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      共贏(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力

      副標(biāo)題  共贏(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力
      主辦單位 巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位
      學(xué)員對(duì)象  企業(yè)中實(shí)際執(zhí)行的中高層領(lǐng)導(dǎo);勇于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。
      授課時(shí)間  2005年5月14-15日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排
      授課顧問(wèn)  章講師
      授課地點(diǎn)  北京 搜索北京課程
      每班人數(shù)  
      報(bào)價(jià)  2500

      課程目的
        (1)掌握并運(yùn)用診斷技術(shù)。將下屬區(qū)分為四種不同的發(fā)展層次,以便領(lǐng)
      導(dǎo)者進(jìn)行分類(lèi)管理。
      (2)掌握并運(yùn)用彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。根據(jù)下屬的四種發(fā)展層次,采取四種不
      同的領(lǐng)導(dǎo)方法。
      (3)掌握并運(yùn)用教練技術(shù)。提升下屬的能力!
      (4)掌握并運(yùn)用激勵(lì)技術(shù)。提升下屬的工作意愿!
      (5)掌握并運(yùn)用授權(quán)技術(shù)。如何分步驟進(jìn)行授權(quán)!

      課程內(nèi)容
        第一單元 領(lǐng)導(dǎo)透視:影響力從哪兒來(lái)?
       員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
       擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素:
       領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
       權(quán)力=你可能的影響力
       領(lǐng)導(dǎo)者,你的績(jī)效從哪兒來(lái)?

      第二單元 診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?
       衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
       員工發(fā)展的四個(gè)層次
       案例分析:診斷員工的發(fā)展層次
       員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎?
       企業(yè)員工的三種類(lèi)型
       問(wèn)卷測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

      第三單元 統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
       兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
       四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
       領(lǐng)導(dǎo)模型展示
       領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
       案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換
       四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)
       彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      第四單元 教練技術(shù):造就精英下屬!
       教練是什么?
       教練的四大職能
       為什么要教練下屬?
       創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境
       讓下屬稱(chēng)呼你為“教練”!
       通過(guò)教練改變行為
       輔導(dǎo)六步驟
       訓(xùn)練四步曲

      第五單元 激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿
       激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?br>  關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
       金錢(qián)是激勵(lì)的重要因素嗎?
       不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
       四種類(lèi)型下屬的激勵(lì)技巧
       激勵(lì)菜譜分享:10種激勵(lì)活動(dòng)
       激勵(lì)的BEST策略

      第六單元 授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手!
       有關(guān)授權(quán)的辯論
       授權(quán)的原則
       影響授權(quán)的權(quán)變因素
       授權(quán)的步驟
       授權(quán)后的控制技巧
       授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
       蝴蝶的啟示

      備注
        講師介紹
      章講師,北京億創(chuàng)偉業(yè)企業(yè)管理顧問(wèn)公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師,美國(guó)漢堡大學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)師,工商管理碩士。曾任:北京麥當(dāng)勞公司訓(xùn)練經(jīng)理和營(yíng)運(yùn)經(jīng)理,聯(lián)想電腦公司市場(chǎng)副總監(jiān),中新人才產(chǎn)業(yè)有限公司副總經(jīng)理兼培訓(xùn)師,普爾斯馬特(中國(guó))公司人力資源總監(jiān), 北京普爾斯馬特總經(jīng)理,愿望置業(yè)有限公司執(zhí)行副總裁兼首席顧問(wèn)。
      提交時(shí)間  2005/4/14 16:08:42
      聯(lián)系方法  O1O-8243115O
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