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        公開課分類:
      財務(wù)管理
      采購/物流管理
      項目管理
      生產(chǎn)管理
      金融/證券
      思維/觀念轉(zhuǎn)變
      人力資源
      市場營銷
      戰(zhàn)略/決策
      個人能力發(fā)展
      其他類別
       
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      開課地點北京  上海  深圳  廣州  清華大學(xué) 舉辦時間3月 4月 5月  6月  7月  8月  9月  10月  11月  12月
       
      當(dāng)前類別 > 公開課 > 人力資源  
      課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理,課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理報名,課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理咨詢,主辦課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理
      課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理
      副標(biāo)題  課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理
      主辦單位  巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機構(gòu)
      學(xué)員對象  培訓(xùn)專員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)管理者等培訓(xùn)管理者
      授課時間  2013年8月17-18日  (循環(huán)舉辦)     & 搜索類似課程
      授課顧問  郭霆
      授課地點  深圳      & 搜索深圳
      每班人數(shù)  
      報價  3200
      . 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\ 或返現(xiàn)!

      課程目的
        【培訓(xùn)目標(biāo)】
      通過培訓(xùn),使學(xué)員了解培訓(xùn)課程體系的理論;
      掌握建設(shè)培訓(xùn)課程體系的方法;
      掌握管理課程開發(fā)與設(shè)計的步驟與方法;
      能根據(jù)本企業(yè)的實際情況建立初步的培訓(xùn)課程體系框架;
      能根據(jù)本企業(yè)的實際情況制定課程開發(fā)制度流程;
      能組織并帶領(lǐng)課程開發(fā)團隊完成課程開發(fā)任務(wù)。
      十幾套課程體系及課程開發(fā)工具
      每人一套印刷成冊的課程開發(fā)成果

      小班制教學(xué),每個人都可以得到導(dǎo)師指點

      課程內(nèi)容
        【課程費用】3200元/人(含教材費、培訓(xùn)費、中午工作餐費等)
      【課程對象】培訓(xùn)專員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)管理者等培訓(xùn)管理者
      (不適用于沒有從事培訓(xùn)管理工作的內(nèi)部培訓(xùn)師)
      【授課方法】課堂講授法、視頻演示法、案例分析法、小組討論法、教練輔導(dǎo)法等

      【課程大綱】
      1.課程在培訓(xùn)體系中的地位
      ? 企業(yè)培訓(xùn)體系的組成
      ? 什么是培訓(xùn)課程體系
      ? 什么是培訓(xùn)課程
      ? 什么樣的需求需要課程來滿足
      ? 課堂培訓(xùn)與非課堂培訓(xùn)
      ? 課程開發(fā)與課程設(shè)計
      2.建立課程體系的理論
      ? 基于崗位職責(zé)的課程體系
      ? 基于素質(zhì)模型的課程體系
      ? 基于學(xué)習(xí)地圖的課程體系
      ? 基于職業(yè)化模型的課程體系
      3.建立課程體系的方式
      ? 內(nèi)部咨詢
      ? 外部咨詢
      ? 內(nèi)外聯(lián)合
      4.建立課程體系的步驟
      ? 確定建立課程體系的理論
      ? 制定課程體系建設(shè)需求調(diào)研計劃
      ? 需求調(diào)研的方法與要點
      ? 確定課程體系的框架
      ? 確定課程目錄
      ? 制定課程開發(fā)的總體規(guī)劃
      5.課程開發(fā)的基本原則
      ? 實用性
      ? 適用性
      ? 可傳承
      6.課程開發(fā)的四種方式
      ? 獨立開發(fā)
      ? 外包開發(fā)
      ? 聯(lián)合開發(fā)
      ? 教練式開發(fā)
      7.課程開發(fā)的四種方法
      ? 復(fù)制法
      ? 釀蜜法
      ? 總結(jié)法
      ? 創(chuàng)新法
      8.課程開發(fā)管理的關(guān)鍵點
      ? 課程開發(fā)立項
      ? 選拔人員,成立開發(fā)小組
      ? 制定課程開發(fā)計劃
      ? 開展培訓(xùn)需求分析
      ? 確定課程大綱
      ? 編制培訓(xùn)教材與評估
      ? 設(shè)計培訓(xùn)教案、課程包與評估
      ? 試講
      ? 修改完善
      ? 認證課程培訓(xùn)師
      9.課程開發(fā)立項
      ? 課程開發(fā)立項的提出
      ? 課程開發(fā)立項的要素
      ? 課程開發(fā)立項審批
      10. 成立開發(fā)小組
      ? 誰來參加課程開發(fā)小組
      ? 課程開發(fā)小組的組成
      ? 開發(fā)小組成員的職責(zé)
      ? 制訂課程開發(fā)成果驗收標(biāo)準(zhǔn)與程序
      11. 制定開發(fā)計劃
      ? 制定開發(fā)計劃前的計劃
      ? 課程開發(fā)計劃表
      ? 開發(fā)小組成員的分工
      ? 如何制定課程開發(fā)計劃
      12. 解析培訓(xùn)需求
      ? 什么是培訓(xùn)需求分析TNA?
      ? 企業(yè)需求分析、項目需求分析與課程需求分析
      ? 制定培訓(xùn)需求分析計劃
      ? 執(zhí)行培訓(xùn)需求分析計劃
      ? 總結(jié)需求分析的信息
      13. 制定與評估課程大綱
      ? 解析需求信息
      ? 確定培訓(xùn)目標(biāo)
      ? 課程主體內(nèi)容
      ? 編制課程大綱
      ? 確定教學(xué)目標(biāo)
      ? 評估課程大綱
      14. 編寫與評估課程教材
      ? 課程教材的呈現(xiàn)形式
      ? 編寫課程教材的要求與方法
      ? 評估教材的人員組成
      ? 評估教材的維度與方法
      15. 設(shè)計培訓(xùn)教案
      ? 教學(xué)設(shè)計三原則
      ? 整體規(guī)劃課程,制定授課設(shè)計表
      ? 課程框架的常見形式
      ? 分解教學(xué)目標(biāo)
      ? 編寫單元教案
      ? 選擇并設(shè)計教學(xué)方法
      16.制作與評估課程包
      ? 課程包的組成
      ? 課程包的制作
      ? 評估教案與課程包成果的維度
      ? 評估教案與課程包成果的方法與程序
      17.認證課程內(nèi)部培訓(xùn)師
      ? 首席培訓(xùn)師
      ? 課程認證培訓(xùn)師
      ? 認證的標(biāo)準(zhǔn)與程序
      ? 對課程培訓(xùn)師進行認證
      18.將外部課程納入培訓(xùn)課程體系
      ? 什么課程需要從外部引進
      ? 如何甄選外部課程與培訓(xùn)機構(gòu)
      ? 如何讓外部課程更適合本企業(yè)
      本課程授課與輔導(dǎo)中將運用的工具包括但不限于以下內(nèi)容:
      ? 《職業(yè)化模型課程體系框架》
      ? 《課程編碼規(guī)則》
      ? 《課程立項審批表》
      ? 《課程開發(fā)計劃表》
      ? 《需求訪談問話設(shè)計表》
      ? 《課程大綱》模版
      ? 《培訓(xùn)教材》模版
      ? 《培訓(xùn)教材評估表》
      ? 《授課設(shè)計表》
      ? 《培訓(xùn)教案》模版
      ? 《學(xué)員手冊》模版
      ? 《培訓(xùn)師手冊》模版(含各種教學(xué)方法說明書模版)
      ? 《常用的PPT設(shè)計模版》
      ? 《課程開發(fā)成果評估表》
      ? 《課程培訓(xùn)師認證評估表》


      備注
      【講師簡介】
      郭老師
      教練式培訓(xùn)的倡導(dǎo)者
      華夏管理培訓(xùn)網(wǎng)資深培訓(xùn)師
      培訓(xùn)體系咨詢顧問
      中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會
      《中國培訓(xùn)》雜志特約撰稿人
      深圳總工會員工素質(zhì)教育特約講師
      有20多年的教育、企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。自2001年從事咨詢培訓(xùn)業(yè)以來,一直專心于企業(yè)培訓(xùn)體系、員工職業(yè)化方面研究與實踐。曾在《培訓(xùn)》、《中國培訓(xùn)》等專業(yè)雜志上發(fā)表企業(yè)培訓(xùn)研究文章若干篇,管理顧問業(yè)教材《中國管理顧問手冊》的編者之一,最新專著《職業(yè)理念》(暫名)正在編撰中。
      郭老師的品牌課程包括《培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》《培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計》、《職業(yè)理念與職業(yè)道德》等。郭老師是教學(xué)設(shè)計專家,注重采用多種培訓(xùn)方法,注重現(xiàn)場與學(xué)員的互動,始終關(guān)注于學(xué)員理念的更新、技能的獲得及最終行為的改變,重視企業(yè)的培訓(xùn)收益,把教練方法與培訓(xùn)緊密結(jié)合起來,促使學(xué)員將所學(xué)的知識技能轉(zhuǎn)化為行動,鞏固和提高學(xué)員的技能。
      在最近10年中,郭老師為幾十家企業(yè)提供了培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)內(nèi)訓(xùn)服務(wù),部分客戶名單如下:
      泰科電子(電子制造業(yè).德資.深圳) 中國電信(通訊業(yè).上市公司.貴州青海等)
      廣東移動(通訊業(yè).上市公司.深圳) 中國石化(石油化工.上市公司.廣州)
      捷家寶電器(小家電制造業(yè).港資.深圳) 銅鑼灣百貨(百貨零售業(yè). 民營.深圳)
      中鐵快運(物流業(yè).國營.深圳) 中國燃氣(石化.上市公司.深圳)
      花紅藥業(yè)(醫(yī)藥行業(yè).上市公司.柳州) 格力電器(家電制造業(yè).上市公司.重慶)
      技研新陽(電子制造業(yè).日資.東莞) 五凌電力(電力.國營.長沙)
      南方電網(wǎng)(電網(wǎng).國營.廣西貴州云南等) 國家電網(wǎng)(電網(wǎng).國營.四川等)
      德邦物流(物流業(yè).民營.廣州)等
      最近五年間,郭老師開始專注于課程的開發(fā)與設(shè)計,為數(shù)家企業(yè)提供了課程開發(fā)與設(shè)計的內(nèi)部培訓(xùn)、輔導(dǎo)與咨詢,其中包括:
      國家電網(wǎng)(電網(wǎng).國營.四川) 南方電網(wǎng)(電網(wǎng).國營.云南)
      廣東核電(電力.合資.深圳) 長城電腦(IT制造業(yè).國營.深圳)
      森馬服裝(服裝.民營.溫州) 巴拉巴拉童裝(服裝.民營.溫州)
      特步服裝(服裝.上市公司.泉州) 世紀(jì)人無線通訊(IT制造業(yè).民營.深圳)
      廣晟酒店集團(酒店.國營.廣州)等。
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      主題:課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理
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