| 副標題 |
班組長訓(xùn)練營 |
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| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機構(gòu) |
| 學(xué)員對象 |
生產(chǎn)管理人員各企業(yè)單位的現(xiàn)場一線中、基層管理干部（主管、課長、班組長）等管理人員 |
| 授課時間 |
2010年11月20-21日 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
| 授課顧問 |
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| 授課地點 |
廣州中山大學(xué) &
搜索廣州 |
| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
2800
. 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)！ |
課程目的 |
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課程內(nèi)容 |
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主題一：現(xiàn)場管理能力篇
1．掌握班組建設(shè)六大內(nèi)容
2．加強班組建設(shè)六個方向
3．輪班制和班組建設(shè)
主題二：現(xiàn)場5s管理篇
1．生產(chǎn)現(xiàn)場管理與四個問號
2．整理及其整理檢查專用表
3．整頓的十個要點與應(yīng)用
4．尋找和清除現(xiàn)場六大“源”
5．生產(chǎn)現(xiàn)場10分鐘5S管理
主題三：現(xiàn)場目視管理篇
1．全面可視化管理
2．可視化管理的范圍
3．可視化管理的五類道具
4．六大步進行可視化管理
5．可視化管理檢查的十個要點
主題四：現(xiàn)場看板管理篇
1．看板管理與現(xiàn)場
2．看板設(shè)計技巧
3．應(yīng)用五大類看板管理
4．穩(wěn)健推進看板管理
主題五：現(xiàn)場紅牌作戰(zhàn)篇
1．現(xiàn)場問題與管理
2．黃牌與現(xiàn)場問題解決
3．紅牌作戰(zhàn)與現(xiàn)場
主題六：現(xiàn)場定置管理篇
1．布置分析六大原則
2．布置分析應(yīng)用
3．建立生產(chǎn)現(xiàn)場定置管理系統(tǒng)
4．高效應(yīng)用定置管理
主題七：現(xiàn)場均衡管理篇
1．查找和分析生產(chǎn)瓶頸
2．工序標準化與現(xiàn)場均衡
3．建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標準化系統(tǒng)
主題八：現(xiàn)場3M管理篇
1．現(xiàn)場巡查與設(shè)備、物料和人員
2．設(shè)備狀態(tài)統(tǒng)計與應(yīng)用
3．物料均衡狀態(tài)統(tǒng)計與應(yīng)用
4．人員狀態(tài)統(tǒng)計與應(yīng)用
主題九：現(xiàn)場目標管理篇
1．根據(jù)生產(chǎn)計劃建立現(xiàn)場目標系統(tǒng)
2．生產(chǎn)現(xiàn)場目標系統(tǒng)
3．生產(chǎn)現(xiàn)場目標管理與執(zhí)行
主題十：班組長的角色認知
1．班組管理的概念
2．班組長的地位和使命
3．班組長的具體職責
■實務(wù)演練：班組長的職位說明書
4．班組長的素質(zhì)要求
5．從技術(shù)型人才到管理型人才
■案例分享：干作業(yè)員“活”的劉班長
主題十一：班組長的一日管理
1．班前要準備的事情，高效率早會的實施
■實例分享:《班前準備查檢表》
2．班中要控制的事情
■實例分享:《班中控制查檢表》
3．班后要掌握的事情
■案例分析：用數(shù)據(jù)“談問題”
■案例研討：忙亂的李班長
■實例分享：《日清控制標準表》
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備注 |
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