企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→卓越研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力打造@內(nèi)訓(xùn)大綱|師資
| 副標(biāo)題 |
卓越研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力打造 |
| 學(xué)員對象 |
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)骨干等。 |
| 授課時間 |
12課時/兩天
內(nèi)訓(xùn):卓越研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力打造,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):卓越研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力打造,管理培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn):卓越研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力打造,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) |
| 授課顧問 |
周老師 |
| 授課語言 |
中文 |
| 每班人數(shù) |
50人以內(nèi) |
| 課程目的 |
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對自己所偏好的領(lǐng)導(dǎo)模式有一個清楚的認(rèn)識；看請自己身處的環(huán)境，選擇最合適的領(lǐng)導(dǎo)方式；學(xué)習(xí)如何在恰當(dāng)?shù)臅r間，選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用到合適的人身上產(chǎn)生效果。學(xué)好如何做一個研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)。 |
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| 課程內(nèi)容 |
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卓越研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力打造
前 言
領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件以最小的成本辦成事情，它是整個團(tuán)隊高效運(yùn)作的保障。領(lǐng)導(dǎo)力是一系列行為的組合，這些行為將會激勵下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，而不是簡單的服從。一個頭銜或職務(wù)不能自動產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般指習(xí)慣的領(lǐng)導(dǎo)方式所表現(xiàn)出的種種特點。習(xí)慣化的領(lǐng)導(dǎo)方式是在長期的個人經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)實踐中逐步形成的，并在領(lǐng)導(dǎo)實踐中自覺或不自覺地穩(wěn)定起作用，具有較強(qiáng)的個性化色彩。每一位領(lǐng)導(dǎo)者都有其與工作環(huán)境、經(jīng)歷和個性相聯(lián)系的與其他領(lǐng)導(dǎo)者相區(qū)別的風(fēng)格。
研發(fā)部門的領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)有著深厚的技術(shù)背景及技術(shù)實力，但是由于常年處于技術(shù)崗位。在領(lǐng)導(dǎo)、管理溝通的能力缺少鍛煉。“學(xué)而優(yōu)則仕”的研發(fā)晉升模式阻礙了研發(fā)管理者領(lǐng)導(dǎo)力的塑造。益思結(jié)合多年專注研發(fā)管理的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，研發(fā)并發(fā)布本門課程。本課程著重培養(yǎng)研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力。
課程收獲
對自己所偏好的領(lǐng)導(dǎo)模式有一個清楚的認(rèn)識；看請自己身處的環(huán)境，選擇最合適的領(lǐng)導(dǎo)方式；學(xué)習(xí)如何在恰當(dāng)?shù)臅r間，選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用到合適的人身上產(chǎn)生效果。學(xué)好如何做一個研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)。
課程對象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)骨干等。
課程大綱
第一節(jié)：循序漸進(jìn)，構(gòu)件全新的領(lǐng)導(dǎo)模式
1．我們被誤導(dǎo)了嗎？——危機(jī)時刻的領(lǐng)導(dǎo)力
2．當(dāng)你只有一把錘子——五種領(lǐng)導(dǎo)方法
3．你所需要的具體領(lǐng)導(dǎo)技巧——如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)模式
4．如果某些步驟你沒有掌握——阿基米德原理
研討：一個研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力模式的組成
第二節(jié)：了解自己，尋找適合自己的領(lǐng)導(dǎo)方法
1．發(fā)掘你的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢——了解自己
2．尋找適合你的領(lǐng)導(dǎo)方法——發(fā)現(xiàn)自己
3．從技術(shù)研發(fā)走向管理方法
第三節(jié)：適應(yīng)環(huán)境，群頂最優(yōu)的領(lǐng)導(dǎo)方法組合
1．你戴有色眼鏡了嗎？——感覺并不可靠
2．如何擁有“正常視力”——看清你的處境
3．如何領(lǐng)導(dǎo)管理下面的技術(shù)人員。
4．如何區(qū)分下面的技術(shù)人員
第四節(jié)：優(yōu)化組合，提高你的領(lǐng)導(dǎo)力
1．更上一層樓——加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)
2．搭建現(xiàn)實與需求之間的橋梁——跨越領(lǐng)導(dǎo)力的鴻溝
第五節(jié)：打開領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的奧秘之窗
1．你屬于那種領(lǐng)導(dǎo)
2．為什么案例有個人與團(tuán)隊之分
3．何謂合作高效的團(tuán)隊
4．為什么團(tuán)隊合作如此重要
5．用口號來進(jìn)行管理
6．用上你所有的“高爾夫”球桿
研討：技術(shù)研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的幾大障礙。
第六節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的4種風(fēng)格
1．4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2．你是那一種決策者
3．怎么做一個交流者
4．你采用哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5．風(fēng)格1：指導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6．風(fēng)格2：解決問題型的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
7．風(fēng)格3：培養(yǎng)型的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
8．風(fēng)格4：授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
9．如何針對不一樣的技術(shù)人員變化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第七節(jié)：個性化的領(lǐng)導(dǎo)策略
1．怎樣把自己與其他的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行比較
2．主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3．備用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4．使用一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情況
5．兩種風(fēng)格的混合
6．三種風(fēng)格的混合
7．四種風(fēng)格的混合
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2011/3/24 16:55:27 |
| 聯(lián)系電話 |
010-8243115O,- |
| E_mail |
8848-hr@163.com
// 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
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