| 副標(biāo)題 |
綜合管理培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)、職業(yè)化塑造 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)中高層管理者以及希望提升管理能力，塑造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)人士 |
| 授課時(shí)間 |
內(nèi)訓(xùn):卓越管理者的職業(yè)化塑造,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):卓越管理者的職業(yè)化塑造,管理培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn):卓越管理者的職業(yè)化塑造,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) |
| 授課顧問(wèn) |
顧楓 |
| 授課語(yǔ)言 |
中文 |
| 每班人數(shù) |
50人以?xún)?nèi) |
| 課程目的 |
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學(xué)員收益：
1、明確管理者在企業(yè)中應(yīng)有的角色定位；
2、樹(shù)立現(xiàn)代優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的管理意識(shí)與能力要求；
3、掌握實(shí)用管理技巧，提高部屬工作執(zhí)行能力；
4、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通技巧，化解溝通障礙，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；
培訓(xùn)形式：
培訓(xùn)師講解、互動(dòng)溝通、案例分析、角色演練、問(wèn)題討論等形式
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| 課程內(nèi)容 |
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課程大綱：（課時(shí)：2天）
第一篇 職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造
思路決定出路，態(tài)度決定高度
我們應(yīng)該如何看待工作？
職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識(shí)和心態(tài)
企業(yè)發(fā)展四象限
企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化
第二篇 職業(yè)化的核心技能：管理溝通
管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑
企業(yè)與個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)
管理溝通的分類(lèi)
溝通要素及過(guò)程模式
影響溝通的四大因素
溝通中的常見(jiàn)障礙
有效溝通的5大原則和關(guān)鍵技巧
人際溝通風(fēng)格測(cè)試
人際溝通方法應(yīng)用
第三篇 職業(yè)化的效率提升：時(shí)間管理與工作計(jì)劃
時(shí)間的有形和無(wú)形價(jià)值
個(gè)人效率的自我測(cè)試
時(shí)間管理的2個(gè)層面
時(shí)間管理的5大要素
制定計(jì)劃的LEAD原則
第二象限工作法
第四篇 職業(yè)化的個(gè)人實(shí)現(xiàn)：目標(biāo)管理
案例討論：誰(shuí)最具目標(biāo)性？
目標(biāo)管理的好處
企業(yè)推行目標(biāo)管理要素
個(gè)人實(shí)行目標(biāo)管理的收益
目標(biāo)管理流程
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法：行動(dòng)改善計(jì)劃
第五篇 職業(yè)化的關(guān)鍵要素：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作
清楚認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
角色自測(cè)：您在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)充當(dāng)什么角色？
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)角色構(gòu)成
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則
如何指導(dǎo)下屬工作？
應(yīng)根據(jù)下屬的特點(diǎn)不同選擇指導(dǎo)方法
指導(dǎo)下屬工作的基本步驟
指導(dǎo)下屬工作的要點(diǎn)
幫助下屬度過(guò)職業(yè)生涯的三次危機(jī)
不要威脅你的下屬
如何識(shí)別下屬的工作積極性消退？
該如何調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性？
激勵(lì)下屬的正確途徑
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| 備注 |
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顧楓：
博士，高級(jí)管理咨詢(xún)顧問(wèn)，阿里巴巴直播特邀講師、知名培訓(xùn)師。曾服務(wù)于全球頂級(jí)管理咨詢(xún)公司，具有10余年管理培訓(xùn)與咨詢(xún)經(jīng)歷，一直專(zhuān)注于煙草、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、電力、制造業(yè)等領(lǐng)域；為多家國(guó)際國(guó)內(nèi)著名企業(yè)提供管理咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)。
顧老師的培訓(xùn)課程擅長(zhǎng)將咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)中對(duì)企業(yè)的理解和心得融合到培訓(xùn)課程中，使理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合，堅(jiān)持結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課，授課案例充分結(jié)合企業(yè)與學(xué)員實(shí)際工作情境，采用“三位一體”與“體驗(yàn)式”相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方式，力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn)，固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的獨(dú)特風(fēng)格，讓學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華，更能夠分享突破工作困境的喜悅，同時(shí)以其生動(dòng)的授課風(fēng)格獲得學(xué)員們的一致好評(píng)和歡迎！
二、培訓(xùn)課程
主講課程：
1、卓越管理者的職業(yè)化塑造 2、經(jīng)理人管理溝通技巧訓(xùn)練
3、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 4、工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解
5、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理
其他課程：
1、管理技能類(lèi)：商務(wù)演講技巧、時(shí)間管理與目標(biāo)管理、激勵(lì)與有效授權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)力塑造與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效打造企業(yè)執(zhí)行力等。
2、專(zhuān)業(yè)職能類(lèi)：、客戶(hù)服務(wù)體系建立、全球化背景下的中國(guó)制造型企業(yè)戰(zhàn)略選擇、精益思想在企業(yè)管理中的全方位應(yīng)用、生產(chǎn)主管管理技能突破訓(xùn)練、供應(yīng)鏈管理與物流分析、企業(yè)培訓(xùn)體系建立、培訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)理等。
授課經(jīng)歷：
1、公開(kāi)課研修班：
清華大學(xué)工商管理總裁班、浙江大學(xué)工商管理總裁班、清華大學(xué)高級(jí)經(jīng)理班、復(fù)旦大學(xué)高級(jí)經(jīng)理班、上海大學(xué)MBA研修班及其他公開(kāi)課。
2、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)：
國(guó)有企事業(yè)單位：
浙江省煙草專(zhuān)賣(mài)局、杭州市煙草專(zhuān)賣(mài)局、金華市煙草專(zhuān)賣(mài)局、嘉興市煙草專(zhuān)賣(mài)局、溫州市煙草專(zhuān)賣(mài)局、建德煙草專(zhuān)賣(mài)局、寧波煙草專(zhuān)賣(mài)局、浙江省郵政儲(chǔ)匯局、嘉興電力局、富陽(yáng)電力局、南湖電力分局、國(guó)家電網(wǎng)華東天荒坪。。。。。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)：
上海中山醫(yī)院、上海兒童醫(yī)院、上海長(zhǎng)寧區(qū)婦幼保健院、江蘇通州市第一人民醫(yī)院、江蘇南通第一人民醫(yī)院、江蘇蘇州市第五人民醫(yī)院、遼寧本溪醫(yī)院、杭州市第一人民醫(yī)院、杭州市第二人民醫(yī)院、桐廬市第一人民醫(yī)院、杭州市拱墅區(qū)衛(wèi)生局。。。。。
制造業(yè)：
吉利控股集團(tuán)、萬(wàn)馬集團(tuán)、蘇泊爾股份、臥龍控股集團(tuán)、金田銅業(yè)集團(tuán)、萬(wàn)國(guó)富士集團(tuán)、杭州汽輪動(dòng)力集團(tuán)、頓力集團(tuán)、浙江萬(wàn)邦漿紙集團(tuán)、凱凌集團(tuán)、浙江新穎銅業(yè)、浙江恒翔實(shí)業(yè)、浙江宇太汽車(chē)零部件制造有限公司、浙江冠一汽車(chē)傳動(dòng)軸制造有限公司。。。。。
服務(wù)業(yè)：
開(kāi)元旅業(yè)集團(tuán)、中國(guó)博客網(wǎng)、動(dòng)力地產(chǎn)、理想四維地產(chǎn)集團(tuán)、怡和工貿(mào)、通達(dá)汽車(chē)4S、力贏科技。。。。。
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| 提交時(shí)間 |
2009/6/19 10:20:00 |
| 聯(lián)系電話(huà) |
010-8243115O,- |
| E_mail |
8848-hr@163.com
// 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
內(nèi)訓(xùn):卓越管理者的職業(yè)化塑造,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):卓越管理者的職業(yè)化塑造,企業(yè)管理培訓(xùn),管理咨詢(xún),企業(yè)管理咨詢(xún),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程:卓越管理者的職業(yè)化塑造,企業(yè)內(nèi)訓(xùn),[13805743325/guboshi428@126.com/2009/6/19 10:20:00]企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程大綱:卓越管理者的職業(yè)化塑造 |
