副標題 |
5S與目視管理 |
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主辦單位 |
巔峰培訓網(wǎng)會員機構(gòu) |
學員對象 |
一線主管、班組長、領班、5S推行主管、5S專員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主任等 |
授課時間 |
2009年12月5-6日 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
授課顧問 |
馬老師 |
授課地點 |
廣州市 &
搜索廣州 |
每班人數(shù) |
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報價 |
2280
. 在線預定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)! |
課程目的 |
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2009年12月5-6日 廣州
2009年12月12-13日 北京
“5S就是打掃衛(wèi)生?5S就是把東西放整齊?5S不能給我企業(yè)帶來實質(zhì)性效益?5S就是階段性的項目,推過了就可以一勞永逸了?工作夠忙的了,哪有時間做5S?”……
我們常常聽到很多人如此這般的看待5S,您的企業(yè),您的員工也是這樣的觀點嗎?
5S傳到中國已經(jīng)20多年,很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著5S,而多數(shù)企業(yè)的推行效果卻不盡如人意,我們常常看到如下的現(xiàn)象:
·員工對5S積極性不高,認為就是額外的負擔
·上司來了做一做,上司一走馬上變了樣
·檢查的時候趕緊做做,不檢查的時候就一團糟
·5S推行一段時間后現(xiàn)場是變了樣,但時間一長,又回到原地,效果無法保持
·5S僅僅停留在3S階段,沒有積極實施改善,沒有更高一層建立起5S長效機制……
《5S與目視管理》課程將讓您透徹領悟5S含義,熟練掌握5S推進技巧以及長效維持5S的一套管理機制!!課程一開始就給您帶入生產(chǎn)現(xiàn)場意境之中,課程全程貫穿生產(chǎn)現(xiàn)場實際的全景案例,分步驟的講授與輔導演練,將使您在兩天的培訓中獲得等同于親身經(jīng)歷的感受效果,讓您帶著期望而來,帶著完整實戰(zhàn)技巧而歸,相信您必有意想不到的收獲。
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課程內(nèi)容 |
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課程大綱:
第一單元:5S基本概述
第一節(jié):工廠第一印象
第二節(jié):何為5S
第三節(jié):企業(yè)實施5S的理由
第四節(jié):推行5S管理的真正目的
第五節(jié):5S之間的關系
第六節(jié):5S的三大支柱
第七節(jié):5S的推進層次
第二單元:5S與各個管理系統(tǒng)的關系
第一節(jié):5S與合理化
第二節(jié):5S與企業(yè)改善
第三節(jié):5S與ISO9001質(zhì)量管理體
第四節(jié):5S與精益生產(chǎn)方式
第三單元:5S推行要領
第一節(jié):1S-整理
·狀態(tài)識別的含義
·要與不要的基準
·放置準則
·非必須品的處理準則
·紅單作戰(zhàn)
·5WHY法則
·整理的難點
第二節(jié):2S-整頓
·各有其位各在其位
·物料尋找百丑圖
·如何排除尋找的麻煩
·工、輔具的整頓
·在制品的整頓
·材料倉庫的整頓
·標準規(guī)程的整頓
·設置的整頓
·整頓的三要素
·整頓的難點
第三節(jié):3S-清掃
·清掃就是檢查
·清掃的推行
·清掃與溝通的關系
·清掃責任區(qū)
·標準與制度
·污染源的清掃與控制
·清潔用具的管理
·清掃的典型問題
第四節(jié):4S-清潔
·行為與目的的關系
·清潔推行與統(tǒng)一的意志
·改善目標
·團隊活動
·明確的標準與制度
·管理水平的界定
·清潔的典型問題
第五節(jié):5S-素養(yǎng)
·持續(xù)改善
·素養(yǎng)形成的過程分析
·晨會
·素養(yǎng)的難點
·領導人的素養(yǎng)
·素養(yǎng)的典型問題
·5S關系圖
·人造環(huán)境,環(huán)境育人
第四單元:定置管理的實施
第一節(jié):定置管理的含義
第二節(jié):定置管理的含義
第三節(jié):定置管理的設計原則
第四節(jié):定置管理技術(shù)方法
第五節(jié):定置管理圖
第六節(jié):定置管理操作
第五單元:目視管理
第一節(jié):目視管理的含義與作用
第二節(jié):目視管理的方法
第三節(jié):目視管理的著眼點
第四節(jié):目視管理的評價基準
第五節(jié):顏色管理的運用
第六單元:5S活動工作程序
第一節(jié):成立推行組織
第二節(jié):擬定推行方針及目標
第三節(jié):擬定工作計劃
第四節(jié):培訓
第五節(jié):宣傳與溝通第六節(jié):5S活動試行
第七節(jié):5S活動試行的評價
第八節(jié):5S活動全面實施及檢查
第九節(jié):評價公布及獎懲
第十節(jié):綜合分析與持續(xù)改進
第十一節(jié):納入日常管理
第七單元:5S活動的評價標準
第一節(jié):評分標準
第二節(jié):評價準備
第三節(jié):評價方法
第四節(jié):如何改整
第八單元:5S活動的考核與改善
第一節(jié):考核的一般方法
第二節(jié):推行5S管理需要注意的一些問題
·品質(zhì)與文化
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備注 |
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講師介紹:
馬老師:
教育及資格認證:
特聘高級講師、IE管理顧問、高級咨詢師。中國工業(yè)工程學會理事成員,美國AITA認證的國際職業(yè)培訓師。
講師經(jīng)歷與專長:
馬老師長期推行工業(yè)工程、精益生產(chǎn)等先進生產(chǎn)方式與技術(shù),曾任大型中外合資企業(yè)精益生產(chǎn)體系項目負責人、工業(yè)工程經(jīng)理、項目總監(jiān),在工業(yè)工程和現(xiàn)場改善領域有著獨特造詣。培訓涉及的專業(yè)領域有:精益生產(chǎn)管理實踐,現(xiàn)場5S目視化管理及實戰(zhàn)模擬訓練營,工業(yè)工程(IE)現(xiàn)場改善方法,全員生產(chǎn)維護(TPM),全面質(zhì)量管理(TQM),辦公室“6S”管理,具有豐富的行業(yè)背景。
培訓客戶及培訓風格:
中國航天、寶鋼集團、一汽集團、上汽集團、東風汽車、宇通客車、東南汽車、聯(lián)合電子、蒙牛集團、伊利集團、光明乳業(yè)、四川長虹、夏新股份、美的集團、榮事達洗衣機、東方通信、 虹信集團、廣北電、杰普智能卡、金斯頓、賽爾康電子、東莞科泰電子等公司。馬老師從事過生產(chǎn)管理、工業(yè)工程等多項管理的負責人,長期的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)歷使他對企業(yè)的生產(chǎn)運作有深入了解,20年的豐富的實際工作經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗,使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說服力。思路清晰、邏輯嚴密、善于運用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進行講授,并且案例詳實、融會貫通。其課程互動性強,課堂生動有趣。 |
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