企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→〈問題分析與決策計劃技術(shù)〉課程大綱@內(nèi)訓(xùn)大綱|師資
| 副標(biāo)題 |
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| 學(xué)員對象 |
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| 授課時間 |
內(nèi)訓(xùn):〈問題分析與決策計劃技術(shù)〉課程大綱,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):〈問題分析與決策計劃技術(shù)〉課程大綱,管理培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn):〈問題分析與決策計劃技術(shù)〉課程大綱,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) |
| 授課顧問 |
黃亨煜老師 |
| 授課語言 |
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| 每班人數(shù) |
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| 課程目的 |
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課程收益
本課程對思考過程進(jìn)行了深刻解剖，是正確思維、優(yōu)質(zhì)決策的訓(xùn)練課程！通過培訓(xùn)，將訓(xùn)練你如何象管理大師一樣科學(xué)有效地尋找與解剖問題、確定根本因、解決問題、做出決策、實施決策，降低管理風(fēng)險和決策的失誤，從根本上改善團(tuán)隊和組織績效。
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| 課程內(nèi)容 |
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課程模塊之一：問題識別和形勢分析判斷技術(shù)
※ 在采取行動之前，首先應(yīng)當(dāng)對目前所處的形勢，所面臨的實質(zhì)性問題要有清楚的認(rèn)識。怎樣分析形勢，怎樣認(rèn)清問題的真正之所在，這是解決問題的關(guān)鍵。本課程將幫您從大角度、多層次的分析發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，確定關(guān)注焦點，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定最需要解決的問題
課程模塊之二：原因分析技術(shù)
找到問題后，要詳細(xì)地分析問題發(fā)生的真正的原因。比如，某個人“中毒”了，到底是什么原因?qū)е滤爸卸尽钡模空业搅恕爸卸尽钡恼嬲颍庞锌赡懿捎谩隘煻尽钡男袆印１菊n程幫您運用科學(xué)、優(yōu)選的對比法找出最可能的原因與機(jī)會原因分析，以一種強(qiáng)有利的推論方法經(jīng)由事實分析找到原因，然后在事實基礎(chǔ)上審核可能的原因。
課程模塊之三：決策分析與制定技術(shù)
找到了問題發(fā)生的真正原因后，就要采取行動。但任何行動都是有風(fēng)險的。決策分析就是在解決問題之前的風(fēng)險分析。本課程為您提供直接解決問題的方案、客觀、科學(xué)地做出決策制定模塊，指導(dǎo)學(xué)員掌握相關(guān)技巧，對于導(dǎo)致決策制定受阻等因素，引導(dǎo)個人或團(tuán)隊做出更客觀平衡的選擇，提高決策的正確性，從而達(dá)到從根本上，省時省錢地解決問題。
課程模塊之四：計劃分析技術(shù)
形成了決策的方案之后，為了達(dá)到解決問題的真正目的，就要有行動。有行動就要有計劃。計劃分析就是幫助你在行動之前制定出一個現(xiàn)實可行的計劃。計劃在實施過程中會有一些意想不到的問題發(fā)生，在這些問題發(fā)生的時候怎樣解決；計劃在實施過程中也許會出現(xiàn)一些有利的因素，對這些有利的因素怎樣利用？本課程為您設(shè)計預(yù)防問題和捕捉事物運作機(jī)會的有效措施，沒有計劃就等于坐等失敗。此方法會促進(jìn)學(xué)員識別并利用潛在的機(jī)會準(zhǔn)確制定事務(wù)方案。 |
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2004/9/3 15:10:33 |
| 聯(lián)系電話 |
010-8243115O,- |
| E_mail |
8848-hr@163.com
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