副標(biāo)題 |
青少年口才、青少年交流、青少年溝通 |
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主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu) |
學(xué)員對(duì)象 |
10-16青少年朋友 |
授課時(shí)間 |
暑假、寒假 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
授課顧問 |
靖老師 |
授課地點(diǎn) |
濟(jì)南 &
搜索濟(jì)南 |
每班人數(shù) |
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報(bào)價(jià) |
1000元/人
. 在線預(yù)定報(bào)名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)\
或返現(xiàn)! |
課程目的 |
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青少年與人交流訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介
語言是人與人之間溝通最有效的“工具”之一,青少年將來要想立足于社會(huì),成功建業(yè),學(xué)歷固然重要,但是當(dāng)眾講話和人際溝通的能力更能幫助其在眾人面前引人注目、脫穎而出。
本課程專門為青少年朋友提升當(dāng)眾講話能力和增強(qiáng)與人交往能力而設(shè)計(jì)。目的是引導(dǎo)和訓(xùn)練參訓(xùn)者規(guī)范講話的體態(tài),掌握目光交流的方法及常規(guī)手勢(shì)運(yùn)用,在課堂上發(fā)言時(shí)不再怯場(chǎng)。在班級(jí)(社團(tuán))討論時(shí)能條理清晰的表達(dá)自己的思想。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步訓(xùn)練參訓(xùn)者在與老師、同學(xué)交往中主動(dòng)熱情,如何與父母融洽關(guān)系“撫平代溝”;陌生場(chǎng)合盡快贏得周圍人對(duì)自己的認(rèn)可、成為一名快樂之人。 |
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課程內(nèi)容 |
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本課程采用體驗(yàn)、互動(dòng)、游戲、制作模型以及家長(zhǎng)與孩子共同參與的方法,整個(gè)訓(xùn)練過程,以學(xué)員為主體,老師根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,給與個(gè)人有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。
課程安排 訓(xùn)練目標(biāo) 效果
第一次 體態(tài)訓(xùn)練 增強(qiáng)自信 增強(qiáng)自信心。學(xué)會(huì)適合自己的體態(tài)要領(lǐng);掌握調(diào)整緊張情緒的"三種方法"。
第二次 手勢(shì)訓(xùn)練 豐富表達(dá) 學(xué)會(huì)克服拘謹(jǐn)?shù)姆椒ǎ故咀约旱膫(gè)性,掌握學(xué)習(xí)和生活中常用的手勢(shì)。
第三次 放聲訓(xùn)練 用于展示 課堂上當(dāng)眾表達(dá)時(shí)勇于展示自己的聲音,掌握說話抑揚(yáng)頓挫的方法。
第四次 目光訓(xùn)練 加強(qiáng)交流 學(xué)會(huì)用眼神與周圍的人交流,掌握學(xué)習(xí)和生活中目光交流的基本功。
第五次 模仿訓(xùn)練突破自我 突破自我,找到忘我表達(dá)的感覺,掌握脫敏訓(xùn)練的方法,擁有講話欲望。
第六次 回答問題 清楚明白 課堂上回答問題能抓住重點(diǎn),掌握說話不散清楚明白的表達(dá)方法。
第七次 班級(jí)討論 條理清晰 班級(jí)(社團(tuán))討論會(huì)上,發(fā)表自己的想法和建議時(shí),能條理清晰的表達(dá)、不丟三落四。
第八次 師生溝通 順暢從容 與老師接觸有話可說,融洽師生間的友好關(guān)系,拉近彼此間的距離。
第九次 親友相處 大方自然 能理解父母,懂得如何與父母融洽關(guān)系,使家庭關(guān)系融洽愉快。
第十次 陌生場(chǎng)合 從容應(yīng)對(duì) 見陌生人不犯怵、自然大方,能獲得更多的知識(shí)和信息、成為一個(gè)受歡迎的人。
注:1、每次2小時(shí),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):1000元/人
2、團(tuán)體(一次)報(bào)名4人以上可以享受優(yōu)惠 |
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備注 |
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報(bào)名方法 |
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報(bào)名流程 |
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