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      人力資源招聘、甄選與配置專家勝任力特訓(xùn)營(yíng)

      副標(biāo)題  
      主辦單位 巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位
      學(xué)員對(duì)象  企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的人員
      授課時(shí)間  2010年8月14日-15日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排
      授課顧問  陳建志
      授課地點(diǎn)  廣州 搜索廣州課程
      每班人數(shù)  
      報(bào)價(jià)  2600

      課程目的
        1. 實(shí)施有效的招聘、甄選和配置;及時(shí)地為企業(yè)獲取和甄選到合格的候選人,匹配企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要,增強(qiáng)企業(yè)的贏利能力的競(jìng)爭(zhēng)能力。
      2. 實(shí)現(xiàn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手低的招聘和甄選成本,幫助企業(yè)形成和維持低成本優(yōu)勢(shì)。
      3. 有效地吸引匹配的候選人;具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手優(yōu)勝的有效的招聘渠道。
      4. 幫助留住員工。
      5. 幫助企業(yè)形成一支高素質(zhì)且具競(jìng)爭(zhēng)力的員工隊(duì)伍。

      課程內(nèi)容
        GTCH120
      戰(zhàn)略性招聘策略和有效招聘渠道的開發(fā)
      Recruiting strategies and developing effective recruiting channels

      —案例研討:招聘執(zhí)行副總裁的失敗的原因?
      —經(jīng)驗(yàn)分享:30天內(nèi)招聘25個(gè)區(qū)域經(jīng)理的挑戰(zhàn)
      —具備識(shí)別公司目前和將來職位空缺的能力
      —經(jīng)驗(yàn)分享:制度5年內(nèi)的招聘計(jì)劃
      —決定是否要招聘現(xiàn)有職位空缺
      —技能培養(yǎng):不招聘可以嗎?
      —確認(rèn)職位空缺的工作內(nèi)容和任職資格
      —決定填補(bǔ)職位空缺的策略
      —工作模擬:內(nèi)部招聘還是內(nèi)部招聘?
      —技能培養(yǎng):開發(fā)有效的招聘渠道
      —經(jīng)驗(yàn)分享:如何招聘2名采購(gòu)經(jīng)理
      —吸引合適的應(yīng)聘者應(yīng)聘公司的職位空缺
      —工作模擬:那種招聘渠道適合?
      —建立外部人才庫(kù)
      —設(shè)計(jì)有效吸引合格應(yīng)聘者的招聘廣告
      —建立激勵(lì)性的招聘制度和流程
      —工作模擬:策劃招聘計(jì)劃及行動(dòng)
      —策略性招聘經(jīng)驗(yàn)分享
      —案例研討:被開除的招聘主管
      —學(xué)員相關(guān)問題解答


      GTCH121
      戰(zhàn)略性內(nèi)部招聘策劃實(shí)務(wù)
      Internal recruiting planning practices with strategies

      —案例研討:他們?yōu)槭裁措x開公司?
      —經(jīng)驗(yàn)分享:通過內(nèi)部招聘有效留住和激勵(lì)員工
      —開發(fā)有效的內(nèi)部招聘渠道
      —內(nèi)部招聘制度的建立
      —工作模擬:內(nèi)部招聘方法選擇
      —通過內(nèi)部招聘體系建立企業(yè)的留人系統(tǒng)
      —內(nèi)部人才庫(kù)的建立和應(yīng)用
      —管理培訓(xùn)生計(jì)劃及安排
      —接班人計(jì)劃策劃實(shí)務(wù)
      —經(jīng)驗(yàn)分享:不愿接收回失敗應(yīng)聘者的部門經(jīng)理
      —工作模擬:建立激勵(lì)性的內(nèi)部招聘制度
      —家庭演練:建立本公司的內(nèi)部人才庫(kù)
      —學(xué)員相關(guān)問題解答

      GTCH122
      甄選、測(cè)試技術(shù)及其應(yīng)用
      Selecting and testing techniques and related practices

      —案例研討:這幾個(gè)經(jīng)理為什都工作不到半年
      —經(jīng)驗(yàn)分享:如何減少員工的流失率
      —了解空缺職位的關(guān)鍵素質(zhì)要求
      —工作模擬:寫出該空缺職位的關(guān)鍵素質(zhì)要求
      —甄選組合技巧
      —有效的甄選流程安排
      —甄選、測(cè)試技術(shù)及其有效性
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者知識(shí)水平的方法和技術(shù)
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者能力水平的方法和技術(shù)
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者技能水平的方法和技術(shù)
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者態(tài)度適合度的方法和技術(shù)
      —開發(fā)和應(yīng)用工作模擬甄選技術(shù)
      —工作模擬:如何設(shè)度甄選技術(shù)經(jīng)理的方法
      —經(jīng)驗(yàn)分享:甄選生產(chǎn)經(jīng)理的挑戰(zhàn)
      —選擇和發(fā)展合適的測(cè)試技術(shù)
      —甄選決策
      —甄選和配置策略經(jīng)驗(yàn)分享
      —工作模擬:如何甄選這位人力資源經(jīng)理
      —經(jīng)驗(yàn)分享:甄選應(yīng)聘者的態(tài)度適合度
      —學(xué)員問題解答


      GTCH123
      預(yù)測(cè)候選人未來工作績(jī)效實(shí)務(wù)
      Practices forecasting future working performance of candidates

      —案例研討:這幾個(gè)經(jīng)理為什都工作不到半年
      —經(jīng)驗(yàn)分享:如何減少員工的流失率
      —了解空缺職位的關(guān)鍵素質(zhì)要求
      —工作模擬:寫出該空缺職位的關(guān)鍵素質(zhì)要求
      —甄選組合技巧
      —有效的甄選流程安排
      —甄選、測(cè)試技術(shù)及其有效性
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者知識(shí)水平的方法和技術(shù)
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者能力水平的方法和技術(shù)
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者技能水平的方法和技術(shù)
      —開發(fā)甄選應(yīng)聘者態(tài)度適合度的方法和技術(shù)
      —開發(fā)和應(yīng)用工作模擬甄選技術(shù)
      —工作模擬:如何設(shè)度甄選技術(shù)經(jīng)理的方法
      —開發(fā)預(yù)測(cè)候選人未來工作績(jī)效的技術(shù)
      —預(yù)測(cè)候選人未來工作績(jī)效實(shí)務(wù)
      —預(yù)測(cè)候選人工作穩(wěn)定性實(shí)務(wù)
      —預(yù)測(cè)候選人的誠(chéng)實(shí)度實(shí)務(wù)
      —工作模擬:預(yù)測(cè)員工穩(wěn)定性
      —家庭演練:預(yù)測(cè)員工業(yè)績(jī)技術(shù)

      GTCH124
      有效的面試技巧
      Effective interview skills

      —案例研討:制造總監(jiān)的壓力面試
      —驗(yàn)驗(yàn)分享:如何甄選應(yīng)聘者態(tài)度的適合度
      —有效的面試安排
      —案例研討:面試失敗的原因
      —結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)和實(shí)務(wù)
      —非結(jié)構(gòu)化面談技巧
      —行為面試技巧
      —情景面試技巧
      —工作模擬:面談方法安排
      —培訓(xùn)面試者
      —有效的面試問題的沒計(jì)實(shí)務(wù)
      —集體面試技巧
      —有效的配置
      —面試評(píng)估表的設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
      —有效的面試經(jīng)驗(yàn)分享
      —面試工作模擬:集體面試
      —學(xué)員問題解答

      備注
       
      提交時(shí)間  2010/7/12 16:07:55
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