| 副標(biāo)題 |
九型人格在管理中的應(yīng)用 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會員單位 |
| 學(xué)員對象 |
有志于提升人性化管理的各級經(jīng)理人、企業(yè)家 |
| 授課時間 |
2019年08月08~09日 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問 |
孫越 |
| 授課地點(diǎn) |
上海 搜索上海課程
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| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
5800 |
課程目的 |
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1.通過導(dǎo)師引導(dǎo)，讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向；
2.課程學(xué)習(xí)，將開啟學(xué)員的覺察，極大地提升人際關(guān)系敏感度，對人的洞察可以提升到一個高度，感受到一個完全不同的嶄新世界；
3.通過課程訓(xùn)練，開始理解下屬的行為，知曉他們的個性優(yōu)勢，靈活運(yùn)用針對性的激勵和時間管理的方式，令他們跳出個性局限，創(chuàng)造卓越的業(yè)績，解決知識型員工管理問題、創(chuàng)新型員工管理問題和90后管理障礙；
4.洞察不同型號的離職動機(jī)，在日常管理中防微杜漸，為降低非期望性離職率做出貢獻(xiàn)；
5.通過大自然冥想，在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓，并且探索自己的腦心腹。
課后提供材料：一、9種型號型職匹配的PDF版本；二、激勵九種型號，對九種型號開展時間管理TIP的PDF版本。
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課程內(nèi)容 |
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第一天 領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
一、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)探索個人性格模式的無意識呈現(xiàn)
二、 領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
1、90后下屬和年長經(jīng)理人的差異，是機(jī)會還是挑戰(zhàn)？
2、九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
3、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系
4、職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)
5、企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格動態(tài)變化的關(guān)系
三、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力—職場體驗(yàn)、提升篇
1、職場中的九型人格（懷疑論者6號、實(shí)干者3號、調(diào)停者9號、完美主義者 1號、悲情浪漫者 4號、給予者2號、保護(hù)者8號、觀察者5號、享樂主義者 7號）
2、名人型號展示
3、九種人的職場優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向
第二天 型職匹配、團(tuán)隊(duì)搭建、管理、留人
一、 型職匹配、團(tuán)隊(duì)搭建
1、九種人適合和不適合工作環(huán)境
2、行動學(xué)習(xí)—“我們公司的型號-職位匹配圖”
3、團(tuán)隊(duì)化學(xué)作用的科學(xué)解釋—團(tuán)隊(duì)功能替代和互補(bǔ)關(guān)系圖
二、 輕松、高效的人員管理
1、激勵影響績效
2、激勵的定義
3、激勵的三大誤區(qū)
4、時間管理的4D原則
5、高效能人士的時間安排
6、行動學(xué)習(xí)：管理下屬怎么運(yùn)用九型人格？（9種人的針對性激勵和時間管理）
三、 留人先要留心
1、潛在流失率的綜合判斷
2、留人策略的制訂
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備注 |
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| 提交時間 |
2019/1/8 11:31:54
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| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
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