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      組織管理教練技術(shù)課程@內(nèi)訓(xùn)服務(wù)網(wǎng):委托培訓(xùn)\內(nèi)部培訓(xùn)課程方案參考
        預(yù)定內(nèi)訓(xùn)
      組織管理教練技術(shù)課程
      副標題  組織管理教練技術(shù)
      學(xué)員對象  企業(yè)總裁、總經(jīng)理、中高層管理者
      授課時間  2天
      授課顧問  周加富 - (同一個課題方向,可提供多位老師,具體情況具體分析!)
      授課語言  
      每班人數(shù)  
      課程目的
        ※ 將組織管理教練技術(shù)應(yīng)用于管理,管理工作會變得輕松而有效,讓你從又忙又累的工作中解脫出來
      ※ 你將發(fā)覺很多人愿意向你靠近,你的影響力大增,因為學(xué)完課程后的你會不知不覺的讓你身邊的人進步
      ※ 你將掌握行動的奧秘,知道如何去推動自己和他人
      ※ 你將掌握思考的奧秘,知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考
      ※ 你將掌握企業(yè)組織管理教練必備的工具、能力和技巧,你將成為一名專業(yè)的企業(yè)組織管理教練
      ※ 在課程中掌握對話技巧能有效提升你的影響力、溝通、談判、說服能力,使你擁有圓融的人際關(guān)系
      課程內(nèi)容
        【課程大綱】
      一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇
      1、組織管理教練技術(shù)的定義
      2、什么是組織管理教練技術(shù)
      3、組織管理教練技術(shù)核心原理
      4、組織管理教練的角色與價值
      5、添•高威工作的內(nèi)在訣竅
      6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè)
      7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)
      8、身份——決定人心理活動的核心
      9、邏輯層次——天人合一,身心一致
      10、感官與經(jīng)驗——人的認知模式
      11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別人的真正意圖
      二、組織管理教練技術(shù)——能力篇
      1、組織管理教練的人際親和力
      2、約•哈利窗——人際互動關(guān)系的思想模型
      3、組織管理教練必修的四種基本能力
      ①聆聽 ②發(fā)問 ③區(qū)分 ④回應(yīng)
      4、案例分享及應(yīng)用練習(xí)
      三、組織管理教練技術(shù)——步驟篇
      1、厘清目標——看不到目標比死還可怕
      2、反映真相——教練是一面鏡子
      3、遷善心態(tài)——君子以見善則遷,有過則改
      4、計劃行動——讓目標變成現(xiàn)實
      5、案例分享及應(yīng)用練習(xí)
      6、教練過程中的應(yīng)用技巧
      7、案例分享及應(yīng)用練習(xí)
      四、組織管理教練技術(shù)——原則篇
      1、任何事情皆可更完善,就算已經(jīng)很好
      2、越多選擇,越大成功
      3、很多時候是被教練者擁有答案,教練只是幫人撥開迷霧
      4、大部分被教練者在遠低于能力上限運作
      5、肯定有更簡易的方法
      6、如果現(xiàn)在的方法行不通,就用另一個方法去嘗試
      7、假如一個人可以做的,任何人都可以學(xué)到
      8、價值觀由被教練者定義,并非由教練決定
      9、每一個人都希望演好自己的角色
      10、沒有失敗,只有回饋
      五、組織管理教練技術(shù)——行為篇
      1、建立風(fēng)范——在溝通時發(fā)現(xiàn)真正自我,對他人保持高度注意力、能量和開放程度。
      2、坦白溝通——準確及時以及友善地透露個人想法。
      3、善用問題——通過發(fā)問尋找新觀點,鼓勵別人提供資訊、智慧及獨特經(jīng)驗。
      4、履行承諾——一貫地及可靠地履行自己對公司及他人的責(zé)任與承諾。
      5、激勵他人——激發(fā)他人內(nèi)在的能力,以達到更高表現(xiàn)。
      6、鼓勵學(xué)習(xí)——鼓勵他人不斷學(xué)習(xí),并將所學(xué)到的實踐在工作上。
      7、促進改革——通過挑戰(zhàn)、鼓勵、訂出改變的計劃,作出改革行動。
      8、追求成果——集中時間和資源在一些可產(chǎn)生最佳效果和成果的活動上。
      結(jié)束:案例分享
      備注
        喬丹,一個曾被踢出高校籃球隊的運動員,直到他遇到了教練費爾•杰克遜,他才成為了最好的籃球手。
      我們都知道每個運動員都有自己的教練,就算是世界上最好的高爾夫球選手泰格 •伍滋,也需要教練,因為他懂得教練的價值,教練可以指出他看不見的,而且可以激勵和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能。 即使是像喬丹、泰格•伍滋這樣一流的運動員,也需要教練來成就他們在競賽場上的輝煌業(yè)績!
      其實,人生旅途上,也是一場一場的競賽,如果像運動員一樣,也有一位教練陪伴著我們,相信我們能摘取更多的人生金牌!同時,如果我們能懂得教練的技術(shù),像教練一樣帶領(lǐng)我們的團隊、企業(yè),則我們的團隊自然可以贏取更多的輝煌成績!

      “我只想靜靜地做一名企業(yè)教練。我想提醒你們我觀念中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么,它只跟人有關(guān)。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊,企業(yè)隊伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)人實際上是教練!”
      ——全球第一CEO:杰克•韋爾奇

      教練技術(shù)是一種被大大低估了的管理技能。
      教練的目的是:通過充分發(fā)揮每一個人的能力與潛力,增長知識和經(jīng)驗,使整個機構(gòu)取得突出的成就。
      ——企業(yè)教練之父 添•高威

      “教練技術(shù)” 被喻為本世紀最具革命性和效能的管理理念與技術(shù),是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術(shù)!
      ——(美)安吉拉•M•托馬斯
      提交時間  2009/11/20 12:25:03
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