副標(biāo)題 |
網(wǎng)絡(luò)營銷在企業(yè)運營中的實戰(zhàn)運用 |
主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會員單位 |
學(xué)員對象 |
營銷主管、信息總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員 |
授課時間 |
2005年7月9日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排 |
授課顧問 |
馬慶軍 |
授課地點 |
深圳 搜索深圳課程
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每班人數(shù) |
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報價 |
900 |
課程目的 |
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企業(yè)上網(wǎng)為什么?企業(yè)上網(wǎng)之后做什么?這兩個關(guān)鍵性的問題恰恰暴露出目前企業(yè)對上網(wǎng)工程以及網(wǎng)絡(luò)營銷認識的不足。互聯(lián)網(wǎng)特有的無限量、實時與無地域、無時空限制的特點,使得企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與客戶之間溝通模式的巨變成為必然。令人遺憾的是:多數(shù)的企業(yè)并未意識到這一點,隨意打開一些企業(yè)網(wǎng)站,清一色的實質(zhì)定位是企業(yè)形象的宣傳。本次研修班以企業(yè)關(guān)注的重點和面臨的實際問題為核心,通過大量的案例講解和實例分析,對網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理念和原則、實戰(zhàn)的運用、與傳統(tǒng)模式的結(jié)合等進行清晰、透徹的講解與討論,為客戶企業(yè)提供簡明、有效、具有可操作性的網(wǎng)絡(luò)營銷全過程的指導(dǎo)。 |
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課程內(nèi)容 |
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參加對象: 營銷主管、信息總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員
時間: 2005年7月9日
地點: 深圳
精彩授教: 馬慶軍,
十年電子商務(wù)運營管理經(jīng)歷,五年自主創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗。親歷電子商務(wù)從萌芽、成長、狂熱、降溫到成熟、理性、規(guī)范、有序的全過程。現(xiàn)為專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷公司創(chuàng)始人兼CIO,對網(wǎng)絡(luò)營銷有深刻的認識和全新的理解。
馬慶軍先生輔導(dǎo)的客戶包括:戴德梁行、麟德集團、偉信置業(yè)、環(huán)球商旅、長運通集團、Super Store Supplier等近千家企業(yè),以其扎實的理論功底、生動實用的企業(yè)案例分析、風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格,獲得客戶企業(yè)的高度評價。
課程內(nèi)容: 一、網(wǎng)絡(luò)營銷在目前企業(yè)運營中的實際運用
中國企業(yè)網(wǎng)絡(luò)運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計
從成功案例看網(wǎng)絡(luò)營銷的實際意義
二、網(wǎng)絡(luò)營銷疑難及誤區(qū)解析
網(wǎng)絡(luò)營銷中的十大疑難解析
網(wǎng)絡(luò)營銷五大誤區(qū)釋疑
三、企業(yè)完整網(wǎng)絡(luò)營銷體系的構(gòu)建
準(zhǔn)確、客觀的市場定位
網(wǎng)站如何建設(shè)及主題的確定
網(wǎng)站的贏利模式設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)工具的選擇及運用
技術(shù)提供商的選擇
相應(yīng)人員的配備與規(guī)劃
案例:XX公司網(wǎng)絡(luò)營銷體系構(gòu)建的三個階段
四、網(wǎng)絡(luò)營銷建立中的疑難問題
如何迅速見到績效
推廣的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)營銷的成本控制
案例分析:XX公司的網(wǎng)絡(luò)營銷的預(yù)算與實際投入
網(wǎng)絡(luò)營銷運作的幾個誤區(qū)
五. 典型案例深度研討
Hao123.com
創(chuàng)建者2年時間苦心經(jīng)營,一朝輕松出手,成就千萬身家。
青島天成公司
一個傳統(tǒng)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)之路
招商銀行
2004中國最佳企業(yè)網(wǎng)站深度點評與借鑒分享
某凈化設(shè)備公司網(wǎng)絡(luò)營銷之道
。。。。。。
六.成功商務(wù)人士,真實心路歷程
由嘉賓閃電數(shù)碼科技總經(jīng)理闡釋網(wǎng)絡(luò)神奇,詳細介紹閃電數(shù)碼科技公司如何從賽格一個小柜臺通過網(wǎng)絡(luò)營銷在2年時間里成長為年收益500萬大企業(yè)的真實軌跡。
七、現(xiàn)場答疑與交流
費用標(biāo)準(zhǔn): 900元/人(含講義、午餐、茶點、合影、通訊錄)
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備注 |
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提交時間 |
2005/6/14 9:23:37
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聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
E_mail |
30989665@QQ.com - 下載報名表.DOC |