| 副標(biāo)題 |
任職資格 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員機(jī)構(gòu) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
研發(fā)經(jīng)理、售后服務(wù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)等 |
| 授課時(shí)間 |
2009年6月12-13 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
| 授課顧問 |
豆世紅先生 |
| 授課地點(diǎn) |
深圳|上海 &
搜索深圳 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
3600元/人
. 在線預(yù)定報(bào)名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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1、通過培訓(xùn)，掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法
2、通過培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制和長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制的核心內(nèi)容
3、通過培訓(xùn)，掌握管理干部和核心崗位人才加速成長(zhǎng)的有效機(jī)制
4、通過培訓(xùn)，掌握業(yè)界領(lǐng)先的人才激勵(lì)、人才加速成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)繼任管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
5、通過培訓(xùn)，掌握如何根據(jù)組織中工作人員的任職資格狀況有效規(guī)劃和配置人力資源的方法。
6、通過培訓(xùn)，掌握如何通過任職資格管理，有效積累業(yè)務(wù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并在組織內(nèi)有效傳播，快速提升組織能力的有效機(jī)制。
授課方式：采用案例分析、情景演練、與嘉賓對(duì)話、小組討論互動(dòng)式教學(xué)
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課程內(nèi)容 |
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一、 人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理
人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理
國(guó)家職業(yè)資格管理體系的國(guó)際比較——美國(guó)、英國(guó)、日本等
任職資格管理體系概述——能力+行為+貢獻(xiàn)=資格
任職資格標(biāo)準(zhǔn)的CBC模型
任職資格認(rèn)證過程
案例：技術(shù)人員資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)模版
職業(yè)發(fā)展管理
任職資格管理的特點(diǎn)
案例：任職資格管理的成功典范——HW模式
二、 員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
建立員工職業(yè)發(fā)展通道——雙重晉升機(jī)制
IBM日本公司員工職業(yè)發(fā)展通道
員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
某公司職業(yè)發(fā)展里程碑
職業(yè)發(fā)展通道圖
業(yè)務(wù)模式的選擇
公司關(guān)鍵人才的定義
不同職位族能力層級(jí)分析
產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展通道
人才規(guī)劃是員工職業(yè)發(fā)展通道建立的前提
工作角色分析是員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
有效溝通是員工職業(yè)發(fā)展通道管理的核心內(nèi)容
案例分析：LT公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
三、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
1、 任職資格管理以能力模型為基礎(chǔ)——素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
知識(shí)技能標(biāo)準(zhǔn)建立方法
知技能的定義
知識(shí)技能測(cè)評(píng)方法與工具
素質(zhì)——冰山模型
18種通用的素質(zhì)
素質(zhì)模型的建立方法
HW公司的優(yōu)秀研發(fā)員工的主要素質(zhì)
優(yōu)秀研發(fā)人員的素質(zhì)表現(xiàn)
素質(zhì)測(cè)評(píng)——行為事件訪談法（BEI）
素質(zhì)編碼與分析
案例分析：營(yíng)銷人員素質(zhì)模型
2、任職資格管理注重行為過程養(yǎng)成——行為標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
行為標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)
行為標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面——專業(yè)行為與職業(yè)素養(yǎng)
行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)工具——價(jià)值創(chuàng)造網(wǎng)
行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
行為標(biāo)準(zhǔn)模型設(shè)計(jì)方法
管理三級(jí)專業(yè)能力行為標(biāo)準(zhǔn)示例
營(yíng)銷經(jīng)理行為標(biāo)準(zhǔn)模型框架
行為標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證方法——取證、觀察、證詞
案例分析：三級(jí)管理者行為認(rèn)證
3、任職資格管理以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向——貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
貢獻(xiàn)是獲得資格的核心條件
貢獻(xiàn)的兩個(gè)方面——專業(yè)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
通過知識(shí)管理對(duì)貢獻(xiàn)積分
貢獻(xiàn)的認(rèn)證方法——述職
案例分析：微軟管理層述職制度分析
四、 基于任職資格的人力資源管理體系
人力資源管理的新模式
HW公司管理模式
基于任職資格的人才激勵(lì)機(jī)制
職業(yè)發(fā)展通道可以為員工指明發(fā)展方向
合理的晉升和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃將有助于戰(zhàn)略的實(shí)施
HW公司員工職業(yè)發(fā)展與激勵(lì)
HW公司員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
基于任職資格的人才培養(yǎng)機(jī)制
基于任職資格的人才配置機(jī)制
人才退出機(jī)制與管理六部模型
管理人員繼任計(jì)劃的工作流程
案例分析：研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理資源池
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備注 |
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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
3600元/人（包括：培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐和課間茶點(diǎn)（不包括住宿及晚餐）。外地學(xué)員報(bào)名，我們可幫您預(yù)定酒店）。
優(yōu)惠條件
備注
1、為使活動(dòng)組織準(zhǔn)確無(wú)誤，請(qǐng)參加者務(wù)必傳真回執(zhí)及繳費(fèi)回單
2、為確保您報(bào)名無(wú)誤，請(qǐng)您在傳真報(bào)名回執(zhí)后，電話確認(rèn)我們是否收到傳真。如因故不能參加，請(qǐng)?zhí)崆叭祀娫挻_認(rèn)；
3、培訓(xùn)組收到您的電話/傳真報(bào)名后，即發(fā)《確認(rèn)函》，把會(huì)議的報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)、路線圖等相關(guān)事宜及時(shí)通知給您。
4、為了保證質(zhì)量,本課程為小班制(20人左右一班)
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| 報(bào)名方法 |
1、點(diǎn)擊下載：報(bào)名表.Doc
（收到您的報(bào)名表后 我們會(huì)有專人聯(lián)系您） |
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2、電話報(bào)名：O1O-8243115O
（多線） |
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3、8848-hr@163.com
，微信：QQ1391156248（向此郵件或微信 索取最新介紹） |
| 報(bào)名流程 |
下載填寫提交報(bào)名表→ 課程教務(wù)組聯(lián)系您確認(rèn)→ 按要求繳費(fèi)→ 建立報(bào)名登記→ 參加課程 |
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