| 副標(biāo)題 |
研發(fā)管理、研發(fā)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理培訓(xùn) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門(mén)負(fù)責(zé)人（市場(chǎng) |
| 授課時(shí)間 |
2天
內(nèi)訓(xùn):研發(fā)項(xiàng)目管理,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):研發(fā)項(xiàng)目管理,管理培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn):研發(fā)項(xiàng)目管理,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) |
| 授課顧問(wèn) |
李敏 |
| 授課語(yǔ)言 |
|
| 每班人數(shù) |
|
| 課程目的 |
| |
提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程的可控性、可視性，最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控
了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念，掌握研發(fā)項(xiàng)目管理主要思想體系。
系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制定依據(jù)、原則和范圍以及工具、方法。
掌握研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)的方法、項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)方式；
掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)化流程體系以及流程管理和項(xiàng)目管理的關(guān)系；
掌握項(xiàng)目計(jì)劃制定的方法、原則、工具，研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法和組織級(jí)項(xiàng)目管理PMO；
掌握研發(fā)項(xiàng)目的決策評(píng)審和研發(fā)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)化流程內(nèi)容；
掌握有效的研發(fā)績(jī)效考核管理方法和人員激勵(lì)措施；
掌握研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方法，如何有效地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控；
了解產(chǎn)品質(zhì)量、成本的基本概念，建立質(zhì)量成本意識(shí)，理解保證質(zhì)量和降低成本的方法；
|
|
| 課程內(nèi)容 |
| |
研發(fā)項(xiàng)目管理
課時(shí)：12小時(shí)（2天）
前言
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為了能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，研發(fā)項(xiàng)目管理則是至關(guān)重要的選擇。研發(fā)項(xiàng)目管理是一種并行系統(tǒng)工程，是一種企業(yè)組織、管理和運(yùn)行的先進(jìn)設(shè)計(jì)、制造模式，它從新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的整體任務(wù)分解狀況和進(jìn)展?fàn)顩r來(lái)控制產(chǎn)品研發(fā)生命周期過(guò)程，提供項(xiàng)目的狀態(tài)信息以便規(guī)劃項(xiàng)目的優(yōu)化路徑。但是研發(fā)項(xiàng)目往往具有失敗率高、成本高、風(fēng)險(xiǎn)大、研發(fā)流程體系不健全、研發(fā)管理欠缺等特點(diǎn)。為了規(guī)避研發(fā)項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題，我們必須找到研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以保證項(xiàng)目的進(jìn)度，縮短產(chǎn)品研發(fā)周期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本。
課程首先對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述，利用講師的工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢(xún)實(shí)踐，與學(xué)員共同分析研發(fā)項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題，基于流程的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的研發(fā)項(xiàng)目管理理念和實(shí)施能力，課程主要圍繞項(xiàng)目目標(biāo)制定、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目計(jì)劃控制、項(xiàng)目的流程化管理、項(xiàng)目評(píng)審管理、研發(fā)績(jī)效管理、質(zhì)量控制、成本管理及風(fēng)險(xiǎn)管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問(wèn)題做重點(diǎn)講解和總結(jié)。
【課程特點(diǎn)】
課程主導(dǎo)思想先進(jìn)，匯集IPD思想體系、項(xiàng)目管理五大過(guò)程組和項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域
課程內(nèi)容系統(tǒng)化，涉及研發(fā)項(xiàng)目全過(guò)程管理，包括目標(biāo)制定、組織團(tuán)隊(duì)、流程管理、評(píng)審管理、績(jī)效管理，質(zhì)量管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等
課程設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng)，針對(duì)每個(gè)模塊提出存在的問(wèn)題、思考問(wèn)題的根源、解決措施和后期跟蹤評(píng)價(jià)
課程學(xué)習(xí)形式多樣化，采取互動(dòng)式教學(xué)，模板工具、范例演示，學(xué)員親自演練，具備可操作性，有助于學(xué)員理解
理論和實(shí)踐相結(jié)合，研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享和交流，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程總結(jié)，有助于學(xué)員溫故而知新
【課程對(duì)象】
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門(mén)負(fù)責(zé)人（市場(chǎng)、采購(gòu)、制造）等。
【課程大綱】
1、研發(fā)項(xiàng)目管理介紹
課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)
授課的形式
學(xué)員需要修煉的五個(gè)方面
研發(fā)項(xiàng)目管理歷年經(jīng)歷的問(wèn)題
研發(fā)項(xiàng)目管理主要思想體系
2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理的概念
什么是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)存在的典型問(wèn)題
什么叫項(xiàng)目
項(xiàng)目的特征
什么叫項(xiàng)目管理
項(xiàng)目的三重制約
研發(fā)項(xiàng)目管理存在的典型問(wèn)題
影響研發(fā)項(xiàng)目成功的因素
研發(fā)項(xiàng)目管理全過(guò)程
研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素
3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)的確定與需求管理
目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
如何規(guī)劃產(chǎn)品線
什么是市場(chǎng)管理
市場(chǎng)管理流程
市場(chǎng)需求管理方面存在的主要問(wèn)題
市場(chǎng)需求的分析
研發(fā)項(xiàng)目分類(lèi)和等級(jí)
如何寫(xiě)項(xiàng)目目標(biāo)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)書(shū)內(nèi)容
學(xué)員演練，草擬一份產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)書(shū)
4、研發(fā)項(xiàng)目的組織與團(tuán)隊(duì)
一些公司團(tuán)隊(duì)組建的做法
傳統(tǒng)研發(fā)項(xiàng)目組織存在的問(wèn)題
成功的研發(fā)項(xiàng)目小組的特征
項(xiàng)目的組織形式
矩陣式組織結(jié)構(gòu)（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、應(yīng)注意的問(wèn)題）
角色和職責(zé)的定義
核心小組法
項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)
研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征
項(xiàng)目經(jīng)理能力模型
研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)方式
研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的選聘方式
項(xiàng)目核心組成員的角色和職責(zé)
項(xiàng)目外圍組成員的角色和職責(zé)
職能部門(mén)經(jīng)理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的角色和職責(zé)
成功的項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
學(xué)員演練：組建團(tuán)隊(duì)和召開(kāi)項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)
5、研發(fā)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)化流程
研發(fā)項(xiàng)目流程存在的問(wèn)題
為什么把研發(fā)項(xiàng)目流程結(jié)構(gòu)化
結(jié)構(gòu)化流程的層次（階段、步驟、活動(dòng)、任務(wù)）
研發(fā)項(xiàng)目流程的模塊內(nèi)容、舉例
研發(fā)項(xiàng)目流程的程序體系
結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程和項(xiàng)目管理的關(guān)系
項(xiàng)目管理過(guò)程組在研發(fā)項(xiàng)目流程中的映射
項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域在研發(fā)項(xiàng)目流程中的映射
流程與效率的矛盾
流程裁剪原則和管理
研發(fā)項(xiàng)目流程結(jié)構(gòu)化容易陷入的兩個(gè)極端
需要進(jìn)一步結(jié)構(gòu)化的征兆
總結(jié)研發(fā)項(xiàng)目流程演變的階段
6、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定和控制
研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的作用
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中計(jì)劃的重要性
項(xiàng)目計(jì)劃制定的原則
項(xiàng)目計(jì)劃制定的要素
計(jì)劃過(guò)程
工作分解結(jié)構(gòu)WBS
學(xué)員演練WBS
設(shè)置責(zé)任矩陣RAM
學(xué)員演練RAM
活動(dòng)排序PERT
資源和工期估算
確定關(guān)鍵路徑，制作GANNT（介紹和示例）
學(xué)員演練關(guān)鍵路徑
項(xiàng)目計(jì)劃控制的必要性
項(xiàng)目計(jì)劃控制的主要內(nèi)容
項(xiàng)目的控制組織-PMO
PMO成立的必要性
PMO承擔(dān)的三種角色
PMO成員應(yīng)知應(yīng)會(huì)
PMO成員九大職責(zé)
PMO實(shí)施過(guò)程中注意事項(xiàng)
研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的手段
項(xiàng)目任務(wù)書(shū)
溝通匯報(bào)-項(xiàng)目報(bào)告和項(xiàng)目會(huì)議
決策評(píng)審和例外管理
變更控制-計(jì)劃變更和狀態(tài)轉(zhuǎn)移
成本控制和風(fēng)險(xiǎn)管理
需求跟蹤和項(xiàng)目度量
項(xiàng)目評(píng)價(jià)
演練與問(wèn)題討論
收尾過(guò)程
思考研發(fā)項(xiàng)目重要的成果有哪些
7、研發(fā)項(xiàng)目的決策評(píng)審
研發(fā)項(xiàng)目決策存在的問(wèn)題
高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中扮演的角色
決策遲緩的代價(jià)
產(chǎn)品審批委員會(huì)的權(quán)利和責(zé)任
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策點(diǎn)的設(shè)置
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審點(diǎn)介紹（概念、計(jì)劃、可獲得性和生命周期決策評(píng)審）
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策點(diǎn)使用的文檔模板（業(yè)務(wù)計(jì)劃書(shū)）
為何有的公司決策評(píng)審效率低
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審流程
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審效率的特征
學(xué)員思考產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中各階段評(píng)審關(guān)注哪方面內(nèi)容？
8、研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理
研發(fā)人員的特點(diǎn)
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理存在的問(wèn)題
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效制定的來(lái)源
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核關(guān)系和比例
舉例：績(jī)效考核比例問(wèn)題
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核管控-五步法
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核反饋-三個(gè)階段
研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)
研發(fā)項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)分類(lèi)概述
舉例：GE業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)
項(xiàng)目獎(jiǎng)與季度獎(jiǎng)/年終獎(jiǎng)的比較
績(jī)效管理與職業(yè)生涯-四種員工的處理方式
學(xué)員思考：研發(fā)績(jī)效管理重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)有哪些？
9、研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理
研發(fā)質(zhì)量管理普遍存在的誤區(qū)
10倍質(zhì)量法
全面質(zhì)量管理
質(zhì)量管理在研發(fā)過(guò)程中的重要作用
研發(fā)質(zhì)量管理體系
質(zhì)量策劃、質(zhì)量保證、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)
質(zhì)量保證（QA）的職責(zé)
PQA的職責(zé)
技術(shù)評(píng)審
技術(shù)評(píng)審的原則
技術(shù)評(píng)審的目的
技術(shù)評(píng)審的層次
評(píng)審中的角色和職責(zé)
不同評(píng)審層次的參與者
評(píng)審流程的六個(gè)步驟
文檔管理
思考總結(jié)產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中何時(shí)構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量體系
10、研發(fā)成本管理
研發(fā)項(xiàng)目成本控制的三大誤區(qū)
三個(gè)成本公式的含義
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)綜合成本包括哪些內(nèi)容
項(xiàng)目經(jīng)理參與成本管理內(nèi)容
開(kāi)發(fā)成本與產(chǎn)品設(shè)計(jì)成本
降低設(shè)計(jì)成本的工作模式
設(shè)計(jì)成本降低方法-設(shè)計(jì)優(yōu)化、物料選型控制和可維護(hù)性
降低設(shè)計(jì)成本的基本方法
降低開(kāi)發(fā)成本的基本方法
11、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
什么是風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)管理的意義和目的
風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別、示例
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃、示例
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃評(píng)審
風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)措施
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
意外風(fēng)險(xiǎn)事件的處理
風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)中的角色和職責(zé)
案例分析——項(xiàng)目常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)辦法討論
|
|
| 備注 |
| |
講師資歷
李敏
時(shí)代光華益思研發(fā)學(xué)院特聘專(zhuān)家
益思研發(fā)咨詢(xún)聯(lián)合創(chuàng)始人
益思咨詢(xún)藥物研發(fā)顧問(wèn)組組長(zhǎng)
益思100專(zhuān)家計(jì)劃核心專(zhuān)家
IPD百科網(wǎng)資深顧問(wèn)
中國(guó)產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師
●教育背景：
華東理工大學(xué)工程碩士
●任職經(jīng)歷：
曾全國(guó)30強(qiáng)醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)中心主任、央企中核集團(tuán)旗下公司研發(fā)支持中心經(jīng)理，技術(shù)管理部總監(jiān)。
從事10年研發(fā)管理，掌握醫(yī)藥、食品等行業(yè)生產(chǎn)工藝，先后從事研發(fā)技術(shù)管理、運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)需求管理和榮譽(yù)資質(zhì)申報(bào)管理等工作，組建和帶領(lǐng)四個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化量產(chǎn)，單個(gè)產(chǎn)品年銷(xiāo)售在7億以上。
●擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理（IPD）
●主講課程
研發(fā)管理類(lèi)：
1）《研發(fā)項(xiàng)目管理》
2）《研發(fā)績(jī)效管理》
3）《研發(fā)任職資格管理》
4）《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》
5）《從技術(shù)走向管理》
6)《研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)》
7)《研發(fā)流程管理與優(yōu)化》
8)《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD》
項(xiàng)目管理類(lèi)：
1)《高績(jī)效（通用）項(xiàng)目管理》
2)《組織級(jí)項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)》
3)《project2013軟件與項(xiàng)目管理工具》授課風(fēng)格
●授課風(fēng)格
理論知識(shí)與案例相結(jié)合
課程內(nèi)容注重理論方法、模板工具、范例演示，具備可操作性
摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教培訓(xùn)方式，強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)和演練中學(xué)習(xí)
重視實(shí)踐性、實(shí)用性，授課富有活力、感染力和親和力
提供課程邏輯框架和利用思維導(dǎo)圖做課程總結(jié)
讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)交流的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)員能真正掌握新知識(shí)體系，并學(xué)會(huì)運(yùn)用和復(fù)用知識(shí)理念，達(dá)成個(gè)人和組織認(rèn)知、行為和思維模式的根本改變。
●培訓(xùn)與咨詢(xún)經(jīng)歷
1）曾任新浪微博項(xiàng)目管理課程的主講講師。
2）現(xiàn)擔(dān)任某制藥企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理的主講講師和簽約導(dǎo)師。
3）現(xiàn)擔(dān)任時(shí)代光華和益思公司共同承辦的RDM研習(xí)社IPD系列課程的主講講師，錄制《研發(fā)多項(xiàng)目管理之PMO定位》、《研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定與控制》、《產(chǎn)品市場(chǎng)管理及市場(chǎng)分析體系》、《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格—PBC模型》、《研發(fā)高績(jī)效溝通機(jī)制構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格管理與員工成長(zhǎng)》、《構(gòu)建高效研發(fā)績(jī)效管理》和《研發(fā)項(xiàng)目管理全能版》等系列課程。
4）擔(dān)任一學(xué)時(shí)線上研發(fā)項(xiàng)目管理等系列課程的主講講師。
5）主導(dǎo)和參與某制藥企業(yè)的研發(fā)管理體系IPD咨詢(xún)項(xiàng)目，包括研發(fā)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及虛擬組織導(dǎo)入、產(chǎn)品規(guī)劃體系建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理制度制定、研發(fā)任職資格體系建設(shè)及研發(fā)績(jī)效考核管理體系建設(shè)。
6）與益思咨詢(xún)公司團(tuán)隊(duì)成員共同參與機(jī)械制造、電動(dòng)車(chē)制造、藥品制造和食品等行業(yè)的咨詢(xún)和培訓(xùn)。
●咨詢(xún)項(xiàng)目領(lǐng)域：
主導(dǎo)：研發(fā)管理體系咨詢(xún)、IPD體系咨詢(xún)、項(xiàng)目管理體系咨詢(xún)
參與：產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢(xún)、市場(chǎng)管理體系咨詢(xún)、需求管理體系咨詢(xún) |
|
| 提交時(shí)間 |
2016/6/3 16:15:47 |
| 聯(lián)系電話 |
010-8243115O,- |
| E_mail |
8848-hr@163.com
// 下載內(nèi)訓(xùn)需求表.DOC
內(nèi)訓(xùn):研發(fā)項(xiàng)目管理,培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn):研發(fā)項(xiàng)目管理,企業(yè)管理培訓(xùn),管理咨詢(xún),企業(yè)管理咨詢(xún),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程:研發(fā)項(xiàng)目管理,企業(yè)內(nèi)訓(xùn),[13916869749/76717399qq/2016/6/3 16:15:47]企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程大綱:研發(fā)項(xiàng)目管理 |
