| 副標(biāo)題 |
跨部門(mén)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
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| 授課時(shí)間 |
2012年7月5-6日 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問(wèn) |
黃翼飛 |
| 授課地點(diǎn) |
深圳 搜索深圳課程
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| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
3800 |
課程目的 |
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【前言】
面對(duì)變幻無(wú)窮的市場(chǎng)環(huán)境、貪婪無(wú)比的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、極端苛刻的終端客戶，企業(yè)要生存、要發(fā)展、要達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)，必定要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)項(xiàng)目的成功實(shí)施才可能完美達(dá)成。
越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要地位。項(xiàng)目如何決策，如何組織、計(jì)劃、推進(jìn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、驗(yàn)收、改進(jìn)，如何提高項(xiàng)目的成功機(jī)率？是每個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必需考慮的問(wèn)題。
【課程目標(biāo)】
了解跨部門(mén)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)及其與企業(yè)戰(zhàn)略、組織的關(guān)系。
掌握跨部門(mén)項(xiàng)目管理的決策、規(guī)劃、推進(jìn)、改進(jìn)等過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)控制及其常用方法或工具
【培訓(xùn)收益】
作為學(xué)員，參加這個(gè)培訓(xùn)后將：
充分了解跨部門(mén)項(xiàng)目管理在企業(yè)中的重要地位
掌握跨部門(mén)項(xiàng)目管理的決策、規(guī)劃、推進(jìn)、改進(jìn)等過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)控制及其常用方法或工具
通過(guò)分享形式，從同行中吸取更多的跨部門(mén)項(xiàng)目管理教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)
作為企業(yè)，將該課程引入內(nèi)訓(xùn)后，能夠：
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立統(tǒng)一有效的跨部門(mén)管理溝通平臺(tái)
提高跨部門(mén)項(xiàng)目管理各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作效率，從而提高項(xiàng)目的總體效果及成功率
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理，新上任的管理者，各種團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等
對(duì)跨部門(mén)項(xiàng)目管理感興趣的其他人員
【培訓(xùn)形式】
采用案例分析、情景演練、與嘉賓對(duì)話、小組討論互動(dòng)式教學(xué)
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課程內(nèi)容 |
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【課程大綱】
單元一、跨部門(mén)項(xiàng)目管理概述
1.討論：哪些跨部門(mén)項(xiàng)目直接影響企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？
2.戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行的差距
3.跨部門(mén)項(xiàng)目目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
4.跨部門(mén)項(xiàng)目組織與企業(yè)組織的關(guān)系
5.跨部門(mén)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
6.如何發(fā)揮“六會(huì)”的威力？
7.溝通的基本原則
8.演練：演練項(xiàng)目的準(zhǔn)備
9.演練：分享跨部門(mén)項(xiàng)目管理中的問(wèn)題
單元二、跨部門(mén)項(xiàng)目管理決策
1.討論：如何進(jìn)行項(xiàng)目的決策？
2.討論：產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目采用什么樣的項(xiàng)目組織最為適合？
3.項(xiàng)目決策要考慮的幾個(gè)問(wèn)題
4.應(yīng)該由哪些人進(jìn)行項(xiàng)目決策？
5.案例：銷售部長(zhǎng)與研發(fā)部長(zhǎng)的矛盾越來(lái)越難以平息
6.演練：分享項(xiàng)目決策流程的關(guān)鍵步驟
7.項(xiàng)目組織有幾種類型？
8.項(xiàng)目組織類型的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？
9.案例：戰(zhàn)略采購(gòu)項(xiàng)目組織有什么問(wèn)題？
10.演練：項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)
單元三、跨部門(mén)項(xiàng)目管理規(guī)劃
1.討論： 有效的項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)該包括哪幾方面的內(nèi)容？
2.討論： 有效的項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)該包括做到哪幾方件事？
3.項(xiàng)目計(jì)劃的要素
4.項(xiàng)目計(jì)劃制定的標(biāo)準(zhǔn)步驟
5.如何確保項(xiàng)目計(jì)劃可以執(zhí)行？
6.常用的項(xiàng)目計(jì)劃形式有哪些？
7.項(xiàng)目計(jì)劃要獲得負(fù)責(zé)人的承諾
8.項(xiàng)目計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)是怎么評(píng)估出來(lái)的？
9.主要的項(xiàng)目績(jī)效統(tǒng)計(jì)技術(shù)
10.案例：為什么項(xiàng)目進(jìn)度又落后３個(gè)月了？
11.演練：項(xiàng)目計(jì)劃編制要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題有哪些？
單元四、跨部門(mén)項(xiàng)目管理推進(jìn)
1.討論：項(xiàng)目推進(jìn)的形式有哪些？
2.如何進(jìn)行項(xiàng)目狀態(tài)信息收集？
3.怎樣進(jìn)行偏差分析？
4.常用的推進(jìn)手段有哪些？
5.如何把糾正措施落到實(shí)處？
6.哪些人應(yīng)該參與項(xiàng)目驗(yàn)收？
7.案例：為什么還沒(méi)有驗(yàn)收的項(xiàng)目就已付款了？
8.演練：講述一個(gè)失敗的項(xiàng)目案例，總結(jié)推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并分享其解決方案
單元五、跨部門(mén)項(xiàng)目管理改進(jìn)
9.討論：要怎么做才能避免過(guò)去的錯(cuò)誤不再發(fā)生？
10.高成本的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)如何落到實(shí)處？
11.案例：回顧會(huì)變成了批判會(huì)
12.演練：分享本次課程的收獲
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備注 |
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【講師介紹】
黃翼飛 PMP 高級(jí)顧問(wèn)，講師
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)
10多年的項(xiàng)目管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾主導(dǎo)并成功完成了幾十個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，其中有不少項(xiàng)目的合同額過(guò)百萬(wàn)，典型的客戶有李嘉成基金會(huì)、華嶺地產(chǎn)、德寶地產(chǎn)、駱駝電池、海王生物、創(chuàng)捷供應(yīng)鏈、廣交會(huì)、汕頭大學(xué)，等等。同時(shí)擔(dān)任多家知名顧問(wèn)公司或高等院校研究顧問(wèn)/外聘講師。
咨詢項(xiàng)目實(shí)踐及部分客戶
項(xiàng)目實(shí)踐：
駱駝集團(tuán)戰(zhàn)略、文化及管控項(xiàng)目；
海王生物職位管理體系項(xiàng)目
汕頭大學(xué)數(shù)字校園信息化項(xiàng)目。
李嘉誠(chéng)基金會(huì)工作聯(lián)絡(luò)信息化項(xiàng)目。
德寶集團(tuán)管控、流程再造、績(jī)效體系的管理咨詢及其信息化項(xiàng)目。
華嶺集團(tuán)管控、流程再造、績(jī)效體系的管理咨詢及其信息化項(xiàng)目。
……
擅長(zhǎng)課程： 《流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化》、《集團(tuán)管控實(shí)務(wù)》、《項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》……
授課風(fēng)格：系統(tǒng)性、針對(duì)性與實(shí)操性兼?zhèn)洌Y(jié)合咨詢大量案例，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不同于一般講師蜻蜓點(diǎn)水般的講授，學(xué)員普遍感到課程的實(shí)用性很強(qiáng)。
【培訓(xùn)費(fèi)用】3800元/人
1)此費(fèi)用包括：培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書(shū)、兩天午餐和課間茶點(diǎn)（不包括住宿及晚餐）
2)外地學(xué)員報(bào)名，我們可幫您預(yù)定酒店，費(fèi)用自理。 |
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| 提交時(shí)間 |
2012/6/26 15:01:00
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| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
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