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[推荐]河南高考零分作文：兔子，你就是一个傻B

發(fā)帖：牛人 | 2009/8/19 15:38:05 | 第 1 樓

[推荐]河南高考零分作文：兔子，你就是一个傻B

     2009年河南高考零分作文：兔子，你就是一個(gè)傻B

     扼殺思想創(chuàng)造力—談09年河南高考零分作文：兔子，你就是一個(gè)傻B




     閱讀下的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
     兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！” 　　評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”
     --------------------------------------------------------

     兔子，你就是一個(gè)傻B

     兔子啊兔子，看完了這篇報(bào)道，我不由得從心底里送你兩個(gè)大字：傻B！

     你也不想想，動(dòng)物管理局是干什么的？管理動(dòng)物的！狼是不是動(dòng)物？你差點(diǎn)都被他吃了，管理局怎么連個(gè)屁都不放？為什么不懲罰狼反而逼兔子學(xué)游泳？如果管理局平常就主持公道怎么還會(huì)出現(xiàn)狼攆兔子的事兒？傻B兔子！

     狼攆你到河邊，管理局就忽悠你報(bào)游泳班，下回狼攆你到懸崖，他是不是還得忽悠你報(bào)飛行班？難道狼攆你，就為了嚇唬你報(bào)這個(gè)班那個(gè)班？狼跟管理局局之間有沒有不可告人的秘密？你有沒有腦子啊！傻B兔子！

     說你是傻B，你還就是傻B，你知道這個(gè)培訓(xùn)班是誰家開的？管理局開的！鴨子教練就是王八局長(zhǎng)的小舅子！你還倒過來給他們交培訓(xùn)費(fèi)。還“90%的汗水，加油！嘎嘎！”，我呸！他是鴨子，你也是鴨子？你也不想想，你們家自打你爺爺?shù)臓敔斈禽厓浩鹁筒粫?huì)游泳，他管理局辦幾天班就能教會(huì)你游泳？這符合兔情嗎？你培訓(xùn)費(fèi)不是白交了？還有巴西龜、金毛，你們更傻，自己天生就會(huì)游泳，還去花這個(gè)冤枉錢，就為了考個(gè)證？沒證他能不讓你游了？沒證狼吃了你白吃？說到這兒我還得說說你，金毛，你好歹也是名犬，面對(duì)壞蛋，就知道一味逃跑，還花錢去學(xué)怎么當(dāng)落水狗，不害臊嗎？

     面對(duì)不法分子的侵害，管理局為什么不鼓勵(lì)你們團(tuán)結(jié)起來，奮起反抗，而是去學(xué)怎么逃跑？面對(duì)狼的威脅，現(xiàn)在不是學(xué)游泳的問題，不是多才多藝全面發(fā)展的問題，而是生存的大是大非問題！命都沒了還學(xué)什么游泳？尸位素餐，我看這個(gè)動(dòng)物管理局根本就沒有存在的必要！行政不作為，與狼為奸，傻B兔子！

     兔子，我罵你是因?yàn)槟悴粻?zhēng)氣，你自己有點(diǎn)兒獨(dú)立意識(shí)好不好？人云亦云，別人說什么就是什么。鴨子說“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？”那是人話嗎？照這么說，蜈蚣游得最快了。“成功的90%來自汗水”，呸！他當(dāng)鴨子也算成功？當(dāng)鴨子當(dāng)?shù)贸晒Γ磕憔蛯W(xué)他吧，傻B兔子！

     還有那兩個(gè)專家，這幫精英吃飽了飯就會(huì)當(dāng)吹鼓手。那個(gè)蛤蟆去年跳出來含淚我就煩他，“但在目前，不能急躁，因?yàn)檫€有更危急的事”--這不是他去年說的嗎？現(xiàn)在狼患當(dāng)前，算不算“更危急的事”？他又跳出來這弱點(diǎn)，那特長(zhǎng)的，這叫轉(zhuǎn)移視線，攪混水！傻B兔子！

     那個(gè)仙鶴更白癡，“生存需要的本領(lǐng)不止一種！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞”。放屁，你都讓人追到河邊了，現(xiàn)打洞來得及嗎？就這樣專家的話你也信，傻B兔子！

     狼攆你，是你兔子的錯(cuò)嗎？你為什么不舉報(bào)？這樣的壞蛋不鏟除，還有你的好？學(xué)游泳，惹不起你就躲得起嗎？我告訴你，狗會(huì)狗刨，狼會(huì)游泳！狼是狗的祖宗！報(bào)班沒用的，下次出門，最好帶著修腳刀！聽我的話沒錯(cuò)，傻B兔子

     考生 XXX
     2009年6月

第 2 樓 | 發(fā)帖：牛人 | 時(shí)間：2009/8/19 15:38:55

野鸭子也有春天

     野鸭子也有春天

     最近整顿非法渡河营运，野鸭子没工作了。母鸭子和小鸭子说，看人家喜羊羊拍了电视都发财了，咱家这么穷，最近经济危机，找不着工作，也不想想办法。

     野鸭子很苦恼，他想自己没什么本事，怎么也发不了大财，天天买彩票也不见中奖，怎么办呢。说着就哭了起来，嘎嘎的――很是凄惨。忽然，邻居评论家青蛙和思想家仙鹤走过来，忙问：“野鸭子，让谁给煮了？”。鸭子一把鼻涕一把泪的诉说了自己的遭遇，青蛙和仙鹤笑了起来，安慰鸭子说：“小事一桩，我们帮你策划，不过赚了钱，咱们三分其利。”鸭子听他们一说，大家一起，嘿嘿的怪笑起来。

     兔子是动物运动界的超级巨星，短跑冠军，很是得意。一天兔子在河边散步，凭空的一只狼突然袭击兔子，兔子狠命的跑啊，跑啊，跑到河边，走投无路。狼说着就要伤害兔子，突然，河中出现一只鸭子，鸭子说：“正义的化身，完美的野鸭子，啾――啾――啾――。”兔子被雷倒，狼说：“你不会游泳，所以我吃定你！”“野鸭子说我背你过河，快！”说着就背着兔子过河。突然，狗仔队跑来，闪光灯一气乱闪，狼也不见踪影。

     第二天，报纸头条《大好鸭――野鸭子！》《野鸭子智救短跑冠军》、《兔子是否是“高分低能”》、《动物体育局要改革选材体制》等等。动物体育局局长豹子见报很是不爽，忽然有人敲门，“呦！老青、老鹤，你们来了”――青蛙和仙鹤来到豹子这里。说“老豹，你有什么心事？”“哎，不瞒你说，这兔子――”，“哈哈，我们就是为这事来的，我给你出个主意”

     第三天，豹局长和野鸭子、兔子、青蛙、仙鹤一起到体育局举行了动物第二技能培训中心成立仪式，豹局长任主任，意外的是野鸭子担任副主任。同时，向野鸭子颁发了见义勇为奖金。野鸭子乐得合不拢嘴。同时，在电视台的镜头下，豹局长高兴的说：“我们为了动物门的整体素质和生存能力考虑，及时建立这个中心，同时，引入市场化运作~~。”

     兔子很感激野鸭子，也认真的学习游泳，但就是学不会。许多动物一听冠军兔子等动物体育明星来了，费用还真不便宜，每人年费19999元，还是打过折的，不找人，还办不到。就这样3天就报名1000动物，兔子一辈子也没见这么多钱，于是，就出现了标题部分讲到的那些事。

     野鸭子很感激青蛙和仙鹤，仙鹤说“别感谢我们，会挖洞的鼹鼠和会爬树的猴子还等我策划那”。青蛙说“还有啊，别忘了狼和狗仔们的劳务费”。野鸭子会意的点点头。伴着《野鸭子也有春天》的旋律，野鸭子和豹子又谈起下一步的扩建计划。

第 3 樓 | 發(fā)帖：牛人 | 時(shí)間：2009/8/19 15:46:22

专家、老师谈感觉

     老师谈感觉

     　　形式上避开了热点思想上关注社会

     　　对于今年的高考作文试题，很多考生都反映不是很难，感觉都有话说。昨日下午，记者采访了一些高三语文教师，普遍认为作文题出得比较巧妙。省实验中学语文教研组长张胜老师在网上看到完整的高考全国卷I的作文题后说：“2009年河南高考作文避开了像2008年那样的社会热点，但体现着当今思想的主旋律——‘科学发展观’的基本精神。”张老师认为，高考作文其实说明了“坚持以人为本”，科学地发展人，全面地培养人，让人的素质和能力更能适应当今复杂多变的社会形势。

     　　“在形式上避开热点，思想上关注社会。”张胜老师说，从材料中可以感受到，就是如何运用“科学发展观”的思想指导教育的发展，指导自己的发展，而不是一厢情愿式地、充满热情和理想化观念地搞教育和发展自我。

     　　省实验中学的高三语文老师郑继超则认为，高考作文看似出乎意料，但又合情合理。他说，2009年高考作文依然是材料作文，在保证审题有相当难度的情况下追求立意的主流化和共议性，“其味如茶，耐人品咏”。

     　　作文分析

     　　找出关键词确定作文立意

     　　省实验中学高三语文老师郑继超说，今年的材料作文包括描述性材料和引导性材料两个部分。描述性材料即2009年高考作文材料的第一自然段，引导性材料即2009年高考作文材料的第二自然段。第一自然段为考生提供矛盾冲突，第二自然段为考生提供立场角度。

     　　他认为，在写作文时，在第一自然段中可以找出一些关键词，如：短跑冠军、不会游泳、全面发展、好长时间都没学会、很苦恼、加油。综合这些关键词，可以得出：具有绝对优势和长项，在“全面发展”的要求下，劣势和缺点也十分突出。

     　　但是第二自然段中的青蛙和仙鹤的话语非常清楚地给出了考生的思考角度和立场，那就是：不能针对弱点训练而不发展特长；生存需要的本领不止一种，应该允许和支持个性特色和本有特长。

     　　“这样，本次新材料作文的立意就可以非常顺畅地确立下来。”郑老师说，面对时代，面对生存，需要的本领不止一种，不能只针对个体弱点强调训练而不放眼全面发展特长。

     　　他说，考生们完全可以在自己所熟悉的领域内结合自己的亲身体悟精彩建言！横者如科学、军事、文学、时尚、体育、歌坛……纵者如帝王、将相、忠臣、烈士、诗人……大者如领袖、明星、富豪、学者、时代精英、行业巨头、思想泰斗、世纪缔造者……小者如挚友、师长、亲族、同学、市井小贩、里巷村野……凡此种种皆可入文，皆能中题。

     　　写作参考

     　　从5个角度写作都不错

     　　历年的语文高考作文都是语文学科中分值最高的一项，也是较难把握的一项。对于从哪些角度写作这个问题上，一些高三教师也有自己的看法，拿出来供大家参考。

     　　省实验中学的张胜老师认为，今年的高考作文有5个写作角度。

     　　第一个角度：从教育者角度写，因材施教，发展特长。

     　　解说：教育者要真正地科学地培养人，就尊重受教育者的基本特点——兴趣、爱好、特长，而不能无视其材质，一厢情愿地施教，那样只能适得其反，扼杀受教育者的发展潜力，所以必须以科学发展观的思想对待受教育者。张老师说，可以从当今大学生就业难、经济危机背景下人们的生存压力增大这一角度取材，解说教育者更应加强因材施教，发展特长，科学育人，而不是情感化理想化育人，这才是对受教育的尊重。也可从社会分工的大角度取材，社会的发展永远是向着专业化的角度前进的，这也是人类文明进步的标志，这都是靠有专才专长者才能够实现。

     　　第二个角度：从受教育角度来写，一专多能，全面发展。

     　　解说：生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。“多变的社会需要我们有更多的能力和特长来适应，只守着一样难免无法应对社会的挑战。”张胜老师说，当今社会对于一个人来说，最重要的能力怕就是学习能力了，所以必须善于学习、学会学习，让自己能快速地适应各个方面紧急需要。兔子学不会游泳但可以向别的方向发展，而不能一棵树上吊死，明明学游泳不适合自己还要勉强去学，每一个人都应有许多个与自己性格、自身条件、基本素质等相符合的发展方向，最适合的也不是只有一个，所以，学习的能力就是要尽量地多面而又深入地发展自己。

     　　第三个角度：人各有所长，能最大限度地发挥优势就行。

     　　解说：成功心理学的理论告诉我们，决断一个人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。例如职场中人，如果根据自己的长处选择职业，并“顺势而为”地将自己的天才发挥得淋漓尽致，就会事半功倍，如鱼得水。

     　　研究发现，每个正常人都有其独特的才干以及用才干构成的独特优势。这种优势是指一个人天生能做一件事，总比其他人做得好，比如兔子跑得比谁都快，松鼠能上树等。

     　　第四个角度：学习发展自己的道路有很多，适合自己是最好的。

     　　解说：当今有许多家长让孩子从小报这班学那班，不管孩子的学习兴趣和个性特征，盲目要求，逼得孩子过早地失去学习的兴趣。“学习发展要从实际出发。努力的方向应是自己的专长才好。要让汗水浇在最适合的花上。不是所有的花都需要我们倾注热情。”张胜老师说，这样写也都不错。

     　　第五个角度：既要发挥自己的优点、优势，同时又要结合自身的实际情况，补足弱点，全面发展，才能取得最大的成功。

     　　解说：张胜老师认为，这个角度应该是最好的立意，对于一个人来说，这也是最能体现运用“科学发展观”思想合理发展自己的一个立意。(记者张勤)




     兔无完兔，人无完人，让跨栏的刘翔去跳水，他很难超越郭晶晶；让郭晶晶打台球，她同样很难超越丁俊晖。兔子何尝不是这样？今年河南高考作文题目揭晓后，今报邀请著名作家、评论家同写高考作文，以飨读者。
     2009年全国卷I高考作文
     阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
     兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
     评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
     要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
     学会了游泳又如何？
     1号考生：郭灿金作家、河南大学教师，著有《古典下的秘写》、《郭灿金读史》等
     1987年参加高考
     事件：一只不幸的兔子被狼追到了河边，险些成为狼的下酒菜。
     反响：弱小动物界以此为契机，掀起了学习游泳的热潮。
     结果：兔子最终没能学会游泳。
     我的疑问：学会了游泳又如何？
     兔子和狼在河边狭路相逢，这是个小概率事件，兔子不可能每天都在水边遇到狼。如果因为偶尔被狼逼到了水边就苦学游泳，这无疑是危机反应过度。
     设想，如果有一天，某只兔子遭受了雷击，是不是别的兔子都要在身上装置避雷针？
     任何人、任何动物，当然也包括兔子，其精力、才智、优长都是有限的。如同那只兔子，即使学会了游泳，它会比鳄鱼游得更快？假如有一天，学会了游泳的兔子，在水里碰到了凶猛的鳄鱼，它是不是还要被教导，说它需要用核武器来装备自己？
     所以，人们常说，“一招鲜，吃遍天”，与其徒费精力在自己所不擅长的领域勤学苦练，倒不如找到自己的特长，从而打造自己的独门绝技，这样也许能在未来的危机中克敌制胜，笑傲江湖。譬如那只兔子，不应该听风就是雨，硬着头皮去学习自己怎么也学不会的游泳技术，而应该找到自己的突破点，譬如在自己的灵活性和奔跑速度上精益求精，也许真有那么一天再和饿狼狭路相逢，说不定倒可以以自己的绝技让饿狼望尘莫及。
     兔无完兔，人无完人，让跨栏的刘翔去跳水，他很难超越郭晶晶；让郭晶晶打台球，她同样很难超越丁俊晖。
     这则狼和兔子的故事，更像一个寓言，它暗含的道理当然可以从多个角度去解读，但有一点是明白的，那就是任何人都无法让自己成为全能，除非他是超人，或者他是上帝。但兔子不是，我们也不是。
     “试”一下还是应该的
     2号考生：盛大林东方今报编委、著名时评家
     1987年参加高考
     因为兔子被狼追到河边差点儿被抓住，动物管理局把它送进了游泳培训班，但小兔子怎么也学不会游泳。对动物管理局的培训行为，评论家青蛙和思想家仙鹤都提出了批评。青蛙说：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”仙鹤则认为：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
     应该说青蛙和仙鹤的批评或质疑都是有道理的。但动物管理局的做法就没有一点道理吗？也不是的。我听说火星人教育孩子最爱说的一个词是“Try”，用中国话说就是“试”——不“试”永远没有成功的可能，“试”一下则可能打开一扇成功之门！
     青蛙可能要说了，兔子根本就不可能学会游泳。不可能的事情为什么还要去“试”呢？可是，在没有“试”之前，你怎么知道不可能呢？在培训之前，可能也有人认为小狗、小龟不可能学会游泳，但事实证明它们学会了。其实，在很久很久以前，鸭子也不敢游泳，就是因为一只老虎追了过来，它不得不跳下了河，没想到在挣扎之中学会了游泳。别的鸭子看到同类会游泳，也都纷纷下水，于是大家都会游泳了。
     当然，“试”也应该适可而止。如果“试”了，确实不行，那绝不能“赶鸭子上架”。“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”教练野鸭的这种说法其实是不成立的。动物界的现实表明，会不会游泳与腿的多少并没有关系，而汗水也只是成功的必要条件，不是充分条件。
     因此，如何评价动物管理局的行为，关键要看培训的“度”如何把握。小兔子的学习很刻苦，而且学了很长时间，但仍然学不会游泳，这种情况下，如果动物管理局和教练仍然逼着它们训练，非让它们学会不可，那肯定是错误的；但如果发现“试错”了，并停止小兔子的游泳培训，那也无可非议。不管怎么说，“试”一下还是应该的。
     其实，还有很多技能，小兔子都不妨试一下，比如试试能不能像仙鹤那样飞，或者试试自己能不能像松鼠那样打洞——如果能在这些方面都全面发展，它就不怕什么豺狼虎豹了。
     给哥哥的一封信
     3号考生：南飞雁作家1998年参加高考
     哥：
     你好。这封信是在高考考场里写给你的。记得五年前，你高考，我初二，你对我说，这么多年了，家里坚持供养两个学生不容易，你一定要考上大学。前几天，你给我打电话，鼓励我无论如何也不要放弃高考。你知道，从小到大我都听你的，所以，今天我来了。
     亲兄弟之间，向来都是无话不说的。但我知道，从去年开始，你有好多事情瞒着家人。几次给你打电话，你都是寥寥数语，听得出你的疲惫，听得出你的彷徨。哥，其实你不说我也明白，你毕业之后活得很艰难，工作不易找，理想很难实现。今年，村里好多同学都放弃高考了。他们对我说，既然上了大学也找不到工作，为什么还要花钱去上？
     哥，我给你讲个故事。短跑冠军小兔子不会游泳，差点被狼吃掉。于是它去了游泳培训班，可怎么也学不会。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
     哥，你我兄弟都是平凡的农家子弟，好好读书、考上大学只是未来人生的起点。就像小兔子那样，它拥有的是奔跑的能力，我们拥有的只是比别人更刻苦的意志，这都是与生俱来的本能。一个平凡的小兔子想要在斑斓的森林中生存，不但要学游泳，可能还要学潜水、学打洞。一个普通的农家少年，想要在竞争激烈的社会中立足，实现自己的价值和目标，恐怕不但要学好专业，更得多方面丰富自己，学得越多，生存能力才越强。
     哥，你向来都是我的榜样，全家的骄傲。我知道你是个要强的人，你挚爱你的专业，无论如何都不会放弃。但我还是想说，生存的本领不止一种啊。你的专业很冷僻，在眼下想靠它生活得很好，这的确很难。不过，谁说你不能干别的？小兔子学不会游泳，这并不是它的错。你的专业不能给你带来好的生活条件，也不是专业不对。你是受过高等教育的大学生，你的综合素质那么高，难道就不能另外找到一条道路吗？我相信你一定可以的。
     前一阵子，我想过放弃高考，你给我打了很长时间电话。其实现在我很坦然，如果这次能考上，我就认真读大学、找工作；如果考不上，我就去学一门技术，学一门能够让我生活下去的本领。
     哥，动物有各自的生存技能，人有各自的兴趣爱好。不同的是，人比动物多了智慧和毅力。你在那里过得那么艰难，不也终于还清了贷款，拿到了毕业证吗？任何困难都难不倒我们弟兄俩，真的。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是你最喜欢的两句诗。哥，相信你一定能够找到发挥自己才干的工作，你一定能够在任何地方过得很好。
     哥，五年前你告诉我，你要考到某某大学。我当时说，哥，你在那里等着我。兄弟之间没有戏言，今天，我就来践行自己的诺言了。
     见字如面。
     弟弟
     ■作文点评
     王立群：拿高分不易
     “今年的作文题目出得比较合适，符合高考作文的两大原则：一是熟悉，二是公平。”昨天，河南大学教授、博士生导师王立群接受了记者的专访。他说，这个题目考生不会觉得难下手，但想得高分也不容易。
     ○八成考生不会“跑题”
     “大部分考生看到这个材料作文，都不会觉得太陌生，有东西可写，不会觉得无话可说。”王立群说，材料作文比较客观、公正，不存在有的考生熟悉，有的考生不熟悉的问题。而且，作文的立意比较多样化，考生可以从不同角度进行阐述。王立群说，这个材料作文很好理解，80%的考生应该能根据这个材料得出“扬长避短”、“发挥特长”等立意，大部分的考生不会跑题。“审题容易也有弊端，大部分考生在立意上会不分高下，比较雷同，想写出新意比较难。”王立群说，这条思路很容易想到，想写出高分作文还要“另辟蹊径”。
     ○“逆向思维”能出好作文
     “材料有一个，但是思路有很多。”王立群说，如果考生能从常规思路中跳出来，运用“逆向思维”或其他思路，让评卷老师“耳目一新”，就能得到高分。“虽然成功的90%来自汗水，但是后天的学习不是万能的。”王立群说，考生也可以从评论家的角度写，或者从动物管理局的训练方法上写，甚至从培训班教练角度上写。
     ○高分作文的三个必备条件
     从1977年以来，王立群担任过20多年的高考评卷工作。在他眼中，高分作文有三个必备条件：一是立意要新颖，二是结构要完整，三是语言要有特色。
     王立群说，材料是所有考生都掌握的，作文胜出的首要条件是立意高远。立意高的作文，才有得高分的可能性。
     ○作文题目太“热”了也不行
     “时事热点有的考生熟悉，有的考生不熟悉，并不太适合作为高考作文题。”王立群说，他认为辽宁的作文题目“明星代言广告”、江西的“圆明园兽首拍卖”等材料与时事关联度太高，作为高考题目有欠稳妥。
     明年关注课改区作文
     今年高考作文题目虽然从形式上回避了社会热点，但是思想上仍是关注社会。该题目展示了当前时代背景下大家关注和思考的“新时代人才观”。昨天，河南省实验中学语文教研组长张胜表示。“今年的试题相比2008年而言，审题难度上有所增加，但总体来说难度不是很大。”河南省实验中学语文老师张胜说，这种考查形式也是从2006年的寓言故事到今年又是一个寓言故事，这种题型既是预料之中，又在意料之外。
     但是，河南采用试卷的作文没有呼应新课改区的作文命题，对于明年的作文备考，材料作文的审题训练当然还是要练，但其他地区特别是新课改区的作文形式也要充分关注。
     虽然从审题上难度并不大，但具体从哪些角度写才算不跑题？张胜老师认为，学生可以从以下五种角度写作：
     第一，从教育者角度写，因材施教，发展特长。第二，从受教育角度来写，一专多能，全面发展。第三，人各有所长，能最大限度地发挥优势就行。第四，学习发展自己的道路有很多，适合自己是最好。第五，既要发挥自己的优点、优势，同时又要结合自身的实际情况，补足弱点，全面发展，才能取得最大的成功。这应是最好的立意。

     记者赵媛高冬丽实习生李康张毅鹏

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