| 副標(biāo)題 |
面試 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會員單位 |
| 學(xué)員對象 |
人力資源工作者，高級部門管理人員，人才服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員 |
| 授課時(shí)間 |
2005-9 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問 |
白玲 |
| 授課地點(diǎn) |
紫竹院 搜索紫竹課程
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| 每班人數(shù) |
30以下 |
| 報(bào)價(jià) |
1800 |
課程目的 |
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目標(biāo)1：
學(xué)會問崗位需求：面試質(zhì)量不高，常常因?yàn)闆]有問清楚需求，聽了這個(gè)課程，你會明白如何幫助用人部門搞清楚到底需要什么樣的人才。
目標(biāo)2：
學(xué)會問出應(yīng)聘者的核心特質(zhì)：面試是一個(gè)測評和辨?zhèn)蔚倪^程，常常需要從應(yīng)聘者的表象看到其內(nèi)在的品質(zhì)，也需要從應(yīng)聘者的遮掩中，發(fā)掘其真實(shí)的特征，聽了這個(gè)課程，你會發(fā)現(xiàn)，你會掌握最關(guān)鍵的測評人才和防偽的理念和方法。
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課程內(nèi)容 |
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引言：面試中經(jīng)常出現(xiàn)的難題：不準(zhǔn) 不快 不深
第一、 面試五問：一問閑話
關(guān)于房間和座位的布置
介紹面試人
介紹面試和招聘流程、時(shí)間安排
說些閑話緩解應(yīng)聘者緊張狀態(tài)
第二、面試五問：二問重要經(jīng)歷
何謂重要經(jīng)歷：滿足三個(gè)匹配
如何提問和追問：問過去做過的事情，最好不要先問跳槽，不要先問想法
什么時(shí)候結(jié)束面試：核心競爭力：知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、職業(yè)素養(yǎng)明顯缺乏的時(shí)候
第三、面試五問：三問關(guān)鍵事件
①何謂關(guān)鍵事件：1、面試官有把握做出判斷的事件 2、對三個(gè)匹配有重要影響的事件
②何謂對三個(gè)匹配有重要影響的事件（從個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效反映出來）：1、行為類型 2、行為程度差異類型
③如何提問和追問：
問關(guān)鍵事件，問出三種行為：創(chuàng)造/戰(zhàn)略型、改進(jìn)/組織型、技術(shù)/生產(chǎn)型
問關(guān)鍵事件，問出行為程度類型，關(guān)系著績效的水平：知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、職業(yè)素養(yǎng)
問關(guān)鍵事件，最重要的是問出三個(gè)能力一個(gè)方向：
和人打交道
和事打交道
和信息打交道
一個(gè)方向：動(dòng)力、壓力、價(jià)值取向
④什么時(shí)候結(jié)束面試：從成本和風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，當(dāng)知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、職業(yè)素養(yǎng)沒有達(dá)到你需要的類型的時(shí)候，就可以結(jié)束面試了
第四、面試五問：四問核心要素
①何謂核心要素：主要是程度類型的級別、影響制約條件和重要資源，重要理念和認(rèn)識，這些要素關(guān)系著績效水平的實(shí)現(xiàn)。
②如何提問和追問：
問級別（核心競爭力可以分為1-5級），每一個(gè)特質(zhì)都有級別差異
問制約條件和重要資源
問重要理念和認(rèn)識
③什么時(shí)候可以結(jié)束面試了：
應(yīng)聘者無法完成實(shí)際工作需要的程度差異
如果他的最重要的長和短重復(fù)出現(xiàn)
如果他回答問題出現(xiàn)重復(fù)性的膚淺、簡短、躲閃、不一致
第五、面試五問：五問對方需求
對于有機(jī)會的應(yīng)聘者如何提問
對于明顯不合格的應(yīng)聘者如何提問
涉及到薪資待遇等敏感問題如何進(jìn)行
解釋隨后的選拔程序和步驟。然后向面試人致謝，結(jié)束面試
第六、回顧和總結(jié)
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備注 |
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課程模式
中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目中案例模擬與分析
白玲工作室特別制作的面試錄音、面試案例分析。
透過示范、講解、觀摩 、強(qiáng)化、練習(xí)等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)并練習(xí)面試的理念、技巧和方法。
本次課程的學(xué)員均贈(zèng)送在線心理測評名額一個(gè)！！！
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| 提交時(shí)間 |
2005/7/26 11:21:36
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