企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→突破管理瓶頸，快速升級(jí)轉(zhuǎn)型@內(nèi)訓(xùn)大綱|師資
| 副標(biāo)題 |
企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
各企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和高級(jí)管理人員 |
| 授課時(shí)間 |
內(nèi)訓(xùn):突破管理瓶頸，快速升級(jí)轉(zhuǎn)型,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):突破管理瓶頸，快速升級(jí)轉(zhuǎn)型,管理培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn):突破管理瓶頸，快速升級(jí)轉(zhuǎn)型,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) |
| 授課顧問 |
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| 授課語言 |
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| 每班人數(shù) |
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| 課程目的 |
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企業(yè)在發(fā)展進(jìn)程中會(huì)遇到很多瓶頸問題，譬如資金、技術(shù)、人才、執(zhí)行力等等瓶的頸難題，但在管理理上遇到的真正瓶頸問題是領(lǐng)導(dǎo)的危機(jī)、人才的危機(jī)和控制的危機(jī)三大管理瓶頸難題。
要想延長(zhǎng)企業(yè)的發(fā)展期或者是成熟期，企業(yè)必須突破這三大管理瓶頸，企業(yè)才可能順利轉(zhuǎn)型和升級(jí)，才可能真正消除管理中的隱含的成本問題，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展和利潤(rùn)倍增！
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| 課程內(nèi)容 |
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課程大綱：
一、企業(yè)發(fā)展中管理瓶頸問題
1、企業(yè)家堪憂的現(xiàn)實(shí)問題？
2、中國企業(yè)目前管理現(xiàn)狀？
3、一項(xiàng)權(quán)威企業(yè)壽命調(diào)查？
4、為什么中國企業(yè)做不長(zhǎng)？
5、發(fā)展中的三大管理瓶頸？
6、管理其實(shí)是實(shí)踐的科學(xué)？
7、突破瓶頸的轉(zhuǎn)型和升級(jí)？
案例：某民營企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題
二、突破管理瓶頸—領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)
1、領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)概念？
2、企業(yè)需要優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人？
3、出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)時(shí)的現(xiàn)狀？
4、創(chuàng)業(yè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)角色定位？
5、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)能力？
6、領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)部屬的藝術(shù)？
7、走過創(chuàng)業(yè)期領(lǐng)導(dǎo)的工作？
案例：領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)發(fā)生突破方式
三、突破管理瓶頸—人才危機(jī)
1、個(gè)人向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式變？
2、出現(xiàn)人才危機(jī)時(shí)的現(xiàn)狀？
3、到底需要什么樣的人才？
4、企業(yè)引進(jìn)人才如何使用？
5、必須跟員工講清的觀念？
6、確定不同員工發(fā)展路徑？
7、企業(yè)如何留住優(yōu)秀人才？
案例：某企業(yè)人才的發(fā)展歷程
四、突破管理瓶頸—控制危機(jī)
1、管理本來是控制的游戲？
2、從授權(quán)問題帶來的思考？
3、從人治到法制的必然性？
4、怎樣建立企業(yè)管理制度？
5、必須明確基本管理內(nèi)容？
6、制度建立后的幾點(diǎn)思考？
7、建立制度遵循熱爐法則？
案例：某企業(yè)制度建設(shè)的煉成
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| 備注 |
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| 提交時(shí)間 |
2010/4/2 15:05:37 |
| 聯(lián)系電話 |
010-8243115O,- |
| E_mail |
8848-hr@163.com
// 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
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