| 副標(biāo)題 |
員工心態(tài)、壓力管理、心理干預(yù) |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)中高層管理者、企業(yè)人力資源管理者及相關(guān)人員 |
| 授課時(shí)間 |
2008年12月27日 (循環(huán)舉辦) &
搜索類(lèi)似課程 |
| 授課顧問(wèn) |
李克 |
| 授課地點(diǎn) |
北京北師大 &
搜索北京 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
980
. 在線預(yù)定報(bào)名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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百年一遇的“金融風(fēng)暴”席卷全球，這對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和企業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊和影響。不少企業(yè)紛紛調(diào)整或裁員，企業(yè)員工存在著不同程度的心理恐慌。如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的“風(fēng)暴”危機(jī)，在“危機(jī)”中企業(yè)如何保持良好運(yùn)行，如何做好企業(yè)的變革和人員安置，如何更好的穩(wěn)定員工的情緒，激發(fā)員工抗“危機(jī)”的意識(shí)，人力資源管理者為企業(yè)應(yīng)對(duì)“危機(jī)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策可以做些什么等等，講座與你分享解決之道。 |
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課程內(nèi)容 |
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1、如何正確看待“金融危機(jī)”給企業(yè)和員工心理帶來(lái)的負(fù)面影響
2、企業(yè)和員工面臨“危機(jī)”的壓力和挑戰(zhàn)，如何變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇
3、如何解決好在“金融危機(jī)”的沖擊下，員工心理上的恐慌、急躁、焦慮等情緒。如何做好心理干預(yù)
4、如何安撫好被辭退員工的情緒，做好企業(yè)調(diào)整和裁員所帶來(lái)的“危機(jī)”公關(guān)
5、企業(yè)如何處理好裁員后的結(jié)構(gòu)調(diào)整和人員重組
6、如何留用與企業(yè)相相匹配員工（不是最好，而是最適合的員工），以及如何對(duì)現(xiàn)有員工的重新安置
7、如何激發(fā)員工潛在的人性和品德，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)
8、人力資源管理如何為企業(yè)調(diào)整和人員變動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好企業(yè)變革的執(zhí)行者
9、戰(zhàn)略調(diào)整對(duì)企業(yè)人力資源的要求
10、企業(yè)過(guò)冬的人力資源管理價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑
培訓(xùn)地點(diǎn)：北京師范大學(xué)
費(fèi) 用： 980 元（包括培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)資料、茶歇，參會(huì)者可免費(fèi)贈(zèng)送“唯勘”心理測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)試用版）
主講專(zhuān)家：
李克
高級(jí)專(zhuān)家講師
心理學(xué)碩士
中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員
北師大HR與心理學(xué)研究所研究員
組織診斷與咨詢(xún)專(zhuān)家，高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，資深培訓(xùn)講師，北師大人力資源與心理學(xué)研究所研究員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)管理心理學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)人力資源專(zhuān)家協(xié)會(huì)會(huì)員，勞動(dòng)部職業(yè)心理干預(yù)中心專(zhuān)家顧問(wèn)。曾就職于政府人事調(diào)配處官員、長(zhǎng)城集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)、北師大輔仁心理中心任職等。具有深厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在組織診斷咨詢(xún)和管理心理培訓(xùn)方面具有獨(dú)到的視角和模式。將心理學(xué)與組織的管理、診斷和咨詢(xún)有機(jī)的結(jié)合，從心理學(xué)視角詮釋組織發(fā)展的不同階段和方面，提出了“組織生命周期結(jié)構(gòu)”的觀點(diǎn)，把組織作為完整的生命體加以分析和量化，并對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的診斷，提出切實(shí)可行的方案，使企業(yè)健康的發(fā)展。
在企業(yè)培訓(xùn)方面，針對(duì)不同行業(yè)的培訓(xùn)需求，運(yùn)用管理心理學(xué)的理論和方法，把組織診斷和培訓(xùn)課程相結(jié)合，有的放矢的施加培訓(xùn)，讓培訓(xùn)成為一種綜合性的解決方案，使其發(fā)揮更大的作用。改變以往培訓(xùn)的“花架子”形式，提出以解決“人的心態(tài)”為核心的科學(xué)培訓(xùn)觀。創(chuàng)造出“心態(tài)+技巧”的先進(jìn)培訓(xùn)理念和模式。在培訓(xùn)行業(yè)中樹(shù)立了新的典范。
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備注 |
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參會(huì)者可免費(fèi)贈(zèng)送“唯勘”心理測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)試用版） |
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| 報(bào)名方法 |
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| 報(bào)名流程 |
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