| 副標題 |
財務課程,提升企業(yè)中高層管理人員的財務知識和財務理念
( 課程提綱，僅供參考) |
| 學員對象 |
企業(yè)內除財務經理的經理人 |
| 內訓提示 |
一天
- 所有內訓客戶，可享受一年內全部公開課項目大優(yōu)惠！ |
| 授課顧問 |
李焱老師
- 同一個課題方向有多位老師可選，具體需求 具體安排！ |
| 授課語言 |
中文 |
| 每班人數 |
35 |
| 內訓報價 |
有具體培訓需求和方案后，再據此報價 |
| 課程目的 |
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通過此課程培訓主要是提升企業(yè)中高層管理人員的財務知識和財務理念；使參訓人員能有效與財務專業(yè)人員進行有效溝通；
使參訓人員了解企業(yè)內的財務狀況，幫助非財務經理人了解財務的骨髓、血液和呼吸系統，熟悉經營預算。
用沙盤模擬使得學員在興趣昂然中透徹地掌握財務知識等。 |
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| 課程內容 |
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我們沒有太大野心，只是兢兢業(yè)業(yè)將課程做好
我們自豪，因為課程對企業(yè)有著實實在在的幫助：
—— 南寧兩位當地龍頭企業(yè)的老總八個月內兩次參加《麻雀和恐龍》的公開課，并將課程涉及到的“實用杜邦模型”、“關鍵指標分析”、“三類比率分析”等加入公司的ERP報表系統
——聽了2004年12月成都公開課，國內某著名集團的副總非常滿意，當下與智慧同盟協商購買《麻雀和恐龍》版權，希望在全國范圍內向整個集團推廣
——JDSU－－－全球最大光電元器件生產廠家捷迪迅的中高層學員在上了《麻雀和恐龍》兩年后還表示獲益非淺，非常實用
——韓泰輪胎2004年底先后兩次引進《麻雀和恐龍》作為企業(yè)中高層內訓
——三九制藥2004年先后三次引進《麻雀和恐龍》作為后備干部和中層培訓
－－海爾海外推2005年4月進行了《麻雀和恐龍》的內訓
課程背景
您被一家獵頭公司看中，受邀擔任某公司CEO之職。出于對職業(yè)生涯的審慎考慮，您收集了該公司的資料，比如：財務報表、產品和設備信息等，然后在培訓師的帶領下作了產品生命周期、波士頓矩陣分析和SWOT分析后，決定接手這家公司。通過和管理團隊一起搭建公司的架構，您開始真正理解該公司的骨胳系統----資產負債表，并明晰流動資產、速動資產、存貨資本、固定資產、總資產等概念以及負債、股東權益和總資產的關系。
接手公司后，您遵循上屆CEO的經營流程，結果第一年的經營效果并不理想，做完損益表資產負債表后您發(fā)現：9千2百萬的總資產只產生2百萬的凈利潤。關鍵指標ROA/ROE更是令人難堪。問題出在哪里，您和您的團隊展開分析和討論：如果時間可以倒流，您將采取哪些措施，使ROA/ROE翻一翻？
第二年您將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，面對新產品的隆重面世和市場需求的新變化，您和您的團隊能否抓住機遇，創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，給董事會一個滿意的答復？今年您開始考慮財務的聯運效益，從原材料采購、設備、流程、銷售投入等環(huán)節(jié)都進行了周詳計劃、此外，三年度您開始考慮利潤質量和現金流，您和您的團隊一起做了預算。
第三年您在內部管理上有了一些新舉措，這些舉措能否讓您嘗到盛夏的果實呢？
【在一天的模擬中您會涉及到以下財務知識】：
1、資產負債表的意義和數字間的聯系
2、損益表數字間的關系和數字反映的效率
3、關鍵指標ROA/ROE的涵義和作用
4、杜邦模型及其作用
5、由杜邦模型看效率全局
6、怎樣改進ROA/ROE？
7、現金流的渠道和預算
8、三類比率和趨勢分析 |
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2005/6/24 15:55:08 . |
| 聯系電話 |
010-8243115O，微信：13811548421（請注明企業(yè)名稱）
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| E_mail |
8848-hr@163.com |
| 內訓流程 |
１、請您填寫并發(fā)送內訓需求表(點此下載)至我方;
２、我們將安排相關人員與您進行進一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓方案，同時發(fā)予您參考;
４、確定方案，在合同指定的時間地點進行培訓;
５、課程后續(xù)相關服務。 |
企業(yè)內訓分類：
