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| [推荐]《学习型组织创建策略》—孙学敏老师 |
課程特色與背景：
學習型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉－學習型組織的藝術與實務》問世，成為風靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來，得到了廣泛的傳播，引起舉國上下的普遍重視。爭創(chuàng)學習型組織、學習型企業(yè)、學習型機關、學習型城市已成為我國進入21世紀的時代追求。本課程依據(jù)《第五項修煉－學習型組織的藝術與實務》內(nèi)容, 圍繞“創(chuàng)建學習型組織策略與方法”，融匯理論與實踐指導，為企業(yè)創(chuàng)建學習型組織提供支持與輔導。
課程目的：
為創(chuàng)建學習型組織的企事業(yè)單位的決策者，職能部門和企事業(yè)單位內(nèi)部培訓師、輔導員進行專業(yè)培訓，通過本培訓，使參加人員系統(tǒng)的掌握“學習型組織«五項修煉”的方法及創(chuàng)建策略，以利于本單位創(chuàng)建學習型組織活動的推動開展。
課程大綱：
主題一、信息化時代與學習型組織產(chǎn)生的緣起
1．學習型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響
2．學習型組織的內(nèi)涵及普遍意義
3．創(chuàng)建學習型組織對企業(yè)發(fā)展的功能定位
主題二、創(chuàng)建學習型組織的五項核心修煉
第一項修煉：自我超越
1．自我超越是學習型組織的基礎修煉
2．是企業(yè)組織生命力的源泉
3．自我超越修煉方法
4．案例分析：李嘉誠的自我學習修煉法
第二項修煉：改善心智模式
1．心智模式的作用與影響
2．心智模式的存在與表現(xiàn)
3．心智模式修煉的技巧
4．案例分析：新員工培訓--魔鬼式訓練
第三項修煉：建立共同愿景
1．共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力
2．建立共同愿景的修煉方法
3．建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段
4．案例分析：三星第一主義、IBM風格人
第四項修煉：團隊學習
1．激發(fā)群體智慧的修煉
2．整體搭配的奧秘
3．團體是學習的最佳單位
4．團體學習的形式之一：深度匯談
5．案例分析：通用電氣斯隆會議定律、GE公司魚骨法
第五項修煉：系統(tǒng)思考
1．見樹又見林的藝術
2．實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換
3．系統(tǒng)思考的語言
4．系統(tǒng)思考修煉的方法
5．案例分析：六項思考帽、頭腦風暴法
主題三、創(chuàng)建學習型組織十大要務
第一要務：建立共同愿景
第二要務，提升組織學習力
第三要務，提高組織創(chuàng)造力
第四要務，構建信息反饋學習系統(tǒng)
第五要務，建立反思學習系統(tǒng)
第六要務，要建立共享學習系統(tǒng)
第七要務，體制變革——扁平化
第八要務，環(huán)境變革，建立開放環(huán)境
第九要務，權利變革——基層為主，學會授權
第十要務，組織變革，把它組織變成自組織
主題四、課程答疑：企業(yè)在創(chuàng)建過程中遇到的問題交流
課程咨詢方式：15010258860 010-58467703 陶助理
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