| 唐海娟 |
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| 等級：新手上路(初級) |
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| 幫你做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書 |
制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，具體應(yīng)該怎么做？我們以一個(gè)工作3年以上的人為例，可以按如下步驟進(jìn)行：
1、 自我分析 。分析什么？
第一、 我是誰？
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長、兄長、父親等，能力如何，個(gè)性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的，哪些是永久的，哪些是應(yīng)該保留的，哪些必須拋棄或改正的。可以找一些社會(huì)學(xué)方面的書籍來看，社會(huì)學(xué)專業(yè)的術(shù)語--"角色扮演"的論述對自我分析是很有幫助的。當(dāng)然也可以到職場網(wǎng)這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu)接受職業(yè)方向定位測評，幫助自己進(jìn)行分析。
第二、 我在哪里？
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳?zāi)梗嬕粋�(gè)圖，畫出過去也畫出未來,仔細(xì)考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上"*"表示你所在的位置。
第三、 我將是什么樣子？
在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成就？仔細(xì)思考，然后寫在紙上。回到眼前，思考你的職業(yè)夢想。想一想你想在工作中得到的特定東西是什么。
2、 自我診斷
診斷目前存在的問題，主要包括三個(gè)方面：
第一、診斷問題發(fā)生的領(lǐng)域，是家庭問題、自我問題、還是工作問題；或是其中兩者或三者的共同作用？
第二、診斷問題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能？是否需要全神貫注？是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀。
第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部適合自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣，組織對自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否沖突等。
3、制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃。
把職業(yè)生涯中的重要方面，發(fā)展、調(diào)動(dòng)、晉升等結(jié)合在一起，它的第一個(gè)步驟是確定組織內(nèi)部的職業(yè)生涯通路。職業(yè)生涯通路實(shí)際上包括一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯，個(gè)人由低至高拾階而上。如財(cái)務(wù)分析員－主管會(huì)計(jì)－財(cái)務(wù)部主任－公司財(cái)務(wù)副總裁；可以按著職業(yè)生涯通路來安排個(gè)人的工作變動(dòng)，從而訓(xùn)練與發(fā)展擔(dān)任各級職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
職業(yè)生涯通路計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
(1)描述各種變動(dòng)的可能性。
(2) 反映工作內(nèi)容、組織需要的變化。
(3) 詳細(xì)說明職業(yè)生涯通路的每一個(gè)職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)。
4、明確需要作的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。
列一目錄：在你職業(yè)生涯與生活中，什么你做得好？什么做得不好？你還需要什么，是需要學(xué)習(xí)，需要擴(kuò)大權(quán)利，還是需要增加經(jīng)驗(yàn)？再想，怎樣應(yīng)用你的培訓(xùn)成果？你擁有什么資源？那么，你現(xiàn)在應(yīng)該停止做什么？開始干什么？培訓(xùn)和準(zhǔn)備的時(shí)間如何安排？
5、 求詢。
可以同朋友、同事或?qū)I(yè)咨詢?nèi)藛T探討或研究，特別是和伴侶交談意見，詢問一些諸如怎樣找到更適合自己的職業(yè)發(fā)展途徑，如何應(yīng)付目前的問題；如何同某種上級打交道，怎樣兼顧家庭與工作等。
6、 總結(jié)并把自己的規(guī)劃寫出來。
確定自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇，發(fā)展通路是怎樣的。
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| [本貼被admin于2007/12/27 14:12:09編輯過] |
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