副標(biāo)題 |
提升解決問題的工作效能 |
主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
學(xué)員對(duì)象 |
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授課時(shí)間 |
2011年8月26 、常年舉辦,歡迎索取最新安排 |
授課顧問 |
謝玉雄 |
授課地點(diǎn) |
深圳 搜索深圳課程
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每班人數(shù) |
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報(bào)價(jià) |
1400 |
課程目的 |
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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
《問題分析與解決》將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案! |
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課程內(nèi)容 |
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問題分析與解決
課程特色與背景
人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能。
《問題分析與解決》將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案!
【課程收益】
1、樹立問題意識(shí),領(lǐng)悟問題與機(jī)會(huì)的關(guān)系
2、獲得解決問題所需的知識(shí)和技巧,掌握解決問題的幾種工具和方法
3、建立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的系統(tǒng)思維
4、培養(yǎng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)分析及解決問題的能力和快速制定決策的工作風(fēng)格
【課程大綱】
第一講、問題的觀念
什么是問題
問題的精神
問題的兩種類別傳統(tǒng)思維障礙的6個(gè)原因
第二講、問題的思考技巧
問題之層級(jí)
思考的空間
思考的盲點(diǎn)
問題發(fā)展周期
問題的階梯
什么是潛在或隱含的問題
用發(fā)散思維分析潛在或隱含的問題
潛在或隱含的問題風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
案例:一個(gè)外表現(xiàn)象引發(fā)的潛在問題的分析
第三講、問題的管理方法
問題的意識(shí)
問題的發(fā)掘
問題的櫥窗
問題的五要
問題的掌握
人的問題與物的問題
人的問題的四種發(fā)生類型
案例:上班時(shí)間能否讓下屬離崗出去
第四章:解決問題的觀念
解決問題的基本觀念
人與物的問題解決的障礙
第五章:解決問題的盲點(diǎn)限制
哈利視窗的解釋
解決問題的限制
解決問題的自我要求
解決問題的構(gòu)面
實(shí)施對(duì)策三要項(xiàng)
第六章:解決問題的模式和工具
PDCA戴明循環(huán)模式
六標(biāo)準(zhǔn)差模式
6M1E法之運(yùn)用
5W2H法之運(yùn)用
5_WHY法之運(yùn)用
QC STORY解決問題八步驟
ISO9001的持續(xù)解決
【人】的問題解決的四步法
【物】的問題解決系統(tǒng)圖法
案例:馬經(jīng)理與呂經(jīng)理的處理部屬問題
第七章:解決問題的實(shí)務(wù)演習(xí)
質(zhì)量問題分析與實(shí)務(wù)研討
效率問題分析與實(shí)務(wù)研討
交期問題分析與實(shí)務(wù)研討
成本問題分析與實(shí)務(wù)研討
人的問題分析與實(shí)務(wù)研討
管理上的問題分析與實(shí)務(wù)研討
第八章:解決問題的報(bào)告書寫技巧
背景說明
現(xiàn)狀
存在的問題
方案對(duì)策
建議選擇的對(duì)策
預(yù)期功效
報(bào)告案例與練習(xí)
第九章: 執(zhí)行力的強(qiáng)化
何謂執(zhí)行力
執(zhí)行力的管理與評(píng)核
解決障礙與盲點(diǎn)
績效回報(bào)及學(xué)習(xí)與分享
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備注 |
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謝玉雄
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 工學(xué)學(xué)士 MBA ,
美國 “ 情境領(lǐng)導(dǎo) ”“ 六頂思考帽” 授證講師。
奧科控股集團(tuán) 人力資源總監(jiān) ,
日本TDK合資企業(yè),人力資源部 部長兼制造總監(jiān) 。
授課風(fēng)格:謝玉雄老師有世界級(jí)外企工作12年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是中國大陸最早赴臺(tái)灣生產(chǎn)力中心深造領(lǐng)導(dǎo)力研修的授證講師。授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,能夠結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,解決企業(yè)在實(shí)際工作中遇到的問題為教育訓(xùn)練的最終目的。
講師服務(wù)客戶:歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師、多年跨國公司的中高層管理經(jīng)驗(yàn),1000多場(chǎng)次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,本人的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù),曾被太原富士康、FCI的高層贊譽(yù)“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn),企業(yè)愿意常年聘請(qǐng)他來傳授領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”。桃李不言,下自成蹊,十多年受邀在各大企業(yè)、學(xué)院、星級(jí)酒店培訓(xùn)1000多場(chǎng),服務(wù)和幫助企業(yè)有450余家,累計(jì)聽課近5萬余人次。
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提交時(shí)間 |
2011/7/29 14:29:56
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