| 副標題 |
對情境領(lǐng)導(dǎo) |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會員單位 |
| 學(xué)員對象 |
企業(yè)的中高層管理者，各類團隊領(lǐng)導(dǎo)，希望自我提升影響力的企業(yè)精英、內(nèi)部講師等 |
| 授課時間 |
2009年04月15-16 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問 |
王老師 |
| 授課地點 |
上海 搜索上海課程
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| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
4880 |
課程目的 |
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核心課程強調(diào)根據(jù)情境的不同及對員工準備度的判斷，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)適時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，根據(jù)權(quán)力基礎(chǔ)來實施領(lǐng)導(dǎo)，從而使自己實施有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)。
這一課程為管理者提供了對情境領(lǐng)導(dǎo)概念的完整理解及對這一模型的使用。情境領(lǐng)導(dǎo)將為您提供金鑰匙，打開解決問題的通路。 |
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課程內(nèi)容 |
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詳細介紹：
【企業(yè)困惑】
☆ 員工升職后，績效卻下降
☆ 有能力的員工不能配合團隊工作
☆ 下屬的能力超過上級,管理陷入僵局
☆ 員工希望獲得提升，但能力或機會有限
☆ 管理者的工作越來越多，而部下卻無所事事
☆ 員工頻繁跳槽，企業(yè)一直不斷地在培養(yǎng)新人
☆ 員工表現(xiàn)出極大的工作熱情，但授權(quán)后卻不能完成工作目標
由組織行為學(xué)專家保羅•赫塞博士創(chuàng)立的美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心，經(jīng)過半個世紀以來對全球處于不同文化、不同背景之下的職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進行了各種調(diào)研和分析研究，為情境領(lǐng)導(dǎo)模式的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
自20 世紀初泰勒的科學(xué)管理理論得到廣泛應(yīng)用后，管理理論便層出不窮。可是能夠歷經(jīng)近40 年而不衰，并一直被各個領(lǐng)域的各種組織廣泛運用的理論并不多見。情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership）就是這樣的一個學(xué)說。它以一個簡單的理念——管理者要根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)對象的情況來決定自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和行為——而獲得了長久的生命力。
嚴格地說，情境領(lǐng)導(dǎo)并不是一個理論，而是一個模型，它概括出四種領(lǐng)導(dǎo)模式，應(yīng)用于被領(lǐng)導(dǎo)者所處的四種不同的“情境”。這四種模式中沒有哪種是永遠最佳的，情境領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的是要根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者完成工作的能力和意愿來決定領(lǐng)導(dǎo)方式，并且這是一個不斷變化的過程：領(lǐng)導(dǎo)者要視下屬情況的變化來調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式。
雖然領(lǐng)導(dǎo)方式因為被領(lǐng)導(dǎo)者的不同而變化，但這并不否認領(lǐng)導(dǎo)力仍然是一個影響他人行為的過程。這種影響力體現(xiàn)在：領(lǐng)導(dǎo)者要通過不斷調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式的方法促進員工的成長，提供合適的環(huán)境并采取合適的方式讓員工不斷進步，達到自我管理狀態(tài)。
和其他許多領(lǐng)導(dǎo)力理論相比，情境領(lǐng)導(dǎo)的獨特之處在于：
1）大多數(shù)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)說都過于關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者本身，忽略了下屬以及環(huán)境變化對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響，而情境領(lǐng)導(dǎo)則是將組織目標、領(lǐng)導(dǎo)人目標、被領(lǐng)導(dǎo)者目標結(jié)合在一起，要求領(lǐng)導(dǎo)者隨員工的情況而變，讓組織既有的人力資源發(fā)揮出最大的效益，是一種高效的領(lǐng)導(dǎo)模式。
2）許多領(lǐng)導(dǎo)力理論都圍繞著管理哲學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進行研究，而情境領(lǐng)導(dǎo)著眼的是領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式，它認為當環(huán)境發(fā)生變化時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該調(diào)整自己的行為，這樣就可以盡量避免因不能適應(yīng)新的環(huán)境而無法勝任本職工作的情況出現(xiàn)。
情境領(lǐng)導(dǎo)要求領(lǐng)導(dǎo)者具備靈活性、適應(yīng)性。在這個過程中，一些技巧性的東西可以通過培訓(xùn)、實踐學(xué)習(xí)到，但其應(yīng)用成功的關(guān)鍵因素是領(lǐng)導(dǎo)者要有改變的意愿——因為很多領(lǐng)導(dǎo)者往往習(xí)慣于自己最熟悉的領(lǐng)導(dǎo)方式，而不愿意學(xué)習(xí)應(yīng)用新方式。他們必須要意識到，只有努力克服自身的惰性，才能讓情境領(lǐng)導(dǎo)在組織的管理中發(fā)揮出作用。
情境領(lǐng)導(dǎo)從本質(zhì)上來說特別適用于處在變化之中的企業(yè)，因此如果運用得當，它可以幫助那些正在成長中的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)有效的管理。對于許多以“變通”見長的中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人來說，赫塞所提出的情境領(lǐng)導(dǎo)理論將讓他們對“領(lǐng)導(dǎo)之變”有一個嶄新的認識。 |
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備注 |
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| 提交時間 |
2009/3/24 12:36:33
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| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
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