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| 09年8月柏明頓與南方人才網(wǎng)合作舉辦能力素質(zhì)模型沙龍 |
09年8月柏明頓與南方人才網(wǎng)合作舉辦能力素質(zhì)模型沙龍
發(fā)表時(shí)間：2009-08-28 14:24:28
21世紀(jì)，人力資源成為企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源，企業(yè)到底需要什么樣的人？如何界定人才的要求？企業(yè)有了宏偉的目標(biāo)，但經(jīng)理和骨干人員的能力能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)嗎？哪些方面需要提升？……針對(duì)這些問(wèn)題，8月21日，柏明頓與南方人才網(wǎng)合辦題為“如何人盡其才——能力素質(zhì)模型與任職資格的建立”沙龍，柏明頓人力資源管理咨詢公司技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)顧問(wèn)師符益群，從能力素質(zhì)模型與任職資格體系的建立角度出發(fā)，運(yùn)用大量案例來(lái)啟發(fā)和指導(dǎo)人力資源管理者如何確保人盡其才。
一開場(chǎng)，符老師就通過(guò)一個(gè)圖片和企業(yè)的幾大困惑提出了素質(zhì)模型與任職資格體系的重要性。圖片上的內(nèi)容是這樣的：一位HR在招聘一只可以表演爬樹動(dòng)作的動(dòng)物，有一只火雞和一只松鼠分別來(lái)應(yīng)聘。于是，符老師提出疑問(wèn)：我們?cè)谡衅笗r(shí)應(yīng)該選擇什么樣素質(zhì)的人？接下來(lái)，他指出了企業(yè)現(xiàn)在所面臨的四大困惑：第一是空降兵總是“短命”；第二是提拔決策失誤；第三是經(jīng)理能力未知；第四是招聘與選拔不盡如人意，也就是適崗率不高。
針對(duì)以上現(xiàn)象，符益群指出，沒(méi)有建立明確的勝任標(biāo)準(zhǔn)以及沒(méi)有對(duì)勝任目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)是困惑出現(xiàn)的重要原因。他表示，解決之道就是建立素質(zhì)模型與任職資格體系。在此處，符益群重點(diǎn)對(duì)素質(zhì)模型與任職資格進(jìn)行了區(qū)分：任職資格包括了知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、成果、行為標(biāo)準(zhǔn)，由工作職責(zé)模塊直接推導(dǎo)，與職責(zé)模塊直接相關(guān)，多為基準(zhǔn)性素質(zhì)。而素質(zhì)模型包括知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我概念和價(jià)值觀，由戰(zhàn)略要求、關(guān)鍵行為事件對(duì)比分析等推導(dǎo)，與職責(zé)模塊重點(diǎn)相關(guān)，多為鑒別性素質(zhì)。鑒于素質(zhì)模型的多形式性，符益群重點(diǎn)介紹了比較常用到的冰山模型、洋蔥模型與靶心模型。對(duì)于冰山模型，符老師指出應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注在冰山下面的東西，即價(jià)值觀、態(tài)度、自我形象、個(gè)性品質(zhì)、內(nèi)驅(qū)力、動(dòng)機(jī)等等；洋蔥模型的表層比較容易發(fā)展和培訓(xùn)，而核心人格則相當(dāng)不容易發(fā)展；靶心模型則圍繞著核心，涉及到了影響力、經(jīng)營(yíng)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、全局觀等……
符老師在講課
HR們認(rèn)真聽課，做筆記
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