企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→生產(chǎn)一線管理@內(nèi)訓(xùn)大綱|師資
副標(biāo)題 |
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學(xué)員對(duì)象 |
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授課時(shí)間 |
內(nèi)訓(xùn):生產(chǎn)一線管理,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):生產(chǎn)一線管理,管理培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn):生產(chǎn)一線管理,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) |
授課顧問(wèn) |
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《出色的生產(chǎn)一線主管》
(序)
1. 何為主管?
2. 管理者/領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份
3. 生產(chǎn)主管的介定
4. 生產(chǎn)一線主管的標(biāo)志
第一 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理概述
1. 現(xiàn)場(chǎng)的兩大功能
2. 現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)/方向
3. 現(xiàn)場(chǎng)管理的五大原則
4. 現(xiàn)場(chǎng)管理的總?cè)蝿?wù)
5. 確保現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)的三個(gè)環(huán)節(jié)
6. 現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)的重點(diǎn)目標(biāo)——“現(xiàn)場(chǎng)改善”
第二 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善目標(biāo)/方法
1. 現(xiàn)場(chǎng)改善的方針/目標(biāo)
2. 現(xiàn)場(chǎng)改善的五大任務(wù)
3. 現(xiàn)場(chǎng)檢討/改善之4M
4. 現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)方法
l 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)研究
——工序分析、動(dòng)作分析、5WIH法
——直接分析、既定時(shí)間分析PTS法
l 尋找浪費(fèi)源
——現(xiàn)有的生產(chǎn)能力=產(chǎn)出+浪費(fèi)
——驚人的浪費(fèi)于“冰山之下”
l JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)
——管理思想/目標(biāo)
——“看板管理”方法
l TQM全面質(zhì)量管理
——TQC與TQM與ISO9000
——五個(gè)基本意識(shí)/四項(xiàng)原則
——消除PONC五步法
l “5S”持續(xù)改進(jìn)
——現(xiàn)場(chǎng)管理的基石
——“5S”推行實(shí)施步驟
——“5S”活動(dòng)的成功條件
l 小集團(tuán)活動(dòng)(QC、零缺陷、TPM、多能化)
第三 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管的角色/職責(zé)
1. 現(xiàn)場(chǎng)主管管什么?主要對(duì)象是什么?
2. 現(xiàn)場(chǎng)主管的管理目標(biāo)QCDSM?怎樣實(shí)現(xiàn)?
3. 現(xiàn)場(chǎng)主管的六項(xiàng)關(guān)鍵活動(dòng)/過(guò)程
4. 現(xiàn)場(chǎng)主管的綜合職能及相互關(guān)系
5. 現(xiàn)場(chǎng)主管的幾多角色/面孔
6. 現(xiàn)場(chǎng)主管的具體職能/職責(zé)
7. 現(xiàn)場(chǎng)主管的經(jīng)濟(jì)/技術(shù)責(zé)任指標(biāo)
8. 出色的生產(chǎn)主管?應(yīng)具備的條件?
第四 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管的素質(zhì)/能力
1. 什么是素質(zhì)??jī)?nèi)涵其支柱?
2. 素質(zhì)模型
3. 優(yōu)秀生產(chǎn)主管應(yīng)具的素質(zhì)
4. 核心素質(zhì)與行為表現(xiàn)
5. 必備的現(xiàn)場(chǎng)管理技能
6. 管理思想的新概念與傳統(tǒng)的區(qū)別
7. 管理風(fēng)格類型/表現(xiàn)——“走動(dòng)管理”
第五 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管的人際技巧
1. 溝通與有效溝通
l 走出誤區(qū)
l 溝通原則/要領(lǐng)
l 你的溝通能力如何?
2. 激勵(lì)與有效激勵(lì)
l 有效激勵(lì)模型與條件
l 危機(jī)激勵(lì)與“熱爐規(guī)則”
l 尋找職業(yè)動(dòng)力源
l 你的主導(dǎo)激勵(lì)是什么?
3. 用權(quán)與授權(quán)
l 權(quán)力的來(lái)源
l 品格的魅力
l 授權(quán)原則/過(guò)程
l 與成功握手
4.團(tuán)隊(duì)凝聚與表現(xiàn)
l 沖突與績(jī)效
l 競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)合——雙贏策略
l 團(tuán)隊(duì)角色人/分析
l 高效團(tuán)隊(duì)
4. 學(xué)習(xí)型組織——全員/全過(guò)程的學(xué)習(xí)創(chuàng)新
〈綜述〉
1. 職業(yè)化及職業(yè)化塑造
2. 杰出管理者的標(biāo)志
3. 抓緊行動(dòng),迎接挑戰(zhàn)
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備注 |
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提交時(shí)間 |
2004/9/3 16:18:19 |
聯(lián)系電話 |
010-8243115O,- |
E_mail |
8848-hr@163.com
// 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
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