timper |
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[轉(zhuǎn)貼]HR進(jìn)階路上,到底該怎么玩 |
首先申明,大叔我是一名真格的HR,習(xí)慣于職場(chǎng)拼殺,常有越挫越勇之心,卻也是自由不拘約束的人,常識(shí)的朋友都說(shuō)我喜折騰,有想法,自由灑脫(言過(guò)其實(shí)了),寫(xiě)點(diǎn)東西是我的愛(ài)好,當(dāng)下也是懷揣夢(mèng)想在HR進(jìn)階的路上,08年接觸職場(chǎng)上第一個(gè)D,見(jiàn)賢思齊,恨不得8小時(shí)以?xún)?nèi)馬首是瞻,8小時(shí)以外同榻同眠,高人嘛,一生能遇上幾個(gè),遇見(jiàn)了誰(shuí)會(huì)舍得弄丟呀。自此D的種子就種在俺心里了。
后來(lái),接觸的牛人也很多,cho也有,但再也沒(méi)有當(dāng)初的那般突兀和如饑似渴。不是夢(mèng)想被碾碎或放大,而是當(dāng)一個(gè)人隨著成長(zhǎng),時(shí)代的變遷,環(huán)境的改變,知識(shí)信息量的延展的時(shí)候,你所能做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)超出你當(dāng)初所想象的;當(dāng)我們是A的時(shí)候,M是標(biāo)桿,D是目標(biāo),后來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的選擇會(huì)更多,同時(shí)也會(huì)陷入選擇的困難。
心中有個(gè)D的夢(mèng)是我所鼓勵(lì)的,但同時(shí)我想告訴你的是,一個(gè)HR到底會(huì)經(jīng)歷怎樣的職業(yè)發(fā)展,D或許不是每個(gè)hr的終極去處,HR的成長(zhǎng)五階段,或許你該這么玩。
第一階段初練基本功,強(qiáng)健四肢,站得住。(助理/專(zhuān)員境)
初入山門(mén),心急想修得上乘武功那是不可能的,皆是劈材挑水的活,定個(gè)盒飯、跑個(gè)招聘會(huì),打印文案、做個(gè)表、遞個(gè)單子等雜事,無(wú)論是以哪個(gè)模塊進(jìn)來(lái),必然是如此,千萬(wàn)別說(shuō)你是什么211.985,什么的名門(mén)望族、科舉后裔,基本不管用。光輝鮮亮的hr形象從來(lái)都不是這個(gè)階段能擁有的。要做的就是聽(tīng)話(huà)照做,跑腿打雜,手腳靈活,眼力夠,或許能得到一句“這孩子挺勤快的”贊美,別的都是妄想。大凡心態(tài)不好的基本死在這個(gè)階段了。那作為hr如果突破這個(gè)階段,我的心得是,自虐自愛(ài),實(shí)在憋不住委屈,心里問(wèn)自己一句“我來(lái)這里是干嘛的”,是不是舒服多了。重要的是一個(gè)好的印象,邊做邊問(wèn)邊細(xì)心觀(guān)察,學(xué)人做事(三觀(guān)正,則前途有望)打基礎(chǔ)是這階段重點(diǎn)課程,另外學(xué)專(zhuān)業(yè),練實(shí)操是隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)階的準(zhǔn)備工作,萬(wàn)不可落下。這些決定了你在這階段呆多久,1年,2年,3年以上你可以考慮換個(gè)活法了。
第二階段苦修外功,強(qiáng)身健體,站得穩(wěn)。(主管境)
為什么是外功,外功是實(shí)操,內(nèi)功心法是理論,大凡這個(gè)階段你已經(jīng)升任主管,邊做邊學(xué)可以,那也是先做后學(xué),基本不太可能先學(xué)后做,所以外功是上級(jí)對(duì)你的要求,我就問(wèn)你一句“你都是個(gè)主管了,怎么做,做什么,還要我教你,告訴你”,受得住嗎?工作中不懂不會(huì)再請(qǐng)教再實(shí)操。這個(gè)階段錯(cuò)和彎路是必須的,也正是錯(cuò)誤和彎路才會(huì)成就未來(lái)的你。外功經(jīng)驗(yàn)豐富,出去闖蕩江湖才可游刃有余,主管境帶不帶隊(duì)不重要,重要的是所主管的模塊大量的試錯(cuò)和歷練,勤修苦練吶。沒(méi)玩出幾個(gè)像樣的業(yè)績(jī),這個(gè)階段就有點(diǎn)對(duì)不住未來(lái)的觀(guān)眾了。
畫(huà)外音:這個(gè)階段大家問(wèn)到最多的問(wèn)題是“我到底是專(zhuān)攻一個(gè)模塊呢還是全模塊?”你能問(wèn)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明你眼看的長(zhǎng)遠(yuǎn),可讓我怎么說(shuō)呢?我說(shuō)都行,都能到D,你信不?我說(shuō)專(zhuān)攻一個(gè)模塊,努力挖掘,不斷實(shí)操進(jìn)階,未來(lái)比D更牛掰,你信不?我說(shuō)全模塊發(fā)展,你能做到cho或者coo,你信不?信不信隨你。我只想說(shuō)路徑不同,未來(lái)的可能性不同,選擇不同,要走的路不同,這就是我說(shuō)的hr的活法在這階段開(kāi)始分化出來(lái),你可要想好了,未來(lái)怎么走。(先留著話(huà)題,這幾天有時(shí)間單獨(dú)分享這一塊)
主管境其實(shí)更多的是比武功的階段,決策和方向與你關(guān)系不大,你只作為部門(mén)的中軍,項(xiàng)目的先鋒大將,千軍萬(wàn)馬之中,十八般武藝都會(huì)用得上,實(shí)力對(duì)決,速度至上,快的2年就上去了,慢的就多沉浸一陣子,伺機(jī)而上吧。
第三階段研習(xí)心法,融會(huì)貫通,站的準(zhǔn)。(經(jīng)理境)
這一階段是不是有幾個(gè)模塊已經(jīng)做到胸有成竹,駕輕就熟了吧,具體的事務(wù)性工作慢慢參與的也少了,需要展現(xiàn)的是綜合統(tǒng)籌和體系規(guī)劃能力了。故而,就需要多學(xué)習(xí),多總結(jié)思考,全體系去深度觸摸,將之前的一個(gè)、一個(gè)散的模塊如何貫穿,形成體系,個(gè)個(gè)體系間如何閉環(huán)形成人力資源模式,應(yīng)用于實(shí)際工作,大事可成矣。這階段要想心法上有所提升,需要大量前階段的實(shí)操,和專(zhuān)業(yè)理論功底的強(qiáng)化,不單單是理論的學(xué)習(xí),而是研究應(yīng)用,攻克項(xiàng)目,如:勝任力模型、人才復(fù)制等上層武學(xué)造詣上鉆研和實(shí)踐。無(wú)論單模塊進(jìn)階或是全模塊這都是必須要有的,此階段的關(guān)鍵在于外功內(nèi)功修為的積淀和強(qiáng)化,大量實(shí)踐和學(xué)習(xí)補(bǔ)充是必要的。
畫(huà)外音:這個(gè)階段往往身在職場(chǎng)江湖,要應(yīng)對(duì)的事情最多,人情練達(dá)、公關(guān)提案、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理才能等都是阻礙向上進(jìn)階的攔路石,耐住寂寞、咽下委屈、守住立場(chǎng)、頂住壓力、扛起擔(dān)當(dāng),不忘初心就好。(劍未佩妥,出門(mén)已是江湖,hehe)
第四階段懂取舍、勤換位、擔(dān)大任,站得高。(總監(jiān)境)
恭喜你,到D了。我經(jīng)常給我的下屬說(shuō),你是想穩(wěn)穩(wěn)地上去呢,還是先上去?在這里先不評(píng)說(shuō)(仁者見(jiàn)仁,歡迎大家給意見(jiàn))。這個(gè)階段要開(kāi)始做減法,不然很快就死掉了,即使你之前是個(gè)實(shí)干家,親力親為慣了,這個(gè)階段也要停下來(lái)。事務(wù)性的工作應(yīng)該接觸的極少了,執(zhí)行層面上也是給予建議和指導(dǎo),參與的太多下面就不會(huì)成長(zhǎng),而且以你今天的位置看到的執(zhí)行層面的事情未必判斷的比專(zhuān)員準(zhǔn)確,何必呢。管控層面上參與和把控,具體的方案也只是審核給意見(jiàn),不需要自己凡事都加班寫(xiě)方案寫(xiě)報(bào)告了吧。規(guī)劃層面上是自己需要考慮的,公司層面上人力如何布局,怎樣補(bǔ)給,如何配置,怎樣激勵(lì),如何優(yōu)化,怎樣控制成本,提升效能,這些事檢驗(yàn)?zāi)X細(xì)胞活躍度的工作或許你該寫(xiě)在備忘錄中。此外,你也會(huì)倍感壓力和刺激,因?yàn)槲蛔釉礁撸袚?dān)的壓力和風(fēng)險(xiǎn)等同,人力資源工作本身是一個(gè)細(xì)節(jié)性極強(qiáng)的工作,一個(gè)小失誤都會(huì)帶來(lái)投訴或風(fēng)險(xiǎn),此時(shí)的你,要敢于擔(dān)當(dāng),敢于自我糾錯(cuò),高高在上,你將失去整個(gè)職涯,收獲自大自我。凡事還自我為中心,面對(duì)問(wèn)題躲躲閃閃,只顧向下問(wèn)責(zé),強(qiáng)加思想于人,霸道武斷只會(huì)固步自封,其位終不長(zhǎng)久。所以懂得取舍才能成長(zhǎng);勤換位考慮,規(guī)劃才能得當(dāng);敢于擔(dān)當(dāng)方顯大將風(fēng)范;多論證、向上交換意見(jiàn),多深入業(yè)務(wù)而非旁觀(guān)揣測(cè),著眼整體、著手于當(dāng)下,授人予漁點(diǎn)撥教化,此種種,皆是修大道,塑魅力之舉,方可成就你的人力事業(yè)。
第五階段集百家、自成派、傳道授業(yè),站得遠(yuǎn)(cho/專(zhuān)家境)
大約,或許到這個(gè)境界已是有些寂寞了,沒(méi)有對(duì)手也就失去了激情,多年的摸爬滾打,集知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、人脈于一身,自創(chuàng)學(xué)說(shuō),跨界馳騁、自立門(mén)派、出書(shū)布道、開(kāi)課授業(yè)、笑傲于商場(chǎng)、快意在江湖。高手的境界讀不懂啊!
以上五個(gè)階段,看似縱向畫(huà)線(xiàn)規(guī)劃,實(shí)則又需要結(jié)合自身橫向考慮,各個(gè)階段自有其滋味有其風(fēng)景,依然是需要?jiǎng)谄浣罟丘I其體膚,空乏其身,心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地的奮進(jìn),才能修得正果。由于人力資源相關(guān)法律法規(guī)的健全,企業(yè)對(duì)人力資源的認(rèn)知和重視,企業(yè)用工環(huán)境的改善,每年有大批求職者涌進(jìn)hr行當(dāng),競(jìng)爭(zhēng)的激烈性將會(huì)在未來(lái)幾年凸顯出來(lái),然并卵,從業(yè)者一如既往地大批死在前進(jìn)的路上,在進(jìn)階的路上每個(gè)階段都需要?dú)q月的錘煉,市場(chǎng)的打磨,不氣餒,不放棄,讓我有想起那句話(huà)“我哪懂什么堅(jiān)強(qiáng),全靠死撐!”對(duì),死撐住,祝愿在追D的路上,一路安好!
優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)企業(yè)人才發(fā)展管理平臺(tái)提供多種工具全面覆蓋人力資源核心工作,讓HR繁瑣工作數(shù)據(jù)化,提高工作效率。以“人”為核心的測(cè)評(píng),深度診斷個(gè)性特質(zhì),快速測(cè)查知識(shí)技能。以“崗”為核心的測(cè)評(píng),立體體現(xiàn)勝任能力,智能推送提升方案。優(yōu)學(xué)企業(yè)人才發(fā)展管理平臺(tái)立體展現(xiàn)人才畫(huà)像,追蹤員工全生命周期,助力企業(yè)人才發(fā)展。
作者:金牛座大叔
圖片來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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