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      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→職業(yè)經(jīng)理人的十項技能訓(xùn)練@內(nèi)訓(xùn)大綱|師資
      職業(yè)經(jīng)理人的十項技能訓(xùn)練
      副標題  企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→職業(yè)經(jīng)理人的十項技能訓(xùn)練
      學(xué)員對象  企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
      授課時間  
      授課顧問  五星講師
      授課語言  
      每班人數(shù)  
      課程目的
       
      職業(yè)經(jīng)理人的十項技能訓(xùn)練
      課程內(nèi)容
        職業(yè)經(jīng)理人的十項技能訓(xùn)練


      管理技能訓(xùn)練一:經(jīng)理人的角色認知
      如果在足球場上,后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置,這支球隊能贏嗎?我們企業(yè)這支隊伍,象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎?
      訓(xùn)練摘要:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)是經(jīng)營者的替身;作為同事的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)互為內(nèi)部客戶;作為上司的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)是管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練。


      管理技能訓(xùn)練二:
      經(jīng)理人的時間管理
      一項國際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢?
      訓(xùn)練摘要:時間管理的四個原則;時間管理的改進方法。


      管理技能訓(xùn)練三:
      經(jīng)理人的有效溝通
      管理上有一個著名的雙50%,即經(jīng)理人50%以上的時間用在了溝通上,如開會、談判、指示、評估。可是,工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的,一個溝通不好的經(jīng)理人,你能寄希望他領(lǐng)導(dǎo)好一隊人嗎?做好工作嗎?
      訓(xùn)練摘要:溝通對象分析;傾聽的五個層次;經(jīng)理之間溝通的三種方式;與下屬溝通的技能。


      管理技能訓(xùn)練四:
      經(jīng)理人的目標管理
      為什么有的公司“一千個人,兩千條心”,為什么目標變來變?nèi)ィ瑸槭裁从媱澸s不上變化,為什么下屬們對目標不滿,如何解決?
      訓(xùn)練摘要:SMART原則;設(shè)定目標的七個步驟。
      管理技能訓(xùn)練五:經(jīng)理人的有效激勵
      加薪、晉升等等當(dāng)然是激勵下屬的“當(dāng)家菜”,可是絕大多數(shù)經(jīng)理是無權(quán)決定下屬的加薪、晉升等方面的,難道他們在激勵下屬上就無事可做了嗎?
      訓(xùn)練摘要:激勵是每位經(jīng)理的事;激勵的分析;激勵的五個策略。


      管理技能訓(xùn)練六:
      經(jīng)理人的績效評估
      為什么績效評估難搞,為什么考核往往難以量化;作為一位職業(yè)經(jīng)理自己扮演什么角色才能使績效評估起到發(fā)展員工績效的目標。
      訓(xùn)練摘要:績效循環(huán);如何設(shè)定績效標準;如何使績效標準量化;負面反饋技術(shù)。


      管理技能訓(xùn)練七:
      經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力提升
      很簡單,領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個位置上,背后不服你人多的是,只有具有影響力,讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。
      訓(xùn)練摘要:權(quán)力戒律;四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用。


      管理技能訓(xùn)練八:
      經(jīng)理人的教練技術(shù)
      “每一位領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是一名出色的教練”,這是杰克!韋爾奇的心得。你呢?
      訓(xùn)練摘要:做好下屬教練的八個要點。


      管理技能訓(xùn)練九:
      經(jīng)理人的授權(quán)
      為什么你整天忙得焦頭爛額,下屬反而說你不授權(quán)?許多經(jīng)理都說自己想授權(quán),但是下屬能力不夠,真是如此嗎?
      訓(xùn)練摘要:授權(quán)的四種類型;授權(quán)的五個原則;建立授權(quán)“約定”。


      管理技能訓(xùn)練十:
      經(jīng)理人的團隊建設(shè)
      將500個土豆裝在一只麻袋里,是什么呢?只不過成了一麻袋土豆罷了,土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊伍,沒有團隊精神的隊伍,只不過在一起上班罷了,并沒有形成一只團隊。那么,職業(yè)經(jīng)理如何發(fā)展一支團隊呢?
      訓(xùn)練摘要:對團隊的幾個誤解;團隊角色;組織角色與團隊角色;處理團隊沖突的五種方式。

      備注
       
      提交時間  2005/7/27 14:12:42
      聯(lián)系電話  010-8243115O,-
      E_mail  8848-hr@163.com  // 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
      ---- 您可以提交以下表單,我們將有專業(yè)人員及時與您溝通 -------
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