| 副標(biāo)題 |
測(cè)評(píng)技術(shù)，二十一個(gè)角度識(shí)別人才 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
人力資源工作者，管理者，需要測(cè)評(píng)和甄選人才 |
| 授課時(shí)間 |
8月19、20日 （周五、周六） 、常年舉辦，歡迎索取最新安排 |
| 授課顧問(wèn) |
白玲，陳厚賢 |
| 授課地點(diǎn) |
紫竹院 搜索紫竹課程
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| 每班人數(shù) |
30以下 |
| 報(bào)價(jià) |
2800 |
課程目的 |
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優(yōu)秀的人才不是企業(yè)的財(cái)富，合適的人才才是。那么，怎樣判斷誰(shuí)是更“合適”的人才？
最優(yōu)秀的人才不能保證可以組成最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)更重要。那么，怎樣匹配個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色？
優(yōu)秀的人才不一定長(zhǎng)期優(yōu)秀，有效的管理非常重要，如何把準(zhǔn)他們的“脈”，更好地使用他們、激勵(lì)他們？
人才的潛能需要開發(fā)，但是他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)究竟在哪里，如何幫助他們更好地找到自己適合的職業(yè)方向和職業(yè)道路？
—— 掌握人才測(cè)評(píng)技術(shù)，有助于您快速發(fā)現(xiàn)適合的人才、合理搭建團(tuán)隊(duì)班子、有效激勵(lì)現(xiàn)有人才，幫助人才進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃！ |
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課程內(nèi)容 |
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第一章：人才測(cè)評(píng)技術(shù)概要
為什么要用人才測(cè)評(píng)技術(shù)
什么情況下使用人才測(cè)評(píng)技術(shù)
怎么應(yīng)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)
第二章：心理測(cè)評(píng)技術(shù)詳細(xì)講解
心理測(cè)驗(yàn)開發(fā)的過(guò)程和心理測(cè)驗(yàn)的鑒別指標(biāo)
能力測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用
動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用
行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用
職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用
第三章：四種測(cè)驗(yàn)的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用
綜合報(bào)告的解讀
人才選拔中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果
招聘面試中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)生涯規(guī)劃中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果
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備注 |
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14小時(shí)的課程學(xué)習(xí)：小班授課，互動(dòng)式學(xué)習(xí)，白玲和陳厚賢老師精彩講解，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。
8小時(shí)的實(shí)戰(zhàn)作業(yè)：作業(yè)期間。可以獲得白玲工作室高級(jí)咨詢師一對(duì)一教練式輔導(dǎo)。
證書發(fā)放要求：最后提交專業(yè)分析報(bào)告，計(jì)入考試成績(jī)，70分以上者獲得白玲工作室人才測(cè)評(píng)師（心理測(cè)評(píng)技術(shù)）證書。白玲老師親筆簽名。 |
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| 提交時(shí)間 |
2005/7/26 11:25:49
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| 聯(lián)系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
30989665@QQ.com - 下載報(bào)名表.DOC |
