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      [推荐]《创新思维与创新管理》

      發(fā)帖:sunxuemin | 2012/6/26 16:34:48 | 第 1

      [推荐]《创新思维与创新管理》
           《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程學(xué)習(xí)綱要:
           【課程收益】
           了解并掌握創(chuàng)造性思維的原則、方法與步驟;
           讓思維更專注、更清晰,引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法;
           幫助學(xué)員減少思維困惑,突破思維定勢(shì),自如地產(chǎn)生創(chuàng)意,幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出;新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程,以及發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會(huì);
           幫助團(tuán)隊(duì)建立創(chuàng)新型文化氛圍與組織機(jī)制。
           【課程大綱】
           一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵
           1. 創(chuàng)造與創(chuàng)新
           2. 創(chuàng)造性思維及其特征
           創(chuàng)新能力的特征:獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性
           分析:盲人摸象
           3. 創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
           4. 固有思維產(chǎn)生的原因
           二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式
           1. 從大看小——切入點(diǎn)
           分析:南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋
           2. 從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)
           預(yù)見性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。
           分析:丁渭修復(fù)皇宮
           解決三難:取土之難;運(yùn)輸之難;清場(chǎng)之難。
           3. 正負(fù)兼顧——著重點(diǎn)
           分析:“隆中對(duì)”、三峽工程
           4. 內(nèi)外兼顧——基本點(diǎn)
           避免霍布森思維
           避免“二八佳人”思維
           定勢(shì)思維
           差序格局思維
           全局觀念
           5. 機(jī)遇意識(shí)
           機(jī)遇與挑戰(zhàn)
           重要戰(zhàn)略機(jī)遇期
            把握機(jī)遇的要件
           分析:布里丹選擇的啟示
           分析:赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)略創(chuàng)新
           三、創(chuàng)新—時(shí)代性的主題
           1. 觀念創(chuàng)新
           能力本位的新理念
           領(lǐng)導(dǎo)觀念的新變化
           2. 制度創(chuàng)新
           3. 機(jī)制創(chuàng)新
           “將帥無能,累死三軍”“強(qiáng)將手下無弱兵”
           4. 方法創(chuàng)新
           能力狀態(tài):知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能
           工作狀態(tài):動(dòng)機(jī)、意愿、投入
           根據(jù)下屬成熟度,彈性選擇領(lǐng)導(dǎo)方式
           命令式、引導(dǎo)式、參與式、授權(quán)式
           5. 堅(jiān)持權(quán)變藝術(shù):
           權(quán)變管理之父菲德勒:管理活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)者因人、因事、因環(huán)境變化而變化。
           距離權(quán)變
           第一,能力距離
           第二,心理距離
           第三,掌握距離的辯證法
           方圓權(quán)變
           角度切入
           知識(shí)雜交、智能雜交
           分析:猴子的經(jīng)驗(yàn)
           思路創(chuàng)新
           角色轉(zhuǎn)換,贏得認(rèn)同
           四、培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力的路徑選擇
           1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),善于從理性高度把握規(guī)律
           學(xué)習(xí)速度公式:學(xué)習(xí)速度  L≧C  變化速度
           2. 敢于否定,善于自我超越
           智商、情商、膽商、德商,“四商” 共進(jìn)
           分析:情緒鐘擺效應(yīng)
           3. 創(chuàng)造性思維的形式
           非邏輯思維的主要形式有:聯(lián)想、想象、隱喻、類比、靈感、直覺、頓悟。
           五、企業(yè)創(chuàng)新管理
           1. 內(nèi)涵及分類
           2. 企業(yè)創(chuàng)新管理的七個(gè)層次
           3. 創(chuàng)新管理與以人為本
           管理的概念和管理中的以人為本
           人和人的本性
           如何管理好自己
           如何管理好上級(jí)
           如何管理好同級(jí)伙伴
           如何管理好下級(jí)
          
           課程咨詢方式:15010258860 010-58467703 陶助理
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