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      巔峰培訓(xùn)   巔峰培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)課程 設(shè)為首頁
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      結(jié)構(gòu)化思考の圖謀職場

      副標(biāo)題  職場中的思維導(dǎo)圖
      主辦單位 巔峰培訓(xùn)會員單位
      學(xué)員對象  希望運用系統(tǒng)思維的實用工具,提高自身解決問題及決策能力的企業(yè)各層經(jīng)理。 需要強(qiáng)化思維能力,以對企業(yè)各種問題進(jìn)行深入思考、透徹分析、理性決策的管理人員。
      授課時間  2018年6月27-28日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排
      授課顧問  逛逛老師
      授課地點  上海 搜索上海課程
      每班人數(shù)  
      報價  2680

      課程目的
        課程亮點
      掌握直接聚焦問題核心的方法
      將思維使用工具整理成清晰、生動、形象的可視化圖形
      提升職場溝通能力:想清楚,寫簡介,說明白

      課程收益
      掌握結(jié)構(gòu)化思考和思維可視化方法,認(rèn)識其在工作中的重要性。
      掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用,以及在職場發(fā)展和項目管理中的應(yīng)用與變形。
      以思維導(dǎo)圖作為主要工具,案例詳解、現(xiàn)場演練,幫助學(xué)員深刻理解。

      課程內(nèi)容
        課程大綱
      模塊一:思維可視化開宗明義
      1.思維可視化的概念與案例介紹
      2.思維可視化與視覺可視化的區(qū)別
      3.為什么要做思維可視化?好處是什么?
      4.思維可視化的5種形式與工具

      模塊二:導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考
      1.3則互動練習(xí),感知大腦認(rèn)知行為
      2.CCTV10人物《大腦的魔術(shù)師 東尼.博贊》
      3.揭開思維導(dǎo)的神奇之處

      模塊三:運籌帷幄項目管理
      1.項目計劃/管理/實施、組織結(jié)構(gòu) 案例講解
      2.如何使用項目管理模板,拆解厘清業(yè)務(wù)

      模塊四:需求分析洞悉人心
      1.前半部分學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新
      2.在項目中,結(jié)構(gòu)化分類的原則
      3.需求分析(我要的,你想的)

      模塊五:KeyWord
      1.大眾汽車2008品牌廣告賞析

      模塊六:導(dǎo)圖之心
      1.keyWord,項目介紹/述職報告3字經(jīng)
      2.數(shù)字標(biāo)簽,在述職報告中的應(yīng)用

      模塊七:決策矩陣量化博弈
      1.決策矩陣在商業(yè)決策中的應(yīng)用
      2.數(shù)據(jù)建模,線性思考邁向結(jié)構(gòu)化之路
      3.創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則

      模塊八:軟件應(yīng)用mindManager
      1.mindManager軟件安裝、漢化、補(bǔ)丁
      2.信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡
      3.分析模板的正確選擇與官網(wǎng)技術(shù)支持


      備注
       
      逛逛老師
      國家軟件研發(fā)高級程序員、CISA國際信息安全審計師。
      結(jié)構(gòu)化思考の思維導(dǎo)圖+金字塔原理、期刊化呈現(xiàn)の商務(wù) 報告寫作+PPT設(shè)計 職業(yè)講師。
      棲息谷思維導(dǎo)圖版大版主/應(yīng)用權(quán)威,大數(shù)據(jù)信息交互設(shè)計wiki 圖研所站長。
      信息圖作品 《百度2013年財務(wù)年報》入選 2014上海國際設(shè)計展信息圖最佳作品獎。
      TED2010 Information is beautiful 講者David McCandless專著 《知識之美》大陸版譯者。

      【專業(yè)背景】
      常年從事 結(jié)構(gòu)化思考、思維可視化、商業(yè)信息呈現(xiàn) 培訓(xùn)及咨詢,受訓(xùn)單位多為百強(qiáng)外企和金融單位。
       戲言:咨詢/資訊公司的成果交付載體是紙,我只是讓紙變得更漂亮,提升紙讓人信服的感覺。
       融匯:數(shù)據(jù)分析、社科分析、情報分析、精神分析,將信息交互設(shè)計應(yīng)用于各類報告例證與呈現(xiàn)。
       歷任:商用信息圖 制圖師,金融數(shù)據(jù)資訊產(chǎn)品經(jīng)理、IT信息安全審計咨詢顧問、IT數(shù)據(jù)建模。

      【授課特色】
       致力于信息圖表交互設(shè)計在咨詢報告和企業(yè)績效管理中有效整合。以思維導(dǎo)圖為綱,輔以知識管理,靈活運用office各軟件之獨特性,簡潔、立體、多維呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

       為避免單純理論培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果,授課全選一線咨詢案例為引,結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員實際崗位需求,徹底解決工作中所碰到的各種問題。課間大量采用游戲、討論、練習(xí)及討論等方式,使其成為真正的訓(xùn)練營。同時將企業(yè)核心的培訓(xùn)重點設(shè)計在每一個培訓(xùn)環(huán)節(jié),幫助企業(yè)疏導(dǎo)困惑,提升員工效率與企業(yè)績效。

       想清楚- 思維變形 -結(jié)構(gòu)化思考,思維導(dǎo)圖最適+金字塔原理
       算精準(zhǔn)- 圖表之道 -數(shù)據(jù)化例證,數(shù)值集合為表+數(shù)據(jù)趨勢為圖
       寫簡潔- 呈現(xiàn)變形 -期刊化交付,商業(yè)數(shù)據(jù)分析+PPT呈現(xiàn)
       能分享- 知識管理 -系統(tǒng)化傳承,先分類,再關(guān)聯(lián),得增效
      提交時間  2018/5/22 11:33:10
      聯(lián)系方法  O1O-8243115O
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