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        主題:[原創(chuàng)]職能人員實行量化考核的幾點思考 2009/11/12 16:10:10  
         shuchong
         等級:論壇游俠(一級)
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      [原創(chuàng)]職能人員實行量化考核的幾點思考
           長期以來,職能人員的考核是績效考核中的難點。傳統(tǒng)的考核中職能人員考核偏重定性考核。職能人員的工作相對難以量化,定量考核時數(shù)據(jù)分析不足,存在著方法落后、工作效率低下與考核工作準確性不夠等缺陷,甚至容易受主現(xiàn)評價的左右。目前所實行的定量考核僅僅是定性考核的一種輔助,在考核指標體系設(shè)定等方面存在很多缺陷,適用面較窄,不能全面、公正、客觀地反映被考核人員的素質(zhì)、潛力和工作業(yè)績。具體表現(xiàn)為以下幾個方面:
           一是在考核指標設(shè)置上缺乏層次性。
           職能人員的工作責任、工作目標和工作任務上存在著很大的差異性。這些差異性的存在決定了在實施量化考核時,必須根據(jù)實際情況設(shè)置不同的考核指標體系。在實際操作中,由于量化考核指標體系的設(shè)置上忽視了這種差異,缺乏層次性,導致考核結(jié)果的準確性不高。
           二是在“量化”上缺乏明確性。
           在進行量化考核中,存在一些考核標準是虛的,只是對考核結(jié)果進行了相對量化。比如說“德”這一項,在以前的考核中,只要沒有犯錯誤就考核出“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”來。但對本職工作具體的量化指標沒有提取,也只是在考核時進行簡單的量化得出分值,對應相應的考核結(jié)果。就目前量化考核制度,僅僅完成了考核結(jié)果量化標準問題上的第一步,這里就存在對第一次量化的點進行第二次量化的問題。在二次量化上缺乏清晰、明確、具體的觀點和標準。
           上述實施量化考核中存在的問題,主要是在量化考核指標體系的設(shè)置以及權(quán)重的合理分配上缺乏針對性和科學性。本人在多年的咨詢實踐中與企業(yè)共同探討此類問題,總結(jié)歸納出從以下幾個方面考慮解決此類問題效果比較好。
           一、考核指標體系要科學、量化,體現(xiàn)考核主體的層次性。
           科學的量化指標體系是量化考核的基礎(chǔ)。因此,在設(shè)置上:一方面,量化考核指標體系制定上應有科學的依據(jù)。第一,職能人員考核的基本內(nèi)容,應綜合了職能人員的素質(zhì)及其工作狀況,它規(guī)定了考核的內(nèi)涵和外延,因此應成為制定考核標準的主要依據(jù)。第二,崗位責任制和工作目標責任制是制定考核標準的直接依據(jù)。應細化、量化崗位職責和工作目標,根據(jù)具體的工作崗位職責和工作目標范疇制定出便于比較的、科學合理的標準體系。另一方面,應根據(jù)不同的考核目的、考核對象及其工作性質(zhì)的不同,設(shè)計不同的考核標準,體現(xiàn)考核指標體系的層次性。
           二、充分體現(xiàn)定性定量相結(jié)合原則,提高考核結(jié)果評價科學性。
           對一個人的評價單純用數(shù)字不可能來概括其全貌,純粹的量化考核也只能使考核從一個極端走向另一個極端,這就必須體現(xiàn)考核工作定性定量相結(jié)合的科學原則。因此在量化考核指標設(shè)計基礎(chǔ)上,也要對職能人員德、能、勤、績四個方面的“總體評價”的定性。一般對業(yè)績的評價易于定量,對素質(zhì)的評價只能以定性為主。在考核制度中設(shè)計各種方法,將定性的東西定量化,以提高其客觀準確性。只能通過定量與定性的互相結(jié)合才能使考核結(jié)果評價盡可能地做到客觀、公正和準確。
           三、進一步細化考核指標體系,提高“二次量化”的明確性。
           在考核中類似于高強度腦力勞動的職能性質(zhì)工作,往往是不易量化、不易測評的。也正是因為這類工作難以量化,才成為考核中的難點。由于不可量化工作的特點,評價標準不易掌握,考核評價的公平性、公正性就難于保證。對于這類問題,可以進行二次量化,雖然二次量化有一定的難度,卻可以相對細化這類指標。以“能”的二次量化為例。“計劃和執(zhí)行能力”,這一條3分。二次量化則將其又劃為了3個點,每個點各1分,即:能夠按照計劃嚴格執(zhí)行,并確保在每個細節(jié)上準確得1分;時間和資源的利用達到最佳,工作效率高得1分;具有極強的制定計劃的能力,能自如的指揮調(diào)度下屬,通過有效的計劃提高工作效率得1分;這樣,在“計劃與執(zhí)行能力”的這一項上就又出現(xiàn)了3個點,使考核更加具體、明確,達到了二次量化的目的,從而進一步提高對年度考核結(jié)果的準確性。
           總結(jié):量化考核就是將數(shù)理統(tǒng)計方法引入考核中,將整個考核內(nèi)容分解成若干指標,以定量的形式為定性考核提供量化的依據(jù),使定性更為準確,盡可能排除和糾正主觀評價的偏頗。
           華恒智信咨詢師 楊麗娟
          
      [本貼被作者本人于2009/11/12 16:11:06編輯過]     
      2009/11/12 16:10:10
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