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      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)→扁平化管理:提升組織效力@內(nèi)訓(xùn)大綱|師資
      扁平化管理:提升組織效力
      副標(biāo)題  
      學(xué)員對(duì)象  
      授課時(shí)間  1天
      授課顧問(wèn)  
      授課語(yǔ)言  
      每班人數(shù)  
      課程目的
        1.本課程幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)扁平化管理,并掌握優(yōu)秀企業(yè)是如何實(shí)施扁平化管理的;
      2.本課程不僅讓學(xué)員理解扁平化并不僅僅是組織結(jié)構(gòu)的扁平,還包括管理方式,企業(yè)文化等方面的扁平化,同時(shí),讓學(xué)員掌握實(shí)操的扁平化管理工具。
      3.本課程通過(guò)大量的有效管理方法與豐富翔實(shí)的案例,告訴學(xué)員如何實(shí)施扁平化管理,并讓學(xué)員成為一名現(xiàn)代化的管理者和革新者。
      課程內(nèi)容
        第1章扁平化管理的認(rèn)知
      1.組織僵化往往是企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的必然;
      2.4種典型大企業(yè)病及“大企業(yè)病”典型案例;
      3.什么是扁平化?
      案例:谷哥的扁平化;
      案例:2020年阿里“取消”P級(jí):好的管理就是簡(jiǎn)化;
      4.從“金字塔”走向“扁平化”;
      5.如何理解扁平化?扁平化管理的基本條件;
      案例:扁平化改造的典范——GE;
      案例:海爾的扁平化;
      6.對(duì)于管理來(lái)說(shuō),扁平化就讓員工自治;
      7.3D賦能模型:創(chuàng)造賦能感。

      第2章扁平化,就是讓團(tuán)隊(duì)高聯(lián)動(dòng)與敏捷
      1.案例:華為的鐵三角組織;
      2.案例:韓都衣舍的小組單品全能運(yùn)營(yíng)體系;
      3.從蜘蛛組織到海星組織;
      4.如何打造海星式敏捷組織?
      5.“一仆二主”的矩陣組織;
      6.加強(qiáng)協(xié)同的管理機(jī)制;
      “力出一孔”的合作機(jī)制:團(tuán)隊(duì)績(jī)效制;
      “無(wú)縫對(duì)接”的服務(wù)文化:內(nèi)部客戶制。

      第3章扁平化,就是讓人企聯(lián)盟
      思考:企業(yè)與人才到底是一種什么關(guān)系?
      1.什么是聯(lián)盟關(guān)系;
      2.人才聯(lián)盟的三步曲:
      3.招聘環(huán)節(jié)的三個(gè)“心”
      4.招聘思維的三個(gè)誤區(qū);
      5.“個(gè)性迥異”實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)最優(yōu);
      6.“嚴(yán)絲合縫”創(chuàng)造最大合力;
      7.夯實(shí)人才聯(lián)盟關(guān)系。

      第4章扁平化,必須充分賦權(quán)
      1.思考:為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙很累?
      2.賦權(quán)和授權(quán)的區(qū)別;
      3.什么是充分賦權(quán)?
      4.我們應(yīng)該賦權(quán)給誰(shuí)?
      5.做個(gè)安靜拿著地圖的“副駕駛”;
      6.授權(quán)工具:
      激勵(lì)-指導(dǎo)式授權(quán)模型;
      權(quán)力等級(jí)式授權(quán)模型;
      授權(quán)七字法;
      授權(quán)六字訣。

      第5章扁平化,要激活員工的內(nèi)驅(qū)力
      1.思考:
      畫餅充饑,員工不愛(ài)吃,怎么辦?
      掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?
      設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),員工不心動(dòng),怎么辦?
      給予獎(jiǎng)勵(lì),認(rèn)為應(yīng)得的,怎么辦?
      2.五層需求“對(duì)癥下藥”全面激勵(lì)團(tuán)隊(duì);
      3.三個(gè)維度“精準(zhǔn)卡位”有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì);
      4.雙因素“即時(shí)迭代”充分激勵(lì)團(tuán)隊(duì);
      5.如何通過(guò)七種獎(jiǎng)金方式讓人“如狼似虎”;
      6.思考:關(guān)注優(yōu)秀員工,還是關(guān)注落后員工?

      第6章扁平化,要讓團(tuán)隊(duì)自主思考
      1.思考:為什么諸葛亮丟了蜀國(guó),司馬懿最終得了三國(guó)天下?
      2.以賦代教:促動(dòng),讓他產(chǎn)生頓悟;
      3.如何促動(dòng):六句口訣;
      4.賦思的第一技能:深度聆聽(tīng):
      第四層次聆聽(tīng);
      3R聆聽(tīng)模式;
      5.賦思的第二技能:高能提問(wèn):
      Of提問(wèn)法;
      6.GROW教練工具;
      目標(biāo);
      現(xiàn)狀;
      選項(xiàng);
      行動(dòng)。

      第7章扁平化,要打造自驅(qū)性執(zhí)行力
      1.何謂執(zhí)行?何謂執(zhí)行力?
      2.賦能時(shí)代,執(zhí)行力的兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
      能動(dòng)性;
      創(chuàng)造性
      3.賦能執(zhí)行力的4個(gè)步驟
      定義結(jié)果;
      賦責(zé);
      督導(dǎo);
      復(fù)盤。
      4.賦能執(zhí)行力的核心原則
      聚焦最重要的目標(biāo);
      關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)。
      5.賦能執(zhí)行力的管理工具;
      SBI反饋法;
      BEST反饋法。
      備注
       
      提交時(shí)間  2022/3/4 16:07:44
      聯(lián)系電話  010-8243115O,-
      E_mail  8848-hr@163.com  // 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
      ---- 您可以提交以下表單,我們將有專業(yè)人員及時(shí)與您溝通 -------
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