| 副標(biāo)題 |
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員，企業(yè)HRBP等需要從事培訓(xùn)管理工作的人員，以及業(yè)務(wù)部門中需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目并組織實(shí)施的人員 |
| 授課時(shí)間 |
2014年5月16-17日 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問(wèn) |
周鵬 |
| 授課地點(diǎn) |
廣州 搜索廣州課程
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| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
5800 |
課程目的 |
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1、根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目需要，選擇適合的供應(yīng)商和培訓(xùn)講師；
2、在培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中很好的承擔(dān)培訓(xùn)管理角色，使項(xiàng)目順利進(jìn)行；
3、獲得30個(gè)實(shí)用的工具、模版、表單，從而幫助學(xué)員把所學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中
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課程內(nèi)容 |
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一、培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知
1、 培訓(xùn)的重要性
2、 培訓(xùn)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)
3、 培訓(xùn)管理者的角色
4、 小討論：自我角色分析
二、以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1、培訓(xùn)需求分析與評(píng)估
2、培訓(xùn)項(xiàng)目框架設(shè)計(jì)
3、培訓(xùn)資源整合
4、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃制定
5、培訓(xùn)預(yù)算編制
三、以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
1、培訓(xùn)學(xué)員管理
2、培訓(xùn)供應(yīng)商/講師篩選
3、培訓(xùn)場(chǎng)地布置及設(shè)備使用
4、培訓(xùn)檔案管理
5、培訓(xùn)前準(zhǔn)備
6、培訓(xùn)中如何承擔(dān)管理者角色
7、培訓(xùn)結(jié)尾管理
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備注 |
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專家簡(jiǎn)介：
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
他擁有十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾就職于北汽福田汽車股份有限公司、LG化學(xué)、KAPPA等知名企業(yè)，先后擔(dān)任培訓(xùn)科科長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職位。
他多年一直致力于企業(yè)內(nèi)部顧問(wèn)，研究發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部問(wèn)題，并通過(guò)培訓(xùn)和人員發(fā)展咨詢解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，搭建企業(yè)人員培養(yǎng)和發(fā)展體系，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和內(nèi)部員工共同發(fā)展。
現(xiàn)在，他致力于提供績(jī)效解決方案，通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和人才培養(yǎng)方案的提供為企業(yè)解決問(wèn)題。為多家企業(yè)搭建培訓(xùn)管理體系、課程體系、講師體系等。
授課風(fēng)格
簡(jiǎn)單、直接、實(shí)用，學(xué)員參與性強(qiáng)。擅長(zhǎng)通過(guò)互動(dòng)性強(qiáng)的授課方式啟發(fā)學(xué)員的思維，充分的參與討論，以開(kāi)放的心態(tài)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力并達(dá)到學(xué)以致用的效果；并且樂(lè)于采編被受訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際例子作為課堂案例，加深學(xué)員的理解和接受程度。
服務(wù)客戶
TCL、強(qiáng)生醫(yī)療、輝瑞制藥、AO史密斯（中國(guó)）、南方航空……
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| 提交時(shí)間 |
2014/4/22 11:44:17
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