| 副標(biāo)題 |
能力-任職資格評(píng)估體系的建立 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
R部門專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)；非HR部門管理人員 |
| 授課時(shí)間 |
4月8、9日 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問 |
覃友茂 |
| 授課地點(diǎn) |
深圳 搜索深圳課程
|
| 每班人數(shù) |
|
| 報(bào)價(jià) |
1980 |
課程目的 |
| |
信息時(shí)代使人力資源管理產(chǎn)生了前所未有的困惑：
官本位文化對(duì)管理的影響
業(yè)績提升空間觸頂
傳統(tǒng)的管理方式失效
什么決定人的能力
什么決定人的價(jià)值
人力資源管理新定位 |
|
課程內(nèi)容 |
| |
一、多種解決方案橫空出世
資格管理、勝任力管理、能力管理、素質(zhì)管理、任職資格管理
現(xiàn)場研討：裁椿岵餉炊嗟慕餼齜槳福歉饔惺裁刺卣鰨?br>
二、為什么眾多企業(yè)紛紛引進(jìn)或強(qiáng)化任職資格（能力）評(píng)估體系
——三個(gè)企業(yè)建設(shè)任職資格體系的需求分析（案例分析）
三、任職資格（能力）評(píng)估體系的價(jià)值
——中國企業(yè)界的初期認(rèn)識(shí)
——實(shí)踐后的新認(rèn)識(shí)
——人力資源管理的基礎(chǔ)平臺(tái)
四、任職資格（能力）評(píng)估體系能幫助企業(yè)解決哪些問題？
打通職業(yè)發(fā)展通道
突破業(yè)績提升的傳統(tǒng)思維
企業(yè)與員工真正共同進(jìn)步
人的潛能被開發(fā)出來
……
案例分享
現(xiàn)場研討：為什么說任職資格管理有助于上述問題的解決
五、中國目前三種任職資格（能力）評(píng)估模式
英國模式（NVQ）—— 中國最佳任職資格管理實(shí)踐案例分享
法國模式（SAT）——家耗資幾百萬、歷經(jīng)三年，但由于方法不當(dāng)更幾乎前功盡棄的案例分享
中國模式（KAI）—— 一種多次戰(zhàn)勝西方任職資格（能力）的解決方案的案例分享
現(xiàn)場研討：三種模式有什么不同？
六、中國模式設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)流程、方法與工具
為中國企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀度身定制
從西方的“標(biāo)準(zhǔn)”體系發(fā)展為一種管理方法
設(shè)計(jì)規(guī)劃及實(shí)例演示
過程控制
質(zhì)量控制要點(diǎn)
設(shè)計(jì)流程
工具
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
現(xiàn)場研討：中國模式的優(yōu)勢在什么地方？
七、行為標(biāo)準(zhǔn)模型設(shè)計(jì)
三種常用設(shè)計(jì)方法
等級(jí)定位
單元提煉
要素提煉
行為標(biāo)準(zhǔn)提煉
關(guān)鍵知識(shí)與技能提煉
案例分享
現(xiàn)場研討：為什么中國模式又叫KAI？
八、素質(zhì)模型設(shè)計(jì)
常用方法
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
關(guān)鍵素質(zhì)提煉
素質(zhì)考察難點(diǎn)解決思路
案例說明
現(xiàn)場研討：基本素質(zhì)如何考察？
九、任職資格（能力）認(rèn)證
模式
從推廣開始
方法致勝
輔導(dǎo)是保證
改進(jìn)是精髓
認(rèn)證舉例
流程
工具
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（多年來為企業(yè)提供咨詢的經(jīng)驗(yàn)分享）
現(xiàn)場介紹：現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)證實(shí)操介紹
現(xiàn)場研討：認(rèn)證過程中的難點(diǎn)是什么？
十、認(rèn)證結(jié)果應(yīng)用
招聘進(jìn)入科學(xué)時(shí)代
培訓(xùn)的變革
薪酬突破瓶頸
調(diào)配不再是一種愿望
誤區(qū)分析
案例分享：介紹一家企業(yè)結(jié)果應(yīng)用的制度
討論：在你們公司可在哪些方面應(yīng)用認(rèn)證結(jié)果？
十一、任職資格（能力）管理的成功關(guān)鍵因素
十二、案例介紹及案例分析
中國第一個(gè)做任職資格（能力）管理的企業(yè)的成功案例
一個(gè)不成功的案例的分析 |
|
備注 |
|
| 提交時(shí)間 |
2005/3/21 10:30:00
|
| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
30989665@QQ.com - 下載報(bào)名表.DOC |
