| 副標(biāo)題 |
工廠安全管理實(shí)務(wù) |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
主管安全的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、安全主管、各級(jí)生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、負(fù)責(zé)安全的工程師 |
| 授課時(shí)間 |
2009年7月10 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
| 授課顧問 |
姜老師 |
| 授課地點(diǎn) |
北京 &
搜索北京 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
2680
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或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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·了解EHS框架與體系，學(xué)習(xí)國(guó)際跨國(guó)公司的職業(yè)安全與健康管理理念；
·了解EHS主管的職責(zé)與重要工作內(nèi)容，明確各級(jí)主管在安全與環(huán)境管理的責(zé)任；
·了解事故產(chǎn)生的原因，掌握事故的調(diào)查分析與處理方法；
·掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)；
·學(xué)習(xí)內(nèi)部安全與健康檢查體系的設(shè)計(jì)方法，建立和完善內(nèi)部安全報(bào)告體系；
·了解各種許可證制度的內(nèi)容，學(xué)習(xí)健立健全安全防護(hù)制度和培訓(xùn)體系。
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課程內(nèi)容 |
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課程背景：
安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響：人員傷害、財(cái)產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失。
良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)的前提！！
而安全主管在創(chuàng)造和維持一個(gè)安全的工作場(chǎng)所中扮演著重要的角色，而對(duì)于安全主管來(lái)說(shuō)：如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系，將所有的危險(xiǎn)與事故防患于未然？如何管理好危險(xiǎn)化學(xué)品？如果做好現(xiàn)場(chǎng)崗位安全管理？如何拓展員工知識(shí)，做好安全培訓(xùn)并改進(jìn)員工安全工作態(tài)度？等等都是我們安全主管所頭痛的問題。
本課程的主講老師曾在跨國(guó)公司里負(fù)責(zé)過(guò)近10年的安全管理工作，她從近10年的安全管理工作中，總結(jié)出系統(tǒng)的安全管理方法，并幫助企業(yè)將安全管理整合到經(jīng)營(yíng)管理體系中。通過(guò)此課程的培訓(xùn)，讓我們安全主管更職業(yè)，讓您的安全管理更系統(tǒng)！！
課程大綱：
安全健康環(huán)保管理體系概述
·安全健康環(huán)保管理體系的策劃，建立，實(shí)施和整合
·安全健康環(huán)保管理體系的文件結(jié)構(gòu)
·法律法規(guī)的要求
·年度安全健康環(huán)保改進(jìn)計(jì)劃的制訂和實(shí)施
事故與事件的調(diào)查與分析
·了解事故調(diào)查與分析的目的
·事故的直接原因
·事故的間接方法
·分析事故的方法
·控制危險(xiǎn)及預(yù)防事故的措施
危害與風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、評(píng)估與控制
·工作場(chǎng)所危險(xiǎn)因素的識(shí)別，評(píng)估及控制方法
內(nèi)部檢查與安全隱患報(bào)告系統(tǒng)
·內(nèi)部安全健康環(huán)保檢查體系方法
·安全與健康檢查表的設(shè)計(jì)
·審核計(jì)劃的制訂及落實(shí)
·整改措施的跟蹤
·安全隱患報(bào)告體系
工作許可證制度和更改控制
·工作許可證制度的建立和實(shí)施
·上鎖掛牌程序
·動(dòng)火許可證制度
·進(jìn)入有限空間工作許可證制度
·其它許可證管理制度
·更改的控制
防火防爆及其安全保障制度
·消防及安全目標(biāo)
·火災(zāi)的起因與消防原理及實(shí)務(wù)
·防火防爆的安全保障體系
·危險(xiǎn)化學(xué)品的使用與管理
·消防安全檢查
職業(yè)健康和衛(wèi)生
·職業(yè)健康和衛(wèi)生管理制度的建立
·職業(yè)健康和衛(wèi)生評(píng)估和實(shí)施
·個(gè)人防護(hù)用品的選擇和使用
·人機(jī)工程學(xué)
安全與健康培訓(xùn)管理
·培訓(xùn)需求的調(diào)查與確認(rèn)（管理者，員工，合同工，訪客）
·年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
·培訓(xùn)的實(shí)施與效果的考核
應(yīng)急相應(yīng)計(jì)劃
·應(yīng)急相應(yīng)計(jì)劃的制訂
·應(yīng)急計(jì)劃的演習(xí)
·應(yīng)對(duì)媒體的基本方法
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備注 |
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講師介紹：
Joy.Jiang
醫(yī)科大學(xué)碩士，曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理主管，美資ICI的EHS經(jīng)理，亞太區(qū)安全負(fù)責(zé)人等，安全內(nèi)部培訓(xùn)師等職務(wù)。從95年開始一直從事安全、健康與環(huán)境管理方面的工作，具有10多年安全管理的經(jīng)驗(yàn)，并多次被派往國(guó)外學(xué)習(xí)。對(duì)歐美的安全管理體系十分熟悉，并長(zhǎng)期負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)的安全培訓(xùn)，具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)于EHS體系、職業(yè)安全主管。姜老師培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：1.實(shí)踐性強(qiáng)：講授部分占50%，討論占10％；案例、經(jīng)驗(yàn)故事、測(cè)試練習(xí)等占20%；實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，錄相教學(xué)占20％;2.有深度：能引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì)，在個(gè)人分析事務(wù)的視角和能力有實(shí)質(zhì)性的提高，能夠舉一反三， 在日后工作中能夠有所不同;3.有交流:真誠(chéng)歡迎學(xué)員提問，直面學(xué)員各種問題，真切交流及互動(dòng)，并提出方案。 |
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| 報(bào)名方法 |
1、點(diǎn)擊下載：報(bào)名表.Doc
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（多線） |
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，微信：QQ1391156248（向此郵件或微信 索取最新介紹） |
| 報(bào)名流程 |
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