副標(biāo)題 |
課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)教程 |
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主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機構(gòu) |
學(xué)員對象 |
人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師以及兼職講師,課程開發(fā)相關(guān)人員 |
授課時間 |
2010年1月22日-24日 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
授課顧問 |
劉子熙 |
授課地點 |
上海 &
搜索上海 |
每班人數(shù) |
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報價 |
4800/人
. 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)! |
課程目的 |
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通過本次職業(yè)訓(xùn)練學(xué)員能夠有效運用課程開發(fā)中開發(fā)思想,開發(fā)工具、開發(fā)方法。掌握標(biāo)準(zhǔn)化的課程開發(fā)流程,熟練掌握課程開發(fā)的技術(shù)和技巧,有效處理課 程開發(fā)過程中的難點、疑點和重點,做到科學(xué)合理地開發(fā)和配置企業(yè)的各類型課程,同時能運用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,讓企業(yè)課程精彩紛呈。 |
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課程內(nèi)容 |
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第一部份:知識管理與課程體系建設(shè)。
知識管理與企業(yè)發(fā)展
開發(fā)與培訓(xùn)的關(guān)系
企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段
培訓(xùn)體系建設(shè)
標(biāo)準(zhǔn)課程體系建設(shè)
課程體系建設(shè)的核心要素
標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)的關(guān)鍵流程
年度培訓(xùn)計劃制定的核心要素
第二部份:需求調(diào)查與課程目標(biāo)設(shè)定。
1、培訓(xùn)的基本過程
2、IMPAC培訓(xùn)模式
3、不同戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求
4、企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)格與員工類別結(jié)合
5、專門項目專家
6、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)培訓(xùn)需求分析關(guān)鍵
員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表
確定培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求調(diào)查5W
培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求調(diào)查詢問
培訓(xùn)需求分析模型
培訓(xùn)需求分析方法比較
標(biāo)準(zhǔn)課程培訓(xùn)需求確認(rèn)
7、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定
標(biāo)準(zhǔn)課程培訓(xùn)目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)課程的培訓(xùn)目標(biāo)等級
第三部分:課程內(nèi)容與培訓(xùn)全程設(shè)計
1、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)方式選擇原則
2、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)項目計劃
3、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)內(nèi)容取向
4、標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容設(shè)計要領(lǐng)
5、培訓(xùn)內(nèi)容與形式規(guī)劃
提煉精華理念
重建課程內(nèi)容
配置培訓(xùn)行為
創(chuàng)新訓(xùn)練說法
整合演繹素材
6、培訓(xùn)效果和學(xué)員反應(yīng)預(yù)測
第四部份:課程確認(rèn)與試講評估修訂
標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程的確認(rèn)
培訓(xùn)項目評價指標(biāo)
試講講授評估
標(biāo)準(zhǔn)課程講授模塊示意圖
導(dǎo)入龍首
綱要脈絡(luò)
演繹紋理
資源勁道
收結(jié)鳳尾
第五部份:通用課程之標(biāo)準(zhǔn)教案版本
1、課程教學(xué)授課計劃
2、內(nèi)容配置\行為配置表
3、課堂演示文件(PPT)
4、學(xué)員\資源手冊
5、講師講解手冊
6、隨堂講義(補充資料)
7、資源庫(備用素材)
8、學(xué)員練習(xí)手冊
9、考核方案和考試題庫
第六部份:課程評估與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
1、標(biāo)準(zhǔn)課程評估模式
簡單模式
前后模式
多重模式
對比模式
2、培訓(xùn)效果綜合評估
反應(yīng)層評估
學(xué)習(xí)層評估
行為層評估
結(jié)果層評估
效果層評估
3、考核方式設(shè)計
學(xué)習(xí)過程中的考核方式設(shè)計
學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握程度考核方式設(shè)計
訓(xùn)后應(yīng)用考核方式設(shè)計
4、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
5、自我管理模式與自我管理戰(zhàn)略
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備注 |
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