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主題：一個(gè)民辦院校的紅與黑：陜西育才專修學(xué)院騙局“樣板戲”

2010/7/13 15:08:56

牛人

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一個(gè)民辦院校的紅與黑：陜西育才專修學(xué)院騙局“樣板戲”

     一個(gè)民辦院校的紅與黑：陜西育才專修學(xué)院騙局“樣板戲”

     “育才”招生騙局圖（梁偉馳/圖）

     這是一所聲稱為軍醫(yī)大學(xué)提供委培生的民辦學(xué)校，盡管其招生謊言被兩所軍醫(yī)大學(xué)一一證偽。但學(xué)生們并未因此討回公道，學(xué)校也沒(méi)有受到應(yīng)有的追究和處罰。

     教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅告訴南方周末記者：教育部會(huì)特別對(duì)辦學(xué)中存在的虛假承諾，含糊其辭，弄虛作假情況，不按規(guī)定招生，不按規(guī)定辦學(xué)，不按規(guī)定發(fā)放證書等行為，進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

     【急了教育部】

     一年一度的高考招生大幕已拉開，但“大學(xué)夢(mèng)”背后，也陷阱暗藏。

     26歲的江西青年劉波，就差點(diǎn)被“大學(xué)夢(mèng)”摧毀。他在地處寶雞市的陜西育才專修學(xué)院讀了五年醫(yī)學(xué)本科，從學(xué)費(fèi)到生活費(fèi)共花費(fèi)約20萬(wàn)元，最后在2009年得到的卻是一張假畢業(yè)證。

     在同一學(xué)校，與劉波命運(yùn)相似的至少有86人。由于維權(quán)無(wú)果，為他傾盡家財(cái)?shù)膭⒉ǜ赣H已抑郁而死。上訪受辱的廣東籍學(xué)生鄧宇偉和河南籍學(xué)生王洋曾在今年2月3日欲跳樓自殺，幸而被救。

     這是一所聲稱為軍醫(yī)大學(xué)提供委培生的民辦學(xué)校。后來(lái)，陜西當(dāng)?shù)氐恼块T在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校根本沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷教育資格，它所宣揚(yáng)的“軍醫(yī)大學(xué)委托培養(yǎng)”也被兩所軍醫(yī)大學(xué)一一證偽。但學(xué)生們并未因此討回公道，至今流落寶雞街頭，這所學(xué)校仍在照舊運(yùn)轉(zhuǎn)。

     這并不只是劉波們的遭際，近年數(shù)量龐大的高考落榜生陷入了這類屢試不爽的騙局。

     南方周末記者在網(wǎng)上檢索發(fā)現(xiàn)，除了西藏青海暫時(shí)沒(méi)有相關(guān)報(bào)道與信息外，各主流媒體報(bào)道的招生騙局遍及其他各個(gè)省、市、自治區(qū)。北京、陜西、湖北等省市，是招生騙局發(fā)生的重災(zāi)區(qū)。

     2009年7月，北京市教委一次就點(diǎn)名批評(píng)該市25所民辦高校存在招生欺詐等行為。在湖北，副省長(zhǎng)郭生練曾在2006年的一次內(nèi)部會(huì)議中透露，僅當(dāng)年該省就有6.4萬(wàn)余名“黑”大學(xué)生，因?yàn)樯婕罢猩_局等原因，湖北省22家職校被撤銷。

     教育部顯然也已意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。6月7日高考一結(jié)束，教育部、國(guó)家發(fā)改委就聯(lián)合發(fā)文，嚴(yán)禁高校以聯(lián)合辦學(xué)名義違規(guī)招生。尤其禁絕了有關(guān)借軍校之名的所謂“委培”，“未經(jīng)教育部和解放軍總政治部批準(zhǔn)，任何軍事院校不得面向地方招收無(wú)軍籍學(xué)生開展普通或成人高等教育”。像育才專修學(xué)院這樣的非軍事院校，就更不能有培養(yǎng)“軍醫(yī)”的招生資格。

     而至今仍在運(yùn)轉(zhuǎn)中的育才學(xué)院，不但假冒軍校之名，而且還與湖北、湖南省數(shù)個(gè)市級(jí)人事局聯(lián)名“委培”，地方主管機(jī)構(gòu)至今久拖不決，其利益鏈之復(fù)雜詭異，幾乎是各類招生騙局的濃縮版。可見(jiàn)，痼疾之療并不是幾個(gè)文件所能解決。


     【利誘人事局】

     6年前，劉波在高考結(jié)束后，家人被當(dāng)?shù)啬芰坎恍〉纳馊藯钪緩V說(shuō)動(dòng)，花三萬(wàn)元中介費(fèi)，托楊志廣弄來(lái)了一個(gè)到“第四軍醫(yī)大學(xué)委培就讀指標(biāo)”。

     劉波很快得到了“已被預(yù)錄為軍醫(yī)大學(xué)五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)員”的通知書，要求劉波到陜西育才專修學(xué)院領(lǐng)取“軍醫(yī)大學(xué)正式錄取通知書并報(bào)到”。

     楊志廣稱，劉波除了不入軍籍、需要自費(fèi)外，一切都和軍醫(yī)大正規(guī)學(xué)員一樣，畢業(yè)后由軍醫(yī)大統(tǒng)一頒發(fā)本科畢業(yè)證書，且由委培單位——湖北省潛江市人事局負(fù)責(zé)安排就業(yè)。劉波父子對(duì)此并不懷疑，往年托楊志廣弄指標(biāo)的學(xué)生有些已經(jīng)畢業(yè)，似乎并沒(méi)出事。

     2004年9月21日，劉波在父親的陪同下如期前往位于陜西省寶雞市郊區(qū)的陜西育才專修學(xué)院。發(fā)現(xiàn)大約有四百多名來(lái)自北京、上海、廣東、山西、新疆、江西等省市的學(xué)生，拿著同樣的通知書報(bào)到。他們經(jīng)歷相似，都是由各地的“楊志廣”們弄來(lái)指標(biāo)、交了昂貴的介紹費(fèi)（中介費(fèi)）——來(lái)自江西鷹潭的許國(guó)喜交了6.5萬(wàn)元，山西太原的衛(wèi)巍兄弟共交了 12萬(wàn)——他們都沖著軍醫(yī)大的牌子而來(lái)。

     歸納學(xué)生們的描述，這些“弄指標(biāo)”的中間人，主要有三類：生意人、教育界人士（包括學(xué)校老師、校長(zhǎng)，教育局官員）、社會(huì)油子。

     而前來(lái)報(bào)到的學(xué)生，家庭多有醫(yī)界背景，多數(shù)是高考落榜生，少數(shù)是上了本科線甚至重點(diǎn)大學(xué)錄取線的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。劉波當(dāng)年的考分是520分，江西省一所師范大學(xué)還給他發(fā)來(lái)了錄取通知書。

     前來(lái)報(bào)到的學(xué)生們，在通知書中被標(biāo)明分別由湖北潛江人事局和黃岡人事局“委托培養(yǎng)”。但育才學(xué)院并沒(méi)有如通知書所言給學(xué)生們發(fā)“軍醫(yī)大通知書”，學(xué)生們炸鍋了。為了穩(wěn)住人心，育才學(xué)院找來(lái)了湖北省黃岡市人事局工作人員李福元和潛江人事局人才交流中心的吳姓主任。

     李福元和吳姓主任分別代表黃岡人事局、潛江人事局，和學(xué)生們簽訂《選送委培學(xué)生協(xié)議書》，約定人事局作為委培單位，畢業(yè)后“育才”頒發(fā)軍醫(yī)大印制的畢業(yè)證書并授予學(xué)士學(xué)位，人事局負(fù)責(zé)接受學(xué)生學(xué)籍檔案、組織執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、落實(shí)就業(yè)等善后事宜。

     李福元后來(lái)接受南方周末記者采訪時(shí)說(shuō)，育才學(xué)院通過(guò)胡姓招生人員給出的條件是，只要黃岡人事局愿意作為委培單位和學(xué)生簽“委托培養(yǎng)協(xié)議”，他們將一次性付給5萬(wàn)元，并按招生人數(shù)給予每生1000元的報(bào)酬。李福元向該局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，得到了同意，往年他們也曾干過(guò)這種事，跟好幾個(gè)學(xué)校有過(guò)類似的合作。

     其間，有第四軍醫(yī)大學(xué)保衛(wèi)處的人聞?dòng)崄?lái)檢查，校方和人事局停止了招生。一些學(xué)生遂離開，剩下的140余人被編成2004級(jí)“本科一班”、“本科二班”——最后只有86人讀完了5年“臨床醫(yī)學(xué)本科”。

     學(xué)費(fèi)不低，每人每年1萬(wàn)元，外加被服費(fèi)等1800元。但學(xué)校根本不像一所大學(xué)，衣食住行待遇刻薄，五年只發(fā)過(guò)一床軍被。沒(méi)有圖書室、電腦室，沒(méi)有課余活動(dòng)，被強(qiáng)迫到學(xué)校養(yǎng)殖場(chǎng)干農(nóng)活、被學(xué)校管理人員打罵等等。但為了等那張“軍醫(yī)大本科畢業(yè)證”，他們?cè)趹岩芍腥滔聛?lái)了，5年下來(lái)，86名學(xué)生每人共花費(fèi)10萬(wàn)到20萬(wàn)不等。

2010/7/13 15:08:56

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高校招生騙局“樣板戲”

     受騙學(xué)生在政府門口維權(quán) （資料圖片/圖）

     【作假一條龍】

     2009年行將畢業(yè)時(shí)，劉波等86名學(xué)生被打發(fā)到外省實(shí)習(xí)十個(gè)月，但遲遲不發(fā)畢業(yè)證。部分學(xué)生家長(zhǎng)到湖北省紀(jì)委狀告潛江人事局，“育才”就給這些學(xué)生發(fā)了“湖南中醫(yī)藥大學(xué)三年制專科畢業(yè)證書”，還向每人收了3800元辦證費(fèi)。

     “育才”向?qū)W生們解釋，軍醫(yī)大的本科畢業(yè)證正在辦理中，發(fā)湖南中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)證是為了給學(xué)生們找工作“應(yīng)急”。

     “育才”提供的花名冊(cè)顯示，“育才”當(dāng)時(shí)至少準(zhǔn)備為2004級(jí)本科班、已經(jīng)畢業(yè)而未領(lǐng)取畢業(yè)證的2005級(jí)大專班，同年畢業(yè)的2006級(jí)大專班七百多名學(xué)生全部發(fā)放“湖南中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)證”。據(jù)調(diào)查，最后有322名學(xué)生領(lǐng)取了這種畢業(yè)證。

     這個(gè)畢業(yè)證使學(xué)生們認(rèn)為“被育才和湖北的兩個(gè)人事局騙了”。一名女學(xué)生找學(xué)校理論，“育才”招辦副主任白恒利叉著腰說(shuō)：“你就是告到北京也不怕。”

     學(xué)生們開始上訪，并寫信給陜西省主要官員，省領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成教育廳和寶雞方面進(jìn)行調(diào)查。

     寶雞市政府于2010年1月21日召集市教育局、“育才”負(fù)責(zé)人和學(xué)生對(duì)話。育才承諾3月15日發(fā)“軍醫(yī)大畢業(yè)證”，教育局認(rèn)為“育才”收取學(xué)生“湖南中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)證”每人3800元屬違規(guī)，需退證還錢。

     但學(xué)生們拒絕退證，認(rèn)為有必要保留證據(jù)。

     “育才”方頗為震怒。根據(jù)學(xué)生提供的現(xiàn)場(chǎng)錄音，育才學(xué)院招辦副主任白恒利出語(yǔ)驚人：“如果我是董事長(zhǎng)，就去社會(huì)上找一些人，一天弄一個(gè)，30天之內(nèi)把你們這幾十個(gè)學(xué)生全弄死！”

     也在這天，中央人民廣播電臺(tái)對(duì)此事做了報(bào)道，寶雞震動(dòng)。

     但事情并無(wú)解決跡象，學(xué)生們繼續(xù)受到“育才”的威脅。1月23日，四十余名學(xué)生代表開始到陜西省教育廳等門口去“上班”。

     1月25日，寶雞市政府為此事成立“應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組”。三個(gè)調(diào)查小組被派往湖北、湖南、西安和南京等地，寶雞市公安局經(jīng)偵支隊(duì)介入調(diào)查。

     【“育才”畢業(yè)證騙局真相大白。】

     湖南省中醫(yī)藥大學(xué)證實(shí)，該校從未與“育才”有過(guò)任何聯(lián)合辦學(xué)，“育才”所發(fā)畢業(yè)證系偽造，中國(guó)高等教育網(wǎng)上沒(méi)有上述證書編號(hào)的學(xué)生學(xué)歷信息。

     經(jīng)偵支隊(duì)從銀行查知，從2009年7月7日至11月18日，“育才”向河北省石家莊市醫(yī)護(hù)職業(yè)學(xué)校分十余次匯款近700萬(wàn)元“學(xué)籍費(fèi)”。陜西育才專修學(xué)院董事長(zhǎng)張志沖承認(rèn)，此款系支付給該校校長(zhǎng)施國(guó)連，用于購(gòu)買湖南中醫(yī)藥大學(xué)的大專畢業(yè)證。至于施國(guó)連怎么弄來(lái)這些假證，有待進(jìn)一步追查。

     調(diào)查筆錄顯示，張志沖還承認(rèn)，“育才”與第二、第四軍醫(yī)大學(xué)的“聯(lián)合辦學(xué)”，都是通過(guò)中間人物李某牽線搭橋的，與兩所大學(xué)均未有過(guò)接觸。

     第二軍醫(yī)大學(xué)駐南京辦事處主任兼書記楊建榮向調(diào)查組證實(shí)：2003年，第二軍醫(yī)大南京醫(yī)學(xué)院曾與“育才”簽署過(guò)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，但不久后廢止，此后再無(wú)合作。

     第四軍醫(yī)大學(xué)保衛(wèi)處向調(diào)查組出具證明，“育才”與第四軍醫(yī)大的協(xié)議和公章涉嫌偽造。

     調(diào)查組還查出，“育才”不僅和湖北黃岡、潛江人事局合作，還和湖北孝感、湖南江華人事局“有合作”，后兩個(gè)人事局也分別與學(xué)生簽署了委培協(xié)議。

     調(diào)查中，潛江人事局承認(rèn)與“育才”有過(guò)合作協(xié)議。黃岡市人事局則稱：李福元使用的“黃岡市人事局”公章實(shí)屬偽造，李福元系該局下屬人才開發(fā)交流中心的無(wú)編工作人員。

     育才專修學(xué)院被查明原為寶雞一所職業(yè)中學(xué)，其辦學(xué)許可上核定的辦學(xué)類型為“高等非學(xué)歷教育”。也就是說(shuō)，育才不具備學(xué)歷教育的資格，沒(méi)有資格招收大專生、本科生，更沒(méi)有資格發(fā)放本科及大專學(xué)歷證書。


     【維穩(wěn)受害者】

     但幾個(gè)月后，調(diào)查戛然而止，陜西省教育廳和寶雞教育局的態(tài)度開始曖昧起來(lái)。

     “育才”沒(méi)有受到應(yīng)有的追究和處罰。教育廳認(rèn)為，按照屬地管理原則，應(yīng)由寶雞教育局管；寶雞教育局則認(rèn)為，按照誰(shuí)審批誰(shuí)管理的原則，應(yīng)由教育廳管。

     調(diào)查的進(jìn)展被遮蔽，學(xué)生們多次要求公開信息，被拒絕。學(xué)生們滯留寶雞，“流著眼淚過(guò)完了2010年的春節(jié)”。

     3月15日到了，育才承諾的“軍醫(yī)大畢業(yè)證”當(dāng)然不可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們?cè)俅紊显L。但教育局再?zèng)]人理會(huì)學(xué)生，倒是有警察時(shí)不時(shí)前來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生們稱，這些警察天天和“育才”的人混在一起。有人還發(fā)話：“你們?cè)僮鲞@些過(guò)激行為，影響陜西省和寶雞市政府形象，我們就要抓你們。”

     后來(lái)，“育才”開始配合警方，派人24小時(shí)監(jiān)視受騙學(xué)生。“原來(lái)，在他們眼里，我們這些受害的學(xué)生才是不穩(wěn)定的因素。”劉波黯然。

     學(xué)生們決定按教育部建議，通過(guò)司法途徑維護(hù)權(quán)益。51名學(xué)生統(tǒng)一聘請(qǐng)以打民工官司聞名的周立太作為代理律師，于5月下旬向法院提起民事訴訟，要求育才返還每個(gè)學(xué)生5.9萬(wàn)元學(xué)費(fèi)、4860元實(shí)習(xí)費(fèi)以及1.47萬(wàn)元生活費(fèi)，另賠償52萬(wàn)元各種損失。

     周立太認(rèn)為，這是一個(gè)以委培為幌子的連環(huán)詐騙行案，理由是：1.育才明知自己沒(méi)有辦大學(xué)、更沒(méi)有發(fā)放相關(guān)學(xué)歷證書的資格，卻騙招大專和本科生；2.育才制造了幾百個(gè)假畢業(yè)證；3.沒(méi)有和軍醫(yī)大有合作關(guān)系，卻以軍醫(yī)大的幌子招生。如此虛構(gòu)事實(shí)，以非法占有為目的，且獲利數(shù)額巨大。“我不明白，為什么當(dāng)?shù)亟逃块T會(huì)認(rèn)為這只是一個(gè)一般的違規(guī)行為？”周立太說(shuō)。

     2010年5月23日下午，周立太前往寶雞陳倉(cāng)區(qū)法院起訴受阻。當(dāng)晚他在新浪博客上寫了一封致陜西省省長(zhǎng)的公開信，問(wèn)“起訴法院不受理，難道跳樓跳河才是正道”。

     博文很快“被省市領(lǐng)導(dǎo)知道了”，第二天，寶雞中院向周立太致歉，并責(zé)令陳倉(cāng)區(qū)法院受理案件。但幾經(jīng)折騰后，陳倉(cāng)區(qū)法院至今仍未立案。

     “育才”院長(zhǎng)閻冬云拒絕南方周末記者就有關(guān)事實(shí)進(jìn)行核查，聲稱教育局有令，“育才”不得接受媒體采訪。

     而早在1月22日，寶雞市教育局給省教育廳的報(bào)告中，曾認(rèn)為“育才”與幾個(gè)地方人事局“涉嫌共同詐騙、偽造證件”。但在接受南方周末記者采訪時(shí)，寶雞市教育局工作人員劉西安卻要求不報(bào)道：“你說(shuō)你現(xiàn)在報(bào)道他騙招，萬(wàn)一他又發(fā)出了畢業(yè)證，你又怎么下臺(tái)呢？”

     針對(duì)諸多高校招生亂象，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅告訴南方周末記者，“‘兌水’的教育，擾亂了整個(gè)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，教育部會(huì)特別對(duì)辦學(xué)中存在虛假承諾，含糊其辭，弄虛作假情況，不按規(guī)定招生，不按規(guī)定辦學(xué)，不按規(guī)定發(fā)放證書等行為進(jìn)行重點(diǎn)檢查。存在問(wèn)題的要求立即整改，問(wèn)題嚴(yán)重的要停止其招生，并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2010/7/13 15:12:52

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感受快速發(fā)展的陜西育才專修學(xué)院之一質(zhì)量立校篇

     感受快速發(fā)展的陜西育才專修學(xué)院之一質(zhì)量立校篇
     [發(fā)布時(shí)間：2009-3-30]

     2007年6月26日，全國(guó)首次中等城市地震救災(zāi)演練在寶雞進(jìn)行，其中52名青年學(xué)生組成的行進(jìn)方隊(duì)及現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的救護(hù)演練，因干凈利落、處置有方、表現(xiàn)突出等，從而受到包括國(guó)家地震局和十余個(gè)省市自治區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)近萬(wàn)名觀眾的嘖嘖稱贊，他們的颯爽英姿和精彩表演被在場(chǎng)的數(shù)十家媒體記者報(bào)道，并被拍攝成教學(xué)片分發(fā)全國(guó)各地。這些參加演練的學(xué)生正是來(lái)自有著良好口碑的陜西育才專修學(xué)院。

     同年8月，蘇州瑞星醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到育才學(xué)院參觀，洽談合作事宜；山東濟(jì)南衛(wèi)校副校長(zhǎng)率團(tuán)赴育才學(xué)院考察，尋求合作辦學(xué)……。而蘭州軍區(qū)、北京軍區(qū)的多家知名部隊(duì)醫(yī)院有關(guān)負(fù)責(zé)人紛紛前來(lái)爭(zhēng)搶護(hù)理畢業(yè)生。

     又是同年8月，育才學(xué)院新建的四棟學(xué)生公寓和7000平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓順利封頂，一座嶄新的，頗具規(guī)模的民辦院校赫然出現(xiàn)在世人面前。

     ……陜西育才學(xué)院的發(fā)展可謂咄咄逼人。


     “激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也！”

     《孫子兵法》揭示了激流漂石的規(guī)律，而在民辦教育快速發(fā)展的今天，于1995年才開始起步的陜西育才學(xué)院何以迅速崛起？激流勇進(jìn)的育才之勢(shì)促使人們走進(jìn)育才園，走進(jìn)育才人。
     這是一所傳承南丁格爾精神的學(xué)校，這是一所延續(xù)人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的營(yíng)地，這又是一座“提燈女郎”照亮人生、啟迪心靈的人才搖籃！
     陜西育才專修學(xué)院創(chuàng)建于1995年。原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校長(zhǎng)南丁格爾獎(jiǎng)獲得者黎秀芳為該校的名譽(yù)院長(zhǎng)，九屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、著名醫(yī)學(xué)專家吳階平親自為該校題寫校名。十余年櫛風(fēng)沐雨，十余年春華秋實(shí)，如今的陜西育才專修學(xué)院已是一個(gè)占地近200畝，建筑面積67000平方米，在校學(xué)生4000余人，師資實(shí)力雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全的優(yōu)秀民辦院校。其服務(wù)范圍延伸到全國(guó)各地，辦學(xué)信譽(yù)和畢業(yè)生質(zhì)量享譽(yù)醫(yī)療護(hù)理界，目前已成為軍內(nèi)有影響的民辦護(hù)理人才教育培養(yǎng)基地。
     ——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，陜西育才專修學(xué)院用自己多年的實(shí)際行動(dòng)闡釋了這句名言所蘊(yùn)涵的一切。
     育才興，興在科學(xué)辦學(xué)上
     教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，育才學(xué)院的質(zhì)量管理主要體現(xiàn)在科學(xué)的設(shè)置專業(yè)，高質(zhì)量的師資隊(duì)伍和理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式方面。目前，陜西育才專修學(xué)院已形成了以醫(yī)護(hù)專業(yè)為主，涵蓋高等護(hù)理、中等護(hù)理、口腔、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)技術(shù)等醫(yī)藥、醫(yī)療、營(yíng)銷管理領(lǐng)域的完整系統(tǒng)，如果細(xì)分的話將達(dá)到十余項(xiàng)之多，幾乎涉及到一個(gè)患者治病就醫(yī)的全過(guò)程，形成該校獨(dú)有的專業(yè)體系，就其規(guī)模和系統(tǒng)性來(lái)說(shuō)在同類院校中尚屬鳳毛麟角。
     隨著聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的拓展，育才學(xué)院又延伸出機(jī)電一體化、工民建、電氣自動(dòng)化、營(yíng)銷與管理等專業(yè)，形成了學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)、長(zhǎng)線教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)體系。這些專業(yè)體系經(jīng)過(guò)對(duì)社會(huì)需求的科學(xué)分析，經(jīng)過(guò)多年就業(yè)安置的檢驗(yàn)，已成為陜西育才專修學(xué)院鮮明的個(gè)性和響亮的品牌。
     育才興，興在人才戰(zhàn)略上
     前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“只要方法得當(dāng)，可以把任何知識(shí)教給任何年齡階段的學(xué)生”。檢閱學(xué)院的師資力量，人們便明白該校的人才戰(zhàn)略。
     目前，育才學(xué)院在17位全國(guó)知名教授組成的專家委員會(huì)的帶領(lǐng)下，先后聘請(qǐng)北海艦隊(duì)基地門診部主任謝玉華教授、第四軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理系主任張茹英教授、原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理教研室主任周運(yùn)玲教授等一線專家，作為學(xué)科帶頭人加盟主持教學(xué)工作。學(xué)院還與北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院等高等院校建立了協(xié)作關(guān)系，每年選拔上述各校品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生來(lái)校任教，同時(shí)又從寶雞多家醫(yī)院聘請(qǐng)了數(shù)十名具有高級(jí)職稱的專家來(lái)院授課，從而保證了育才學(xué)院令同行很難超越的教學(xué)質(zhì)量。
     “我被學(xué)院所吸引，所折服，我打心眼里愛(ài)上陜西育才專修學(xué)院！這所學(xué)校震撼我的東西太多了。一是質(zhì)量立校，名不虛傳。教師收入與工作的質(zhì)和量真正掛鉤，保證為社會(huì)輸送高質(zhì)量的畢業(yè)生；二是嚴(yán)格管理，一絲不茍；三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。我每天都能從課堂、飯?zhí)谩⒉僮魇摇⒉賵?chǎng)上看到董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教務(wù)主任等領(lǐng)導(dǎo)，他們和大家一樣忙碌著。許多在一些學(xué)校很難根除的‘頑疾’在育才學(xué)院都銷聲匿跡了……”。
     這篇發(fā)表在校刊上的文章的作者叫李玉琦，是新應(yīng)聘到育才學(xué)院的教員，他已有42年的教育生涯，在教學(xué)上和行政管理上也頗有建樹。這位育才新成員的切身感受就使人們對(duì)育才學(xué)院的“質(zhì)量立校”略見(jiàn)一斑。
     育才興，興在重視實(shí)踐上
     “南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使’，而我們就是護(hù)士，接過(guò)南丁格爾的神燈，走進(jìn)病房，用它特有的光芒，把病人痛苦的心靈照亮。我們傳遞著南丁格爾的精神，天使的溫柔，真誠(chéng)的愛(ài)心，撫平患者心靈的創(chuàng)傷，為患者帶來(lái)光明和希望……”。
     ——這是中一（3）班張瑞同學(xué)的日記片斷。從中可以看出育才學(xué)院主要專業(yè)的學(xué)生心里十分清楚自己未來(lái)的職業(yè)特點(diǎn)。因此，他們將比別的專業(yè)或其他院校的學(xué)生更要耐心、細(xì)致、準(zhǔn)確地做很多很多的事。職業(yè)特質(zhì)要求學(xué)院工作的每一步都必須十分重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
     為了提高教學(xué)質(zhì)量，育才學(xué)院實(shí)行嚴(yán)格的正規(guī)化教學(xué)管理，采取多項(xiàng)創(chuàng)新性措施，走理論與實(shí)踐緊密結(jié)合之路，甚至實(shí)踐與理論教學(xué)的比率達(dá)到2比1。同時(shí)隨時(shí)跟進(jìn)醫(yī)療、醫(yī)學(xué)的最新發(fā)展成果，不斷拓展相關(guān)邊沿學(xué)科。
     為了給學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，根據(jù)衛(wèi)生教育的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)院遵循以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以能力為主體、以發(fā)展技能為核心的職業(yè)辦學(xué)理念，課程設(shè)置符合生源特點(diǎn)和就業(yè)需求，強(qiáng)化專業(yè)能力訓(xùn)練。按照部頒大綱和教學(xué)計(jì)劃，開足開齊各門課程，每學(xué)期開課總數(shù)有30多門。從解剖室到化驗(yàn)室，從生理實(shí)驗(yàn)室到微生物、病理實(shí)驗(yàn)室，從現(xiàn)代化多媒體電教室到模擬病房……，一流的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，使學(xué)生人人可動(dòng)手操作，甚至可把課堂直接搬到這里。干凈整潔的學(xué)生宿舍，標(biāo)準(zhǔn)化的師生餐廳，以至整個(gè)布局科學(xué)合理，設(shè)施一流的校園，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的理想環(huán)境。

     本報(bào)記者袁鋒
     三秦都市報(bào) http://www.baojigongye.gov.cn/bjec/newshow.asp?id=58

2010/7/13 15:13:45