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| 培訓(xùn)游戲_頭腦風(fēng)暴_創(chuàng)造的習(xí)慣和激情 |
頭腦風(fēng)暴
成年人很容易被舊有的思維和行為模式"套牢"，然而缺乏創(chuàng)造力是這個(gè)日新月異的時(shí)代最忌諱的弱點(diǎn)。其實(shí)，不是你不會(huì)創(chuàng)造，而是缺乏創(chuàng)造的習(xí)慣和激情。所以，讓"頭腦風(fēng)暴"來幫助你。
目標(biāo)：給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。
時(shí)間：10分鐘
教具：回形針，可移動(dòng)的桌椅
人數(shù)：4－6人一組為最佳
過程：
1． 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造力可以通過簡單、實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)。可很多的時(shí)候，創(chuàng)新的想法往往被諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的想法扼殺。為了讓參與者發(fā)揮與生俱來的創(chuàng)造力，需進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。
頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則如下：
￠ 不允許有任何批評(píng)意見；
￠ 歡迎異想天開（想法越離奇越好）；
￠ 要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量；
￠ 尋求各種想法的組合和改進(jìn)。
2． 將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它物品或題目）。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。
3． 一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí)，一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)是有意義的。
討論：
在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)你有什么顧慮？
你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題？
在工作中哪些時(shí)候可以利用頭腦風(fēng)暴？ |
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