| 副標題 |
產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓會員單位 |
| 學員對象 |
產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理；市場部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等；營銷部的管理人員、一線銷售骨干等；產(chǎn)品部從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師等；產(chǎn)品開發(fā)部中的研發(fā)業(yè)務骨干等 |
| 授課時間 |
9月6-7日 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問 |
戴釗 |
| 授課地點 |
深圳 搜索深圳課程
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| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
3800 |
課程目的 |
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深入了解創(chuàng)新的概念
澄清概念、統(tǒng)一認識
極具實戰(zhàn)意義的創(chuàng)新模型
掌握兩個創(chuàng)意工具
工具一：頭腦風暴
工具二：思維導圖
通過大量的實戰(zhàn)操練，掌握三種創(chuàng)新的技巧
結(jié)構(gòu)化創(chuàng)意激發(fā)思維
跨界交叉創(chuàng)意思維
創(chuàng)意收斂落地的流程
創(chuàng)造并呈現(xiàn)創(chuàng)新成果
呈現(xiàn)創(chuàng)意成果
專利與創(chuàng)新
創(chuàng)新背后的風險
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課程內(nèi)容 |
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主題 內(nèi)容
1、課程導入 破冰活動，組建學習小組
2、創(chuàng)新意識 什么是創(chuàng)新
案例分享：成功創(chuàng)新的產(chǎn)品與市場價值
為什么要創(chuàng)新
創(chuàng)新模型
3、創(chuàng)新思維 兩個創(chuàng)意工具
頭腦風暴法
思維導圖
小組練習：通過頭腦風暴分析某個產(chǎn)品
小組練習：
SCAMPER創(chuàng)新技巧
替代
綜合
調(diào)整
修改
換用
消除
逆反
演練：利用SCAMPER工具進行創(chuàng)意的激發(fā)
跨界創(chuàng)新技巧
案例分析：美第奇效應與跨界創(chuàng)新
跨界創(chuàng)新案例分析
演練：利用跨界思維進行創(chuàng)意練習
迪斯尼創(chuàng)意流程
夢想家
批評家
實干家
演練：應用迪斯尼流程進行創(chuàng)意的收斂落地
創(chuàng)新案例分析
4、創(chuàng)新資產(chǎn) 創(chuàng)新與專利
創(chuàng)新與專利的案例分析
創(chuàng)新的誤區(qū)及風險
失敗案例分析
5、創(chuàng)意呈現(xiàn) 創(chuàng)意演練及呈現(xiàn)
小組通過“收益-成本”、迪斯尼策略等工具來收斂創(chuàng)意
小組形式設(shè)計呈現(xiàn)方案
學員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現(xiàn)創(chuàng)意
6、課程總結(jié) 課程總結(jié)
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備注 |
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| 提交時間 |
2013/7/30 17:15:51
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| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
30989665@QQ.com - 下載報名表.DOC |
