| 副標題 |
7個好習慣在管理中的運用 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓網(wǎng)會員機構 |
| 學員對象 |
各部門新任經(jīng)理人、企業(yè)中層管理人員、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干。 |
| 授課時間 |
2009年12月16日 (循環(huán)舉辦) &
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| 授課顧問 |
胡老師 |
| 授課地點 |
北京 &
搜索北京 |
| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
1200
. 在線預定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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掌握先進的通向高效能的方法面對今天的挑戰(zhàn);
通過培養(yǎng)高效能的員工創(chuàng)造高效能的組織;
明確今天組織的基礎不在是權力，而是信賴！
如何實現(xiàn)建立在原則基礎上的領導力和管理能力;
培養(yǎng)對他人的信任感，讓每個人都能找到一方可以有所貢獻、發(fā)揮影響力的人生領域;
如何運用雙贏思維處理人際關系;
在統(tǒng)合綜效的基礎上建立高效能的團隊;
如何在有效的溝通的基礎上，充分理解和滿足他人的需要;
在確立核心價值的基礎上，如何提高工作和生活的效率與質(zhì)量.
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課程內(nèi)容 |
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課程背景
史蒂芬•柯維博士被美國《時代》雜志譽為“人類潛能的導師”，并入選影響美國歷史進程的25位人物之一，其經(jīng)典作品《高效能人士的7個習慣》銷量過億冊，并被翻譯成28種語言出版。實踐證明7個習慣的確對個人人生和事業(yè)乃至團體績效有很強的促進作用。
作為管理者如何將7個好習慣的思維做好自我管理，如何贏得團隊正是本課程的主旨。
招生對象：各部門新任經(jīng)理人、企業(yè)中層管理人員、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干。
課程目的
掌握先進的通向高效能的方法面對今天的挑戰(zhàn);
通過培養(yǎng)高效能的員工創(chuàng)造高效能的組織;
明確今天組織的基礎不在是權力，而是信賴！
如何實現(xiàn)建立在原則基礎上的領導力和管理能力;
培養(yǎng)對他人的信任感，讓每個人都能找到一方可以有所貢獻、發(fā)揮影響力的人生領域;
如何運用雙贏思維處理人際關系;
在統(tǒng)合綜效的基礎上建立高效能的團隊;
如何在有效的溝通的基礎上，充分理解和滿足他人的需要;
在確立核心價值的基礎上，如何提高工作和生活的效率與質(zhì)量.
課程收獲
經(jīng)過七個習慣的培訓之后，學員的為人處世和工作都有顯著變化其上司、同事或下屬可以觀察
出來，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.對自己的行為和態(tài)度負責并承擔責任，而不是抱怨別人或找借口推卸責任;
2.在工作和生活中培養(yǎng)良好的習慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡;
3.能夠協(xié)調(diào)和平衡對工作的關心及對他人關心、幫助，為他人著想;
4.學會有效的自我管理、自我領導，在人際關系中有效的運用雙贏思維;
5.團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。
============= 課程大綱 =============
第一部分：成功的基礎和要素
內(nèi)在原則和行為模式（習慣的建立）
習慣是知識、技巧、態(tài)度的混合體。
知識是理論性的觀念，指點我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。
態(tài)度是“想做”及“愿意做”。
要培養(yǎng)一種習慣，這三項要素缺一不可。
成長的三個層次
依賴——獨立（個人成功）——互賴（團隊成功）
依賴：圍繞“你”這個思維 —（幼年的經(jīng)歷）需要你照顧我，事情若有差錯，我便怪罪你，你要對我的成敗負責。（靠別人來完成愿望）
獨立：著眼于“我”的思維—我可以獨立自主對自己負責，我可以自由選擇。（靠自己打天下）
互賴：從“我們”的思維出發(fā)—我們可以自主、合作、統(tǒng)合綜效，共同開創(chuàng)偉大的前程。（群策群力達到成功）
影響他人的3個要素
第二部分：7個習慣在管理中的運用
習慣一：主動積極（建立在原則基礎上的自我審視的修煉）
這是具備卓越領導力的基礎，每個人都有自己做決定的權力，當人們根據(jù)價值觀用這種權力來選擇反映時，他們是主動積極的。他們致力于有能力控制的事情（即影響范圍），而被動消極的人會更注意關切范圍。
習慣二：確立使命（自我領導的修煉）
最有效能的人會設計自己的未來。他們的工作及生活的各個領域是由使命開始。他們有自己的使命宣言，不會被環(huán)境和周圍人決定他們。一個高效能的企業(yè)同樣也會有自己的使命。
習慣三：把握關鍵（自我管理的修煉）
什么最重要？最重要的事情就是我們自己認為最有價值去做的事情。是幫助我們走向正確方向，實現(xiàn)我們使命宣言、以原則為導向的事情。
在這里我們會告訴你如何確立核心價值，如何進行時間管理，傳統(tǒng)的時間管理與以原則為中心的自我管理的區(qū)別。
習慣四：雙贏思維（人際領導的修煉）
在人際關系交往中建立雙贏思維將幫助您改善人際關系，減少沖突，有效的增強領導力，告訴我們?nèi)穗H交往中要尋求互利，雙方都對決定感到滿意并決定致力于計劃的實施。（而不是妥協(xié)）雙贏的人具有三種品格是：正直、成熟、富足的心態(tài)。
習慣五：雙向溝通
先要學會理解他人，然后在尋求被他人的理解。這個修煉可以培養(yǎng)你耐心傾聽的技巧，善解人意的心思和明白無誤的溝通方式。信任就這樣在無形之中得到加強，問題也隨之迎刃而解。
習慣六：創(chuàng)造性合作
紅木雖然根部系統(tǒng)很淺，但緊密地長在一起，它們的根相互交錯從而防止主干在狂風到來時倒塌。善于學習他人的智慧，珍惜彼此之間的差異，1+1>2的創(chuàng)造性合作會使工作和生活產(chǎn)生更高的效能。
習慣七：不斷更新
鋸用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭。人也需要不斷從情感、心智、生理和心靈四個方面提高自己并平衡發(fā)展，才能更好地加強所有習慣的有效性，以百倍的信心迎接工作和生活的挑戰(zhàn)。
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備注 |
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主講老師：
胡老師
人力資源咨詢師、講師、撰稿人。曾任國際高檔家具供應商——科寶•博洛尼人力資源總監(jiān)；國際知名的視頻領域?qū)I(yè)公司——中科大洋人力資源總監(jiān)；中國最大的通用應用軟件公司——金山公司人力資源經(jīng)理；中國遠大人力資源本部培訓經(jīng)理；頂新國際集團營銷經(jīng)理等職。現(xiàn)為多家企業(yè)的人力資源顧問。
胡老師同時是中央電視臺《對話》欄目職業(yè)顧問、中央電視臺經(jīng)濟頻道《2005中國最佳雇主》評選特約顧問、湖南衛(wèi)視《新青年》欄目人力資源顧問、《中國前沿管理論壇》主講嘉賓。《人力資本》、《職業(yè)》等多家人力資源專業(yè)期刊及專欄撰稿人，全國IT行業(yè)管理培訓師資講師團成員，清華大學工商管理總裁班特約人力資源管理講師，北大光華管理學院MBA職業(yè)發(fā)展輔導師。
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