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| 美國(guó)大學(xué)來(lái)華招生，中國(guó)如何應(yīng)對(duì) |
【來(lái)源：南方日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)-南方都市報(bào)】 【作者：薛涌】
在中國(guó)高等教育界，今年最能被記住的事件，大概就是香港沖擊波了。明年或后年是什么呢？也許是留美熱的再次升溫。據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，目前已經(jīng)出現(xiàn)了一批以留美為目標(biāo)的高中生，而美國(guó)也放松簽證政策，美國(guó)大學(xué)也改變了過(guò)去姜太公釣魚(yú)的姿態(tài)，紛紛主動(dòng)前來(lái)中國(guó)招生。
最值得注意的是，美國(guó)的“高考”SAT和ACT越來(lái)越流行，其中ACT正式在中國(guó)設(shè)考點(diǎn)。估計(jì)SAT不久也會(huì)效法，未來(lái)幾年，這兩門(mén)考試也許會(huì)像托福、雅思一樣風(fēng)行。
美國(guó)“高考”在中國(guó)登陸，直接挑戰(zhàn)中國(guó)的高考，對(duì)各大學(xué)的沖擊，會(huì)比今年的香港沖擊波更深刻。美國(guó)有近4000所大學(xué)，有比香港大學(xué)品質(zhì)高得多的世界一流名校，也有許多低檔次的地方院校，可以滿(mǎn)足不同水平考生的需要。只要有1000所美國(guó)大學(xué)來(lái)中國(guó)招生，就會(huì)招走數(shù)萬(wàn)學(xué)生，形成和中國(guó)各個(gè)層級(jí)的大學(xué)爭(zhēng)奪生源之勢(shì)。中國(guó)僵化的高考制度若不改革，我們就會(huì)在這新一輪的高等教育的全球競(jìng)爭(zhēng)中輸?shù)簟?br>
那中國(guó)高考該怎么改革呢？我看應(yīng)該拿三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)刀。
第一，取消統(tǒng)一招生的制度。在現(xiàn)行制度下，考生必須按照等級(jí)填寫(xiě)報(bào)考志愿，兩個(gè)等級(jí)之間的學(xué)校必須拉開(kāi)距離。否則，第一志愿如果差幾分沒(méi)有考上，第二志愿也就沒(méi)希望了。這樣的制度對(duì)考生來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)人生賭博。美國(guó)的高考則給考生提供了充分選擇：哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福，同層次院校可以隨便報(bào)，到時(shí)候收到兩三份錄取通知，可以挑肥揀瘦，選一個(gè)最喜歡，提供的條件最好的上。而在我們的制度下，你不能想象一個(gè)差幾分沒(méi)有上北大的學(xué)生，還有上復(fù)旦、清華的機(jī)會(huì)。想想看，一個(gè)差幾分上不了北大的學(xué)生，憑素質(zhì)很可能被密歇根、威斯康星這樣著名的美國(guó)州立大學(xué)錄取。而這樣的學(xué)校，教育質(zhì)量比北大清華高得多，畢業(yè)的出路也光明得多。雖然投資較大，但是收益可能更高，野心勃勃的高考第一志愿落榜生最容易走這條路。改革統(tǒng)一招生制度，就是要最大限度地讓考生在同層次學(xué)校中進(jìn)行充分選擇，同時(shí)報(bào)多所學(xué)校，去不了北大可以上清華、復(fù)旦；反之亦然。否則，考生在中國(guó)不能充分擇校，在美國(guó)則可以充分擇校，中國(guó)的大學(xué)等于把自己擺在不公平的競(jìng)爭(zhēng)地位上。
第二，要以標(biāo)準(zhǔn)化考試代替高考。SAT和ACT這樣的標(biāo)準(zhǔn)化考試，都是一年可以考幾次，讓考生在自己準(zhǔn)備最充分、狀態(tài)最好的時(shí)候上陣。另外，這樣的標(biāo)準(zhǔn)化考試，也可以提供一個(gè)多元的科目，讓考生充分顯示出自己的特長(zhǎng)。比如SAT-2，其實(shí)就是個(gè)專(zhuān)業(yè)考試，科目包括英語(yǔ)、美國(guó)歷史、世界歷史、數(shù)學(xué)一級(jí)、數(shù)學(xué)二級(jí)、生物、化學(xué)、物理以及中文、法文、德文、西班牙文、希伯來(lái)文、意大利文、拉丁文、日文、韓文等多種外語(yǔ)考試。這樣，有特長(zhǎng)的考生就有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，衡量考生的素質(zhì)也更全面。我們的高考，應(yīng)該分成一般和專(zhuān)科兩部分，每年舉行三四次，考生可以在任何時(shí)間報(bào)考。普通考試只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等一般性知識(shí)。專(zhuān)科則可以分得很細(xì)，設(shè)十幾科，由學(xué)生自愿選擇其中任何三四門(mén)。這樣，考生就不必都去背一樣的書(shū)，可以根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)選擇科目。
第三，標(biāo)準(zhǔn)化考試要私營(yíng)化，容許多種考試系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)。SAT和ACT都是由不同的民間教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)。這些機(jī)構(gòu)憑借自己發(fā)明的優(yōu)秀考試系統(tǒng)，贏得了大學(xué)的信任，同時(shí)彼此也競(jìng)爭(zhēng)到了白熱化的程度。如果它們?cè)O(shè)計(jì)的考試反映不出學(xué)生的實(shí)際學(xué)術(shù)能力，大學(xué)在錄取時(shí)拒絕參考其考試成績(jī)，它們就馬上會(huì)垮掉。同時(shí)，如果不照顧考生利益，考生不愿意參加其考試，它們也很難維持。私營(yíng)機(jī)構(gòu)隨時(shí)面臨生死存亡的競(jìng)爭(zhēng)壓力，不像官僚機(jī)構(gòu)那樣敷衍遲緩。以中國(guó)之大，考生之多，完全可以有三四套考試系統(tǒng)，讓各大學(xué)決定選擇哪一套系統(tǒng)錄取學(xué)生。這樣會(huì)同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)教育和高等教育的多元化。
總之，無(wú)論是今年的香港沖擊波，還是未來(lái)的留美熱或“美國(guó)高考”，都將對(duì)故步自封的中國(guó)高等教育產(chǎn)生巨大沖擊。我們希望中國(guó)高等教育界人士吸取今年的教訓(xùn)，進(jìn)行先發(fā)制人的改革，把中國(guó)的大學(xué)放在世界高等教育的共同平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)。這就是中國(guó)高等教育的改革開(kāi)放。
(作者系知名旅美學(xué)者)
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