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        公開課分類:
      財(cái)務(wù)管理
      采購(gòu)/物流管理
      項(xiàng)目管理
      生產(chǎn)管理
      金融/證券
      思維/觀念轉(zhuǎn)變
      人力資源
      市場(chǎng)營(yíng)銷
      戰(zhàn)略/決策
      個(gè)人能力發(fā)展
      其他類別
       
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      開課地點(diǎn)北京  上海  深圳  廣州  清華大學(xué) 舉辦時(shí)間3月 4月 5月  6月  7月  8月  9月  10月  11月  12月
       
      當(dāng)前類別 > 公開課 > 財(cái)務(wù)管理  
      當(dāng)“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理,當(dāng)“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理報(bào)名,當(dāng)“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理咨詢,主辦當(dāng)“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理
      當(dāng)“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理
      副標(biāo)題  互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理
      主辦單位  巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu)
      學(xué)員對(duì)象  中高層管理者、HR、黨政辦公室,企業(yè)文化專員、自媒體運(yùn)營(yíng)、管理人員
      授課時(shí)間  2019年1月10-11日  (循環(huán)舉辦)     & 搜索類似課程
      授課顧問(wèn)  孫海藍(lán)
      授課地點(diǎn)  上海      & 搜索上海
      每班人數(shù)  
      報(bào)價(jià)  3500
      . 在線預(yù)定報(bào)名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)\ 或返現(xiàn)!

      課程目的
        1.會(huì)干:會(huì)造勢(shì),會(huì)采編、會(huì)提煉,
      2.會(huì)寫:寫故事、寫新聞、編微信、
      3.會(huì)講:講政治、講正氣,講文化
      4.會(huì)悟:悟內(nèi)刊、悟自媒、微傳播

      課程內(nèi)容
        模塊一:自媒體管理
      第一講:角色定位——角色認(rèn)知 推動(dòng)戰(zhàn)略
      自我定位:
      案例互動(dòng):你理解的內(nèi)刊的定位是什么?
      1、文化四者:推動(dòng)者、傳播者、實(shí)踐者、創(chuàng)造者
      2、企業(yè)文化工作者應(yīng)有的新聞嗅覺和新聞洞察力
      3、熱愛是做好文化工作的前提
      4、我們基本功:會(huì)造勢(shì),會(huì)提煉,會(huì)總結(jié),會(huì)策劃
      自媒定位:
      1、 你的自媒體屬于那種定位
      2、 自媒體是一種產(chǎn)品
      3、 用讀者思維做自媒體
      4、 融入戰(zhàn)略輿論導(dǎo)向是自媒體靈魂
      5、 生動(dòng)有趣的展現(xiàn)方式
      6、 員工參與是激活的根本
      7、 抓人眼球 尋找亮點(diǎn)

      第二講:互聯(lián)時(shí)代——文化特點(diǎn) 讀者思維
      1、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)文化的幾大特點(diǎn)
      2、 品牌和營(yíng)銷文化要適應(yīng)時(shí)代要求
      3、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讀者的特點(diǎn)
      4、 自測(cè)一下我們?cè)谄放苽鞑シ矫娴膯?wèn)題?
      案例練習(xí):知名度?影響力?美譽(yù)度?

      第三講:品牌傳播——傳播模式 網(wǎng)絡(luò)借勢(shì)
      1. 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的宣傳模式改變
       腦白金“金彈”傳播模式的消失
       人們接受傳播的新模式
       新媒體傳播中的數(shù)據(jù)應(yīng)用
      2. 從購(gòu)買廣告到贏得關(guān)注
       從媒體展示到購(gòu)買用戶
       廣告比拼的是創(chuàng)意
       互聯(lián)網(wǎng)推廣的效果付費(fèi)
      3. 新媒體內(nèi)容營(yíng)銷模式
       用戶思維
       創(chuàng)意制勝
       話題制造
       眼球效應(yīng)
       體驗(yàn)至上
      4. 宣傳軟文要求
       具有傳播性
       被百度收錄
       被新聞源網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)
       微博話題榜推薦

      第四講 網(wǎng)絡(luò)炒作和內(nèi)容管理
      1. 網(wǎng)絡(luò)炒作
       口碑制造
       病毒傳播
       事件傳播
      2. 話題制造
       傍事件
       傍明星
       傍熱點(diǎn)
       制造爭(zhēng)議
      3. 聚合傳播渠道
       大V合作
       全民傳播
       微信朋友圈
       場(chǎng)景應(yīng)用
      4. 整合傳播
       跨界傳播
       水軍使用
       借助熱點(diǎn)事件

      第五講 自媒體寫作——新聞采編 寫作風(fēng)格
      1、關(guān)于采編實(shí)操手段的訓(xùn)練
       至少16種采編手段的訓(xùn)練方法
       案例分享:幾種素材的分享、演練
       作業(yè)練習(xí)
      2、關(guān)于題目和內(nèi)容的提煉
       讓題目抓人,讓文章誘人
       題目的提煉:一目知文法
      演練:引題、副題、主題訓(xùn)練
      案例分享:一目知文法
      3、關(guān)于通訊、人物的報(bào)道寫法
       抓導(dǎo)向,抓立意,講故事
       理解意圖更重要
       鮮活的語(yǔ)言更生動(dòng)
       文章寫法的三個(gè)一思想
      4、關(guān)于自媒體寫作
       自媒體的寫作特點(diǎn)
       自媒體的文字特點(diǎn)
       自媒體運(yùn)用的幾個(gè)思維
       自媒體的個(gè)性要求
       關(guān)于微信號(hào)、微博等自媒體的寫作風(fēng)格

      第六講 實(shí)操訓(xùn)練
      1. 企業(yè)微信號(hào)的管理
       微信號(hào)如何讓員工參與
       微信號(hào)管理大家談
       現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練:寫法
      2. 傳統(tǒng)媒體寫作風(fēng)格
       寫作技巧

      模塊二:企業(yè)文化落地
      第一講 文化落地——落地方法和工具
      1. 高層重視 給予支持
       高層重視 文化給力
      高層管理者在企業(yè)文化的推動(dòng)角色
       干部先動(dòng) 自上而下
      企業(yè)文化適合自己就是最好的
      2. 導(dǎo)向落地——平臺(tái)
       企業(yè)文化導(dǎo)向的核心媒體
      報(bào)紙、內(nèi)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、OA、桌面……
       干部自上而下講文化,關(guān)注文化,踐行文化
      案例分享
      3. 理念滲透——行為
       1、文化從建立理念引導(dǎo)行為開始
      一個(gè)文化理念如何詮釋到員工
       2、理念滲透 學(xué)講故事
      文化滲透方式:從思想到形式
      1) 講故事、講案例、樹標(biāo)桿 做典型
      2) 文化微小品、文化漫畫、文化演說(shuō)
       3、抓導(dǎo)向 輿論監(jiān)督
      1) 輿論鮮明 文化監(jiān)督
      2) 身邊人,身邊事加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
      運(yùn)用好內(nèi)部媒體的力量
      案例分享和案例演練
      4. 氛圍營(yíng)造——造勢(shì)
       文化要策劃造勢(shì)
       通過(guò)造勢(shì)激勵(lì)人心。激發(fā)士氣
      案例練習(xí)和案例分享
      5. 平臺(tái)參與——聚力
       企業(yè)搭臺(tái) 員工唱戲
      1) 搭建平臺(tái),讓員工參與進(jìn)來(lái)
       授人以?shī)?不斷成長(zhǎng)
      1) 讓員工在參與中成長(zhǎng)和進(jìn)步
      2) 案例演練和案例分享
      3) 讓員工在參與中得到快樂
       設(shè)計(jì)活動(dòng)參與
      1) 每一次活動(dòng)要賦予它企業(yè)文化的意義
      6. 關(guān)愛員工——聚心
       建立員工關(guān)愛墻
      海爾、移動(dòng)、海景案例
       學(xué)會(huì)凝聚人心,激活士氣
      案例分享

      第二講 課程小結(jié) 優(yōu)化提升
      1. 我的行動(dòng)
      2. 我的計(jì)劃

      備注
      孫海藍(lán)老師
       海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問(wèn)
       海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家
       中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師
       PTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師
       IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
       北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。

      【背景介紹】
      曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人,海爾管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)10年,海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
      原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師。
      10年工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政總監(jiān)等中高級(jí)管理崗位。
      借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式,國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師

      【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升

      【授課風(fēng)格】
       實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與,可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng),和企業(yè)結(jié)合緊密,不忽悠,課程樸實(shí)自然,課堂氛圍活躍,學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則,用心培訓(xùn),用心分享。
       孫海藍(lán)老師授課中對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo)、控場(chǎng)能力強(qiáng)、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角,對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力。互動(dòng)參與性強(qiáng),并結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具,倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資,也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
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      主題:當(dāng)“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理
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      國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《中國(guó)500強(qiáng)商業(yè)新領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃》
      清華大學(xué)周易智慧研修班
      清華大學(xué)藝術(shù)品投資與藝術(shù)管理高級(jí)研修班 國(guó)務(wù)院“中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)”新領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃 社科院“新金融戰(zhàn)略與企業(yè)上市并購(gòu)”精讀 人民大學(xué)新三板企業(yè)金牌董秘實(shí)務(wù)操作
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