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      巔峰培訓(xùn)   巔峰培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)課程 設(shè)為首頁(yè)
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      專(zhuān)業(yè)秘書(shū)、助理和行政人員職業(yè)化訓(xùn)練

      副標(biāo)題  行政培訓(xùn) 專(zhuān)業(yè)秘書(shū)培訓(xùn)
      主辦單位 巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位
      學(xué)員對(duì)象  企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書(shū)、辦公室主任等
      授課時(shí)間   、常年舉辦,歡迎索取最新安排
      授課顧問(wèn)  敦平
      授課地點(diǎn)  深圳 搜索深圳課程
      每班人數(shù)  
      報(bào)價(jià)  2600

      課程目的
        你在公司是領(lǐng)導(dǎo)“身邊”的人,看起來(lái)似乎冠冕堂皇,您是否也對(duì)以下問(wèn)題感到困惑:
      1、 不明確自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向是什么?
      2、 想成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,卻不知道如何才能做得優(yōu)秀?
      3、 看著領(lǐng)導(dǎo)每日的繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知從何下手?
      4、 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),不知道自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的價(jià)值是多少?
      5、 領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,工作標(biāo)準(zhǔn)不明確?
      6、 工作中總是被動(dòng),想主動(dòng)卻缺乏清晰的努力方向?對(duì)后勤工作缺乏基本的理論支持?
      7、 輔助領(lǐng)導(dǎo)的工作,很多時(shí)候不知道如何去行使權(quán)利;碰到“難纏”的下屬,不知道如何奠定自己的“領(lǐng)導(dǎo)”地位?領(lǐng)導(dǎo)催辦的工作,對(duì)方總是拖延,自己卻無(wú)力解決?
      8、 與領(lǐng)導(dǎo)工作中積累的各種社會(huì)資源,卻不知道如何去利用?如何把握和領(lǐng)導(dǎo)的距離,心中沒(méi)底?
      9、 對(duì)公司的“潛”規(guī)則,不知該如何應(yīng)對(duì)?
      10、 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的文書(shū)工作,卻不知如何把握其權(quán)重?
      諸如以上的問(wèn)題,都是每個(gè)行政管理者在工作中感到困惑的,如何把握正確方向從而迅速提升自身職
      業(yè)素養(yǎng),成了行政管理者亟待解決的問(wèn)題。


      在現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)對(duì)行政管理水平要求也越來(lái)越高,同時(shí)對(duì)行政管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求,行政管理人員沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,僅憑自我認(rèn)知是無(wú)法站在全局的視野做好行政管理工作的;很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多,卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作,很難“想領(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)導(dǎo)所急”,成為領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的得力助手;經(jīng)常聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)下屬抱怨行政管理工作不到位,而從事行政管理工作的人士,整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,卻只有苦勞沒(méi)有功勞,不知如何讓行政管理工作變得更有效率,更好地體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值;想快速提升自身的行政管理能力,又苦于沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)的培訓(xùn)課程;為此,我們特別為存在上述行政管理工作困擾的人士量身定做了本次課程,通過(guò)二天的集中訓(xùn)練,全方位提升行政管理工作的認(rèn)知水平,快速掌握提升行政管理工的各項(xiàng)能力的方法和技巧;


      → 明確各級(jí)行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向
      → 學(xué)會(huì)編寫(xiě)自己的崗位說(shuō)明
      → 明確行政管理工作必須掌握的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),
      → 學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)“地位
      → 運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平
      → 有效利用時(shí)間管理的工具,提高自身工作效率
      → 規(guī)范文檔管理為企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)揮重要作用
      → 提升的商務(wù)公文寫(xiě)作技巧,提高駕馭文字的能力
      → 學(xué)習(xí)掌握會(huì)議的組織策劃和高效主持會(huì)議技巧
      → 了解商務(wù)接待活動(dòng)中各項(xiàng)禮儀,體現(xiàn)企業(yè)良好形象



      課程內(nèi)容
       
      第一部分 職業(yè)素養(yǎng)篇
      一、秘書(shū)/行政助理職業(yè)特性與素質(zhì)要求
      1、秘書(shū)/助理人員的自我角色定位
      ◇ 初級(jí)秘書(shū)/助理:事務(wù)性文員
      ◇ 中級(jí)秘書(shū)/助理:事務(wù)性文員+協(xié)助管理
      ◇ 高級(jí)秘書(shū)/助理:獨(dú)立管理+事務(wù)處理
      ——視頻:為什么不提拔我?
      ——現(xiàn)場(chǎng)演示:“用什么方式說(shuō)話(huà),永遠(yuǎn)比說(shuō)什么更重要”
      2、優(yōu)秀秘書(shū)/助理人員的勝任素質(zhì)
      ◇ 如何提升秘書(shū)/助理人員的素質(zhì)
      ◇ 優(yōu)秀秘書(shū)與一般秘書(shū)的差異
      ——案例分析:對(duì)待崗位的三種不同觀(guān)點(diǎn)的人,命運(yùn)怎么就這么不一樣呢?
      第一種人認(rèn)為:初級(jí)秘書(shū)不就是端茶倒水,接聽(tīng)電話(huà),就是個(gè)“萬(wàn)金油”角色;第二種認(rèn)為吃年輕飯,混日子;第三種可是個(gè)有心人,知道腳下的路該怎么走,剖析她的成功路是怎么走的。
      二、秘書(shū)/助理的職業(yè)生涯規(guī)劃
      1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
      2、為何要進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃?
      ◇ 分析自我,確立人生的方向
      ◇ 準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),在秘書(shū)/助理的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)
      ◇ 看到秘書(shū)/助理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的前景,提供前進(jìn)的動(dòng)力
      ——小組討論:獲得員工成長(zhǎng)與企業(yè)績(jī)效的雙贏
      3、職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟
      ◇ 掌握SWOT分析工具進(jìn)行自我分析
      ◇ 運(yùn)用“5W提問(wèn)”法進(jìn)行自我分析
      → What I am? 我是什么樣的人?
      →What I want? 我想要什么?
      →What I can do? 我能做什么?
      →What fit I most? 什么是最適合我?
      →What I can choose?我能夠選擇什么?
      ——走進(jìn)實(shí)戰(zhàn): “我的命運(yùn)我把握,我的前途我做主。”
      運(yùn)用SWOT分析工具認(rèn)識(shí)自我
      三、秘書(shū)/助理商務(wù)禮儀規(guī)范
      1、塑造良好的個(gè)人職場(chǎng)形象
      ◇ 著裝的TOP原則
      ◇ “拒絕”著裝敗筆——著裝誤區(qū)
      ◇ 恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言 讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的人
      ——案例:為什么不錄用我,我錯(cuò)在哪呢?
      2、基本商務(wù)禮儀
      ◇ 辦公室禮儀
      ◇ 接待禮儀
      ◇ 電話(huà)禮儀與應(yīng)對(duì)技巧
      ——現(xiàn)場(chǎng)演示:如何著裝讓我更優(yōu)雅和自信
      四、辦公室5S管理
      ◇ 5S的概念
      ◇ 推行5S的重要性
      ◇ 如何做好辦公室的整理、整頓、清潔、清掃工作
      ◇ 長(zhǎng)期有效地推動(dòng)5S工作的注意事項(xiàng)和操作方法
      ——現(xiàn)場(chǎng)模擬:算一算人生有多少年在工作?良好的環(huán)境對(duì)我們有多重要,教會(huì)你5分鐘快速掌握5S技巧


      第二部分 工作技能篇
      一、時(shí)間管理及工作統(tǒng)籌技巧
      ◇ 時(shí)間管理的誤區(qū)
      ◇ 時(shí)間管理的原則
      √目標(biāo)管理與80/20法則
      √緩急輕重的優(yōu)先管理
      √個(gè)人時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)間計(jì)劃與安排
      ◇ 時(shí)間管理小竅門(mén)
      ◇ 辦公室接待與電話(huà)處理
      ◇ 上級(jí)的時(shí)間管理與安排
      ◇ 自我情緒控制與壓力管理
      ◇ 上司出差日程管理與工作計(jì)劃
      ——小組討論:“你一天的工作是怎么安排的?”
      我們每個(gè)人的生命就是通過(guò)時(shí)間來(lái)計(jì)算的。如果活到70歲,你擁有25500天。
      每人每天都有24小時(shí),1440分鐘,86400秒。人——倒計(jì)時(shí),人的出生是偶然,
      但死亡是必然,如何管理你好你的時(shí)間,讓自己活出精彩?
      二、會(huì)務(wù)組織與管理
      ◇ 成功組織會(huì)議的技巧
      ◇ 組織階段的工作:
      ——會(huì)前準(zhǔn)備
      ——會(huì)中協(xié)助
      ——會(huì)后整理
      ◇ 會(huì)議座次安排的學(xué)問(wèn)
      ——練習(xí):小組討論:如何協(xié)助召開(kāi)公司例會(huì)
      → 案例:如何應(yīng)對(duì)會(huì)議中的“漏洞”?
      三、信息、文檔管理與運(yùn)用
      1、信息收集
      ◇ 信息工作的六個(gè)基本要求和三個(gè)訣竅
      ◇ 收集信息工作的三個(gè)訣竅
      ◇ 信息的查實(shí)及傳遞
      ◇ 信息的儲(chǔ)存與保密
      2、文檔管理
      ◇ 文檔分類(lèi)及儲(chǔ)存的工作規(guī)范
      ◇ 文檔查閱及分裝的工作規(guī)范
      ◇ 文檔銷(xiāo)毀及保密的工作規(guī)范
      ——案例:李秘書(shū)的返工引起的深思
      四、行政公文寫(xiě)作技巧與處理實(shí)務(wù)
      1、行政公文寫(xiě)作的基本要求
      2、行政公文的格式
      3、常用行政公文寫(xiě)作及公文格式要素范例
      ◇ 通用公文:
      → 報(bào)告
      → 請(qǐng)示
      → 批復(fù)
      → 函
      → 決定
      → 公告
      → 通告
      ◇ 事務(wù)公文:
      → 工作計(jì)劃
      → 工作總結(jié)
      → 會(huì)議紀(jì)要
      ◇ 禮儀文書(shū):
      → 請(qǐng)柬
      → 介紹信
      → 推薦信
      ——案例分享:請(qǐng)示/報(bào)告混為一體
      撰寫(xiě)初稿練習(xí):通知/報(bào)告/總結(jié)三種具體文體的大綱如何寫(xiě)


      備注
        舉辦時(shí)間:
      6月25-26日 深圳 ;7月9-10日 上海 ;7月23-24日 北京
      培訓(xùn)費(fèi)用:2600元/二天(含兩天中餐、指定教材、茶點(diǎn))
      培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、視頻演示、培訓(xùn)游戲等
      培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書(shū)、辦公室主任等

      講師介紹:敦平老師
      秘書(shū)協(xié)會(huì)首席顧問(wèn)及最受學(xué)員喜愛(ài)的高級(jí)培訓(xùn)師
      富士康“通用管理課程”“人力資源系列課程”特聘講師
      經(jīng)歷與風(fēng)格
      8年專(zhuān)職教師、2年咨詢(xún)顧問(wèn)、10年企業(yè)行政秘書(shū)管理經(jīng)驗(yàn),歷經(jīng)多個(gè)行業(yè)。根據(jù)多年的授課經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)企業(yè)行政及管理人員的不斷培訓(xùn)、實(shí)踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動(dòng),在探索中不斷完善和改進(jìn),逐步形成課堂上最吸引受訓(xùn)人員的是其典型案例分析、互動(dòng)研討感悟、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得有一定管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員產(chǎn)生豁然開(kāi)朗、耳目一新的感覺(jué)。培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。
      敦平老師是一位深圳民企的優(yōu)秀高層管理者,在企業(yè)受大環(huán)境影響,許多企業(yè)遇到危機(jī),敦平老師臨危授命企業(yè)高管,在企業(yè)資金短缺,市場(chǎng)份額減少的情況下,用切合企業(yè)實(shí)際的管理方式和科學(xué)的管理方法,幫助了多家民企度過(guò)難關(guān),由于敦平老師有較強(qiáng)的企業(yè)操作實(shí)踐能力和較好的理論功底,課程案例真實(shí)、鮮活且有實(shí)用性,更加貼近企業(yè)實(shí)際,贏得學(xué)員們的認(rèn)可。
      主打課程:
      《企業(yè)行政管理系列課程》 《職業(yè)化——成就事業(yè)秘書(shū)的金鑰匙》
      《人力資源管理實(shí)務(wù)系列課程…》 《商務(wù)公文協(xié)作》
      《員工沖突管理與壓力舒緩》 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及培訓(xùn)體系建立》
      《九型人格與管理》 《優(yōu)秀員工心態(tài)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
      部分培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)
      地產(chǎn)業(yè):勤誠(chéng)達(dá)國(guó)際控股集團(tuán)(房地產(chǎn));深圳泰富華地產(chǎn);長(zhǎng)城物業(yè);佛山萬(wàn)科物業(yè);貴陽(yáng)家喻地產(chǎn);廣東大航地產(chǎn);成都樂(lè)安居地產(chǎn)、物業(yè);福建云頂?shù)禺a(chǎn);重慶華都地產(chǎn)……
      制造業(yè):富士康集團(tuán)(深圳、北京、天津);聯(lián)益達(dá)科技有限公司;方正微電子有限公司;臺(tái)資德愛(ài)電子;比克電池;深圳格瑞普電池;中諾電話(huà);中宇元一數(shù)碼科技有限公司;……
      其它:深圳公安系統(tǒng);深圳燃?xì)饧瘓F(tuán);深圳國(guó)通集團(tuán)、南方電網(wǎng)、浙江移動(dòng)通信;上海通用大興汽車(chē)集團(tuán);廣州匯豐鵬汽車(chē)4S店;中國(guó)企業(yè)大學(xué)(深圳市職業(yè)經(jīng)理);貴州家喻裝飾、成都農(nóng)業(yè)銀行;深圳職業(yè)訓(xùn)練學(xué)院;廣西北海旅游從業(yè)人員培訓(xùn)(酒店賓館、旅行社)……

      提交時(shí)間  2010/6/13 14:44:20
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