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| 對外漢語教學：用漢語到國外“淘金”的人 |
□記者 劉同洲
留學兼職教漢語，學習工作兩不誤
在美國留學的李蕓是一個“洛陽娃”，于2010年6月考取了IPA國際注冊漢語教師中級證書。到密歇根大學的第一個月，就將自己的對外漢語教師中級證以及其他才藝類證書掃描傳至招聘網站上，很快就有當?shù)氐募彝パ埶プ黾医獭＠钍|系統(tǒng)學習過對外漢語教學課程，諳熟漢語教學規(guī)律，所以深受雇主的歡迎，時薪也從一開始的45美元漲到現(xiàn)在的60美元。
據(jù)海外留學生反饋，從事“對外漢語教學”很不錯，時薪比端盤子刷碗高得多，并且可以憑借教老外漢語，更快地融入、適應當?shù)厣睿瑪U大交際范圍，進而提高社會實踐和自理能力。
異國他鄉(xiāng)陪讀媽媽迎來事業(yè)“第二春”
趙紅妍本是鄭州市一名全職太太，兩年前兒子去加拿大讀高中，孩子年齡小，她跟孩子一起前往安大略省陪讀。異國他鄉(xiāng)，又舉目無親，平時除了為孩子洗衣服做飯別無他事，她倍感孤獨寂寞。后來她發(fā)現(xiàn)很多“華二代”、“華三代”及“洋人”要學中文，可是真教他們時，因不懂教學方法，真把自己給難住了。趁兒子暑假，她回國參加了對外漢語教師系統(tǒng)培訓課程，于2011年6月底，考取了中級證書。現(xiàn)在她在安省開辦中文培訓班，為60多名洋學生教授漢語，日子過得充實起來，經濟收入也很可觀，準備繼續(xù)擴大辦學規(guī)模，移居當?shù)亍Ｄ壳埃w紅妍正在辦理移民手續(xù)。
出國教漢語：大學生就業(yè)新途徑
祖籍開封的張濤2009年大學畢業(yè)后，經過系統(tǒng)學習，當年10月參加IPA國際注冊漢語教師全國統(tǒng)考取得了高級證書。經河南報考中心推介，2010年3月赴新加坡一所華文學校任教。據(jù)他反饋，新加坡政府高度重視華文教育，全國從幼兒園到高中均開設有華文課程，華文教師非常吃香。張濤每月能拿到2500多新幣，業(yè)余時間還能做家教撈外快，只要有精力，有接不完的“單”，算下來外快比工資還高。
來源：http://newpaper.dahe.cn/dhb/html/2012-05/07/content_705262.htm?div=-1 |
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