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| 我在清華大學的培訓學習感悟 |
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我在清華大學的培訓學習感悟
2008年11月對我來說是一個不同尋常的人生歷程，我非常有幸參加了市委組織部在清華大學舉辦的為期一個月的淮南市中青年干部素質提升高級研修班。走進清華校園，“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風以及以“愛國奉獻、追求卓越”為核心的清華精神，使我感到了強烈的震撼；授課老師的精彩演講，使我倍感理論的重要和知識的力量。我認為，參加研修班，學習是任務，提升素質是目標，思考和感悟是升華。在清華這段時間的所見、所聞、所學、所感，至少讓我有以下感悟：
一、資源在于利用。清華大學以培養(yǎng)人才為根本任務，充分利用師資力量和自身影響力等諸多優(yōu)勢，于1985年成立了清華大學繼續(xù)教育學院，開創(chuàng)了全國繼續(xù)教育辦學的先河。20多年來學校不斷創(chuàng)新辦學理念，探索辦學模式，累計培訓學員人數已達24萬人次，其中僅去年一年就培訓學員5.9萬人。如此的業(yè)績，如此的發(fā)展態(tài)勢，著實讓我思考了很多。其一，繼續(xù)教育學院的開辦，為整合全國一流的師資力量搭建了一個平臺，產生了一種強大的一流人才的集聚效應。我們在課堂上聆聽到的不僅是清華大學的教授，還有北京大學、吉林大學、國家行政學院等多家知名大學知名教授以及相關方面國內知名專家的精彩演講，大家在接受理論熏陶的同時，普遍認為是一種享受。其二，如此多的受訓學員，學有所獲，學有所用，對推動國家經濟發(fā)展和社會建設產生的作用也是巨大的。來清華學習的學員來自不同的地區(qū)、不同的領域、不同的系統(tǒng)和不同的崗位，經過系統(tǒng)培訓回到工作崗位以后，一定會用最新的學習成果推動工作，創(chuàng)造業(yè)績。其三，圓了很多人的夢想。清華大學，是我國著名的高等學府，是許多人向往和追求的地方，能在清華大學讀書學習，感悟清華精神，感悟人生，可以讓一個人再一次受到激勵和鼓舞，讓一個人一輩子受用無窮。其四，如果從資本運作這個角度來看，清華大學成功地運用了人才資本的優(yōu)勢創(chuàng)造了良好的經濟效益。繼續(xù)教育學院在為社會培養(yǎng)人才的同時，也創(chuàng)造了良好的經濟效益。由此給我的的啟發(fā)是：我們要善于培育和打造品牌，善于利用品牌搭建平臺，善于利用平臺整合資源，善于利用資源集聚創(chuàng)造更多更好的效益。
二、知識需要拓展。來到清華，給我最直接的感覺就是自己知識太貧乏了，真是不比不知道，一比嚇一跳。給我們講課的教授們有一個共同的特點，就是他們個個滿腹經論、才高八斗，博古通今、功底深厚。這次培訓時間雖然不長，但課程設置非常豐富，共安排了30個講座、3次外出考察、1次拓展培訓，具有較強的系統(tǒng)性和針對性。尤其是專題講座既有領導科學、組織行為學、團隊建設、政務禮儀、情商與領導力等領導能力建設的課程，又有服務型政府建設、政府績效管理與評估、突發(fā)事件應對與媒體關系管理等公共管理課程；既有國際問題形勢分析，又有中國宏觀經濟分析；既有資本運營與投融資的微觀經濟管理，又有區(qū)域發(fā)展與優(yōu)勢集聚和區(qū)域經濟探究。同時還有城市建設、傳統(tǒng)文化與當代社會建設、城市社會結構與社會問題等許多方面的課程。這里面有些理論我們略知一二，有些理論卻相當匱泛。由此給我的啟示是：我們不能滿足于現(xiàn)有的知識結構和水平，要把建設學習型組織、提高干部職工的理論素質作為一項長期的戰(zhàn)略任務落到處。課堂上有兩位老師深地打動了我，一位是講組織行為學的賀林老師，一個原本學熱能工程的博士對組織行為學還研究的那么好，時常帶著干糧到圖書館一學就是6、7個小時；還有一位就是講公共管理課的程文浩老師，他在講宜昌大撤退的案例中，內心一直在流淚，聲音低沉，嗓子撕啞，表現(xiàn)了極其強烈的愛國情懷。他們?yōu)槭裁催@么學習和敬業(yè)，我想用我這次學到的理論來解釋，那就是他們都秉承了清華精神，明確了當代人的責任和使命，學習已經成了他們的內驅。同時通過學習思考，我也體會到理論的局限性往會導致思維的片面性。盡管我們所從事的工作是專業(yè)的具體的，但我們所從事的工作都不是孤立的，是離不開社會的。只有掌握系統(tǒng)的理論知識，才能有效提高我們思考問題的全面性和科學性。
三、理念追求升華。經過這一段時間學習，最大的成果應該是了解了一些新的理論觀點和工作理念，而且我認為許多觀點和理念都是一種理論升華。比如吉林大學彭向剛教授說：想、說全面性是理論辯證法，做可片面性是實踐辯證法。這句話把辯證法一分為二，是強調用辯證的方法來認識辯證法。我認為這句話是說我們思考問題時要把握全面性，做具體工作的實際操作過程中要有所取舍，抓主要矛盾，突出重點。又如華高萊斯國際地產顧問有限公司李忠教授說：規(guī)劃的本質是對空間結構的預見性，要有遠見進行規(guī)劃；交通的立體化不等于交通現(xiàn)代化；品牌要魅力化傳播；沒有差異就沒有旅游。這些觀點，我認為對一個城市的規(guī)劃、建設、運營等都非常值得思考和借鑒。再如清華大學于永達教授說：比較優(yōu)勢是發(fā)達國家給發(fā)展中國家設的陷阱，比較優(yōu)勢的作用在于發(fā)達者越發(fā)達，落后者也能發(fā)展，但是二者的差距越來越大。這是發(fā)達國家的發(fā)展理論和戰(zhàn)略。中國應該跨越比較優(yōu)勢的陷阱，走集聚優(yōu)勢的發(fā)展道路。資源不在所有，但在所用。要進入國際最高層面的運作體系，吸納最佳的資源。這些理論觀點和發(fā)展理念非常值得我國各級政府思考和運用。還有清華大學董關鵬說：突發(fā)事件+活躍媒體=超級挑戰(zhàn)。要通過提供信息來控制信息，通過服務媒體來獲得媒體的配合。清華大學吳維庫教授說：領導力是管理情緒的能力。這些理論觀點對于提高領導者的領導能力、管理水平都具有一定的指導作用。
四、成果重在轉化。這次學習的課程中有關領導班子和領導藝術、領導能力以及政府公共管理方面的講座比重較大。領導班子和領導者個人能力的提高，更多的是體現(xiàn)在推進工作上，民政部門作為政府的一個職能部門，主要任務就是做好相關公共管理和服務工作，所以我想學習之后，一方面要對所學知識進一步消化、理解和領悟；另一方面就是要結合民政工作實際抓好成果轉化。民政工作的核心理念、核心職責和核心作用集中體現(xiàn)一個“民”字，主要包括民生、民權和民利。為此，要以改善民生為重點，以社會建設為核心，統(tǒng)籌社會福利、社會救助、優(yōu)撫安置、慈善事業(yè)、社會組織和社會事務管理、基層民主政治和社區(qū)建設等各項民政業(yè)務。一要面對各種社會利益加速分化，地區(qū)發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)差別、貧富分化和社會分層的客觀實際，進一步健全社會救肋體系，運用政府的力量切實解決好低收入人群的基本生活困難。具體包括完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，認真做好自然災害救助工作、五保供養(yǎng)工作、城鄉(xiāng)大病醫(yī)療救助，以及重點優(yōu)撫對象的優(yōu)待撫恤工作等，為維護社會公平、促進社會穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。同時，要積極倡導和發(fā)展慈善事業(yè)、福利事業(yè)，廣泛動員和號召有能力、有愛心的的人向慈善機構捐贈，舉辦福利機構，為解決民生、改善民生做出積極的貢獻。二要面對各種利益群體加速重組，并通過各種渠道和方式維護其自身利益的新趨勢，加快培育發(fā)展社會組織，并強化監(jiān)督管理。在目前我國社會組織體系發(fā)育不成熟、社會管理社會化發(fā)展緩慢的情況下，這方面的工作顯得非常重要。黨的十六屆六中全會《決定》講的社會組織，主要由四部分組成，一是社團，二是民辦非企業(yè)單位，三是基金會，四是律師、公證等中介機構。民政部門負責民間組織的登記管理，占了其中的前三部分，所以培育發(fā)展和登記管理的任務很重。我們一方面要抓數量的增加；另一方面要抓規(guī)范管理，提高質量和水平，以便切實發(fā)揮民間組織提供服務、反映訴求、規(guī)范行為的作用。三要面對服務型政府“適應市場經濟和民主政治的公共治理模式”的本質要求，積極探索行政區(qū)劃管理模式，科學合理調整行政區(qū)劃；進一步加強黨的基層自治組織建設，全面開展城市社區(qū)建設，積極推進農村社區(qū)建設，健全新型社區(qū)管理和服務體制，把社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體，依法維護和保障城鄉(xiāng)居民的民主政治權利，不斷提高基層民主政治建設水平。
淮南市民政局 管恒川 |
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