| 副標(biāo)題 |
供應(yīng)商開發(fā)，供應(yīng)商評估，供應(yīng)商管理 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機構(gòu) |
| 學(xué)員對象 |
采購與物流管理人員，計劃人員，供應(yīng)商質(zhì)量管理，認(rèn)證人員 |
| 授課時間 |
2010年4月22-23日 (循環(huán)舉辦) &
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| 授課顧問 |
吳老師 |
| 授課地點 |
上海|蘇州 &
搜索上海 |
| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
3780
. 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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上海 2010年4月22-23日
蘇州 2010年8月19-20日
"為什么貨比三家甚至三十家還找不到最低價，即使找到了，供貨質(zhì)量和交貨期又不穩(wěn)定？
供應(yīng)商管理專家從質(zhì)量，價格，交貨期和服務(wù)四要素出發(fā)，通過案例分析企業(yè)內(nèi)部影響因素
和外部供應(yīng)市場現(xiàn)狀，從源頭闡明供應(yīng)商開發(fā)，評估和管理的方法，教會學(xué)員降低采購成本
的技巧，完善供應(yīng)商管理體系，確保采購工作高效率低成本執(zhí)行，并與核心供應(yīng)商保持良好
的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。"
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課程內(nèi)容 |
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第一部分 采購與供應(yīng)商管理的新挑戰(zhàn)
采購，物流，供應(yīng)鏈和價值鏈
采購職能的轉(zhuǎn)換
采購和供應(yīng)商管理的目標(biāo)
有效的采購組織
案例：牛鞭效應(yīng)與采供雙方合作
第二部分 供應(yīng)商開發(fā)與評估
評估團隊
直接和間接指標(biāo)
一般流程
選擇和評估體系
供應(yīng)商財務(wù)分析
案例：三個選擇樣本
案例：數(shù)字背后的事實
第三部分 價格的確定和成本分析
需求的決定與描述
影響采購成本的主要因素
采購調(diào)查
供應(yīng)商成本分析
所有權(quán)的全部成本
報價單分析技巧：隱藏的和顯現(xiàn)的成本結(jié)構(gòu)
降低成本的六大方法
案例分析：讓壟斷供應(yīng)商降價 20%
第四部分 談判的科學(xué)與藝術(shù)
目標(biāo)的設(shè)定
案例：誰贏了？
成功談判的基本原則
案例點評：破解與反破解
第五部分 供應(yīng)商管理
減少供應(yīng)商數(shù)量
供應(yīng)商交貨期管理
供應(yīng)商關(guān)系管理
供應(yīng)商質(zhì)量管理
供應(yīng)商風(fēng)險管理
本土采購和國產(chǎn)化
案例：怎么辦？
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備注 |
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William WU老師。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院MBA, 黑帶大師。吳老師曾就職于阿爾卡特, 西門子中國及德爾福的國際采購部，有著將近10年的供應(yīng)商質(zhì)量管理及國際采購經(jīng)驗。在從事供應(yīng)商質(zhì)量管理之前，吳老師是一個設(shè)計工程師，有著豐富的制造業(yè)背景，尤其是在產(chǎn)品設(shè)計和模具設(shè)計方面。他的設(shè)計工作背景更能讓他幫助供應(yīng)商從源頭上解決質(zhì)量問題。
吳老師曾在亞太區(qū)一百多家公司授過課，包括西門子，伊頓，奧的斯，安費諾，巴杜電機，歐司朗，惠氏制藥，馬瑞利，英格索蘭，普萊克斯，葛蘭素史克，普思電子，歐萊雅，飛利浦等。他的授課受到了客戶的高度評價。
吳老師為人熱情開朗、風(fēng)趣幽默、極富親和力。他的培訓(xùn)生動活潑，妙趣橫生。他特別注重演練和反饋，強調(diào)學(xué)習(xí)吸收后能轉(zhuǎn)化成實際行動。
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（多線） |
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