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      巔峰培訓(xùn)   巔峰培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)課程 設(shè)為首頁(yè)
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      《人才梯隊(duì)建設(shè)卓越能力特訓(xùn)總裁班》四天三晚

      副標(biāo)題  人才梯隊(duì)建設(shè)
      主辦單位 巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位
      學(xué)員對(duì)象  每次限額10家企業(yè)參加 每家企業(yè)人數(shù)不少于四人最佳或以上均可,企業(yè)總裁、副總裁、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理(最佳學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組合,缺一不可)
      授課時(shí)間  2014年10月16-19日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排
      授課顧問(wèn)  鐘虹添
      授課地點(diǎn)  深圳 搜索深圳課程
      每班人數(shù)  
      報(bào)價(jià)  80000元整

      課程目的
        咨詢式的人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

      目標(biāo):建立企業(yè)人才梯隊(duì)管理體系

      1. 咨詢式培訓(xùn)程序:
      第一步:人才梯隊(duì)建設(shè)技能講解;
      第二步:企業(yè)設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)建設(shè)體系;
      第三步:專家深入了解企業(yè)現(xiàn)狀和戰(zhàn)略規(guī)劃;
      第四步:企業(yè)、專家深入交流討論,提出修改意見;
      第五步:企業(yè)再次調(diào)整人才梯隊(duì)建設(shè)體系;
      第六步:企業(yè)、專家第二次討論,提出修改意見;
      第七步:企業(yè)第二次調(diào)整方案;
      第八步:專家第三次審核,定稿;
      第九步:專家提出人才梯隊(duì)建設(shè)體系實(shí)施意見。


      咨詢式人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)成果

      最多可以達(dá)到35項(xiàng)成果:
      1.《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)體系設(shè)計(jì)》;
      2.《關(guān)鍵崗位評(píng)估模型》;
      3.關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(可能的選項(xiàng))
      《關(guān)鍵崗位繼任候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵崗位繼任候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      《關(guān)鍵崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵崗位繼任者選拔評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵崗位繼任者選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》
      4. 管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(可能的選項(xiàng))
      《管理崗位繼任候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《管理崗位繼任候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      《管理崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      《管理崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      《管理崗位繼任者選拔評(píng)估體系設(shè)計(jì)》;
      《管理崗位繼任者選拔測(cè)評(píng)模型設(shè)計(jì)》
      5. 關(guān)鍵后備人才梯隊(duì)建設(shè)(可能的選項(xiàng))
      《關(guān)鍵人才盤點(diǎn)評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵人才選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵人才培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      《關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵人才繼任選拔評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《關(guān)鍵人才繼任選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》
      6. 技能類人才梯隊(duì)建設(shè)(可能的選項(xiàng))
      《技能類儲(chǔ)備候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《技能類儲(chǔ)備候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      《技能類儲(chǔ)備人才培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      《技能類儲(chǔ)備人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      《技能類繼任者選拔評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《技能類繼任者選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》
      7. 通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)(可能的選項(xiàng))
      《人才職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)》
      《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人/晉級(jí)者培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人/晉級(jí)者培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      《通道層級(jí)晉級(jí)者選拔評(píng)估體系設(shè)計(jì)》;
      《通道層級(jí)晉級(jí)者選拔測(cè)評(píng)模型設(shè)計(jì)》
      8.《企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)管理辦法》
      9.《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度》


      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
      學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)時(shí)即建立企業(yè)自己的人才梯隊(duì)建設(shè)體系
      樹立全員重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的戰(zhàn)略思維;
      掌握企業(yè)缺什么人才,應(yīng)建立什么人才梯隊(duì)的方法;
      掌握人才盤點(diǎn)技術(shù),摸清誰(shuí)是管理人才/骨干人才/一般員工/問(wèn)題員工;
      掌握企業(yè)最核心的五大人才梯隊(duì)建設(shè)方法——管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(基于崗位)、、管理人才后備梯隊(duì)建設(shè)(基于人才)、管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(基于崗位)、技能類人才梯隊(duì)建設(shè)(基于專業(yè))、通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)(基于層級(jí))。
      能運(yùn)用管理崗位評(píng)估技術(shù)、管理崗位繼任候選人甄選技術(shù)、管理崗位繼任人甄選技術(shù);
      能運(yùn)用管理崗位評(píng)估技術(shù)、管理崗位繼 任候選人甄選技術(shù)、管理崗位繼任人甄選技術(shù);
      能運(yùn)用技能類人才甄選評(píng)估模型設(shè)計(jì)技術(shù)、技能類人才考核評(píng)估技術(shù);
      掌握、運(yùn)用人才梯隊(duì)資源庫(kù)人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)和管理技巧;

      課程內(nèi)容
        五、【課程大綱】:
      第一講:企業(yè)發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)
      課程內(nèi)容
      一、企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略
      二、員工管理的最新階段—人才管理
      三、實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要舉措——人才梯隊(duì)建設(shè)
      四、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)的關(guān)系
      五、人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)——企業(yè)最核心的五大人才梯隊(duì)建設(shè)
      1.關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(基于崗位)
      2. 關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)建設(shè)(基于人才)
      3. 管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(基于崗位)
      4. 技能類人才梯隊(duì)建設(shè)(基于專業(yè))
      5.通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)(基于層級(jí))
      六、最先進(jìn)的人才梯隊(duì)建設(shè)和思八步法介紹
      案例賞析1:著名企業(yè)的人才梯隊(duì)體系
      實(shí)戰(zhàn)演練1:學(xué)員企業(yè)人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)成果鐘博士點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1.《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)體系設(shè)計(jì)》
      第二講:關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)
      課程內(nèi)容
      一、關(guān)鍵崗位評(píng)估與確認(rèn)
      1.什么是企業(yè)的關(guān)鍵崗位?
      2.關(guān)鍵崗位評(píng)估模型設(shè)計(jì)
      3.關(guān)鍵崗位評(píng)估范圍與評(píng)估方法設(shè)計(jì)
      案例賞析2:著名企業(yè)的關(guān)鍵崗位
      實(shí)戰(zhàn)演練2:關(guān)鍵崗位評(píng)估, 演練結(jié)果鐘博士點(diǎn)評(píng)
      二、關(guān)鍵崗位繼任候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)與甄選
      1.什么是關(guān)鍵特質(zhì)?
      2.關(guān)鍵特質(zhì)提煉方法、步驟、工具和表單
      案例賞析3:著名企業(yè)的關(guān)鍵特質(zhì)
      實(shí)戰(zhàn)演練3:關(guān)鍵特質(zhì)提煉, 演練結(jié)果鐘博士點(diǎn)評(píng)
      3.領(lǐng)導(dǎo)力在人才甄選中的重要性和的構(gòu)成
      4.領(lǐng)導(dǎo)力提煉的主要特點(diǎn)
      案例賞析4:著名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力模型
      5.任職資格要求設(shè)計(jì)
      6.以往工作績(jī)效要求設(shè)計(jì)
      7.設(shè)計(jì)繼任崗位候選人評(píng)估模型
      8.測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)工具選擇的要點(diǎn)
      9.人才測(cè)評(píng)方法和工具參考資料
      案例賞析5:關(guān)鍵特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力模型測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì)案例
      實(shí)戰(zhàn)演練4:測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì), 演練結(jié)果鐘博士點(diǎn)評(píng)
      10.候選人測(cè)評(píng)與甄選步驟,制作人崗匹配分析圖
      三、關(guān)鍵崗位繼任人甄選
      1.關(guān)鍵崗位繼任人甄選評(píng)估模型設(shè)計(jì)
      2.關(guān)鍵崗位繼任人甄選步驟和方法
      3.形成關(guān)鍵崗位繼任計(jì)劃表
      案例賞析6:著名企業(yè)的關(guān)鍵崗位繼任人甄選
      實(shí)戰(zhàn)演練5:學(xué)員企業(yè)關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)方法設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后鐘博士點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1.《關(guān)鍵崗位評(píng)估模型設(shè)計(jì)》
      2. 《關(guān)鍵崗位繼任候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》
      3.《關(guān)鍵崗位繼任候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      4.《關(guān)鍵崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      4.《關(guān)鍵崗位繼任者選拔評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      5.《關(guān)鍵崗位繼任者選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》
      第三講:關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)建設(shè)
      課程內(nèi)容
      一、認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)
      1.什么是戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)?
      2.人才盤點(diǎn)的目的與意義
      3.什么是關(guān)鍵人才?
      二、人才盤點(diǎn)前的準(zhǔn)備
      1.戰(zhàn)略梳理
      2.組織文化
      3.高層意愿
      4.人力資源管理體系
      三、確定盤點(diǎn)范圍
      1.按層級(jí)劃分盤點(diǎn)范圍
      2. 按業(yè)務(wù)劃分盤點(diǎn)范圍
      四、設(shè)計(jì)人才盤點(diǎn)評(píng)估模型
      1.人才盤點(diǎn)評(píng)估模型設(shè)計(jì)方向
      2.設(shè)計(jì)人才盤點(diǎn)評(píng)估模型
      3.人才盤點(diǎn)測(cè)評(píng)方法與測(cè)評(píng)工具設(shè)計(jì)
      五、人才盤點(diǎn)實(shí)施
      1.人才盤點(diǎn)角色分工
      2.現(xiàn)有員工基本情況摸底
      3.管理者是人才盤點(diǎn)的重要參與者
      4.人才盤點(diǎn)的方法和步驟
      5.召開人才盤點(diǎn)會(huì)議
      六、誰(shuí)是關(guān)鍵人才?
      1.四種類型員工分類方法
      2.確定關(guān)鍵人才
      3.繪制人才地圖
      案例賞析7:著名企業(yè)的人才盤點(diǎn)實(shí)施
      實(shí)戰(zhàn)演練6:企業(yè)人才盤點(diǎn)方法設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后鐘博士點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1. 《關(guān)鍵人才盤點(diǎn)評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      2.《關(guān)鍵人才選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      3.《關(guān)鍵人才培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      4.《關(guān)鍵人才繼任選拔評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      5.《關(guān)鍵人才繼任選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》
      第四講:管理崗位繼任人才梯隊(duì)建設(shè)
      課程內(nèi)容
      一、管理崗位人才梯隊(duì)的類別
      二、設(shè)計(jì)繼任候選人評(píng)估模型
      1.管理崗位繼任候選人評(píng)估特點(diǎn)
      2.設(shè)計(jì)繼任崗位候選人評(píng)估模型
      3.測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)工具選擇的要點(diǎn)
      4.候選人測(cè)評(píng)與甄選步驟,制作人崗匹配分析圖
      三、管理崗位繼任人甄選
      1.管理崗位繼任人甄選評(píng)估模型設(shè)計(jì)
      2.管理崗位繼任人甄選步驟和方法
      案例賞析8:著名企業(yè)的管理崗位人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)
      實(shí)戰(zhàn)演練7:管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)方法設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后鐘博士、點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1. 《管理崗位繼任候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      2.《管理崗位繼任候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      3.《管理崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      4.《管理崗位繼任者選拔評(píng)估體系設(shè)計(jì)》;
      5.《管理崗位繼任者選拔測(cè)評(píng)模型設(shè)計(jì)》
      第五講:專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)
      課程內(nèi)容
      一、技能類人才儲(chǔ)備候選人評(píng)估
      1.設(shè)計(jì)技能類人才梯隊(duì)甄選評(píng)估模型
      2. 測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)工具選擇的要點(diǎn)
      3. 候選人測(cè)評(píng)與甄選方法
      4. 候選人測(cè)評(píng)和甄選方法與步驟
      二、技能類人才培養(yǎng)結(jié)果評(píng)估考核
      1.設(shè)計(jì)評(píng)估考核模型
      2. 測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)工具選擇的要點(diǎn)
      3.落選人員的激勵(lì)方法
      案例賞析9:著名企業(yè)的技能類人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)
      實(shí)戰(zhàn)演練8:企業(yè)技能類人才梯隊(duì)建設(shè)方法設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后鐘博士、點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1.《技能類儲(chǔ)備候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      2.《技能類儲(chǔ)備候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      3.《技能類儲(chǔ)備人才培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      4.《技能類繼任者選拔評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      5.《技能類繼任者選拔測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》
      第六講:通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)
      課程內(nèi)容
      一、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
      二、通道層級(jí)人才儲(chǔ)備候選人評(píng)估
      1.設(shè)計(jì)通道層級(jí)人才梯隊(duì)甄選評(píng)估模型
      2. 測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)工具選擇的要點(diǎn)
      3. 候選人測(cè)評(píng)與甄選方法
      4. 候選人測(cè)評(píng)和甄選方法與步驟
      二、通道層級(jí)人才培養(yǎng)結(jié)果評(píng)估考核
      1.設(shè)計(jì)評(píng)估考核模型
      2. 測(cè)評(píng)方法和測(cè)評(píng)工具選擇的要點(diǎn)
      3.落選人員的激勵(lì)方法
      案例賞析10:著名企業(yè)的通道層級(jí)人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)
      實(shí)戰(zhàn)演練9:企業(yè)通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)方法設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后鐘博士、點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1.《職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)》
      2.《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人評(píng)估模型設(shè)計(jì)》;
      3.《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人甄選測(cè)評(píng)體系設(shè)計(jì)》;
      4.《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人/晉級(jí)者培養(yǎng)需求分析與設(shè)計(jì)》
      5.《通道層級(jí)晉級(jí)者選拔評(píng)估體系設(shè)計(jì)》;
      6.《通道層級(jí)晉級(jí)者選拔測(cè)評(píng)模型設(shè)計(jì)》
      第七講:人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)與應(yīng)用
      課程內(nèi)容
      一、人才梯隊(duì)培訓(xùn)需求分析
      1. 資源庫(kù)人才培訓(xùn)與一般人員培訓(xùn)的不同點(diǎn)
      2. 關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)培訓(xùn)需求分析的特點(diǎn)
      3.關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)培訓(xùn)需求分析的特點(diǎn)
      4. 管理崗位人才梯隊(duì)培訓(xùn)需求分析的特點(diǎn)
      5.技能類儲(chǔ)備人才培訓(xùn)需求分析特點(diǎn)
      案例賞析11:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)體系
      二、人才梯隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃制訂
      1. 人才梯隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的特點(diǎn)
      2. 人才梯隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的類別
      三、梯隊(duì)人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
      1. 十四種人才培養(yǎng)方法介紹
      2. 關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
      3. 關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
      4. 管理崗位人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
      5. 技能類人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
      案例賞析12:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)方法
      實(shí)戰(zhàn)演練10:人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
      6. 重要的人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法應(yīng)用
      ——導(dǎo)師制的方法、步驟和管理
      ——導(dǎo)師制管理辦法、工具和表單
      案例賞析13:著名企業(yè)的導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法
      實(shí)戰(zhàn)演練11:學(xué)員企業(yè)的導(dǎo)師制方法設(shè)計(jì),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
      ——行動(dòng)學(xué)習(xí)法的方法、步驟和管理
      ——行動(dòng)學(xué)習(xí)法的管理辦法、工具和表單
      案例賞析14:著名企業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方法
      實(shí)戰(zhàn)演練12:學(xué)員企業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
      ——輪崗的方法、步驟和管理
      ——輪崗的管理辦法、工具和表單
      案例賞析15:著名企業(yè)的輪崗人才培養(yǎng)方法
      實(shí)戰(zhàn)演練13:學(xué)員企業(yè)輪崗方法設(shè)計(jì),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
      ——讀書會(huì)的方法、步驟和管理
      ——讀書會(huì)的管理辦法、工具和表單
      案例賞析16:著名企業(yè)的讀書會(huì)人才培養(yǎng)方法
      實(shí)戰(zhàn)演練14:學(xué)員企業(yè)讀書會(huì)方法設(shè)計(jì),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
      四、人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)管理制度設(shè)計(jì)
      1.人才培養(yǎng)管理制度的組成和結(jié)構(gòu)
      2.人才培養(yǎng)管理制度的重點(diǎn)部分
      案例賞析17:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)管理制度
      實(shí)戰(zhàn)演練15:學(xué)員企業(yè)人才培養(yǎng)管理制度設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)后鐘博士點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1. 《關(guān)鍵崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      2. 《關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      3. 《管理崗位繼任候選人/繼任者培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      4. 《技能類儲(chǔ)備人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      5.《通道層級(jí)儲(chǔ)備候選人/晉級(jí)者培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)》;
      6.《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)管理制度》
      附:人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度設(shè)計(jì)
      課程內(nèi)容
      一、人才梯隊(duì)建設(shè)職責(zé)分工
      二、人才梯隊(duì)建設(shè)管理內(nèi)容
      三、人才培養(yǎng)工作管理
      四、思維激蕩——人才發(fā)展(人才的激勵(lì)機(jī)制、人才留住機(jī)制、人才職業(yè)發(fā)展)
      案例賞析18:著名企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)管理
      實(shí)戰(zhàn)演練16:學(xué)員企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度設(shè)計(jì),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)、審核、定稿
      主要成果
      1《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度》

      備注
        【學(xué)習(xí)對(duì)象】:
      每次限額10家企業(yè)參加 每家企業(yè)人數(shù)不少于四人最佳或以上均可,企業(yè)總裁、副總裁、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理(最佳學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組合,缺一不可)

      【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】8萬(wàn)元整/每家企業(yè)(含聽課費(fèi)、教材、講義、資料、培訓(xùn)證書、餐飲、茶歇等)住宿、交通費(fèi)用自理.

      【授課方式】:
      案例分析、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、企業(yè)解決方案設(shè)計(jì)等
      提交時(shí)間  2014/8/4 16:43:05
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