副標題 |
培訓(xùn)體系、企業(yè)培訓(xùn)體系建立課程 |
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主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機構(gòu) |
學(xué)員對象 |
分管人力和培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)和經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)和經(jīng)理、各級培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓(xùn)師。 |
授課時間 |
2013年12月27-28日 (循環(huán)舉辦) &
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授課顧問 |
黃勇老師 |
授課地點 |
深圳 &
搜索深圳 |
每班人數(shù) |
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報價 |
2400元/天/人
. 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費者 可享團體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)! |
課程目的 |
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課程特色及目的:
授課式+案例講解+課堂演練+經(jīng)驗分享+互動教學(xué)
實操演練:構(gòu)建高績效的培訓(xùn)體系是一項技能而非理論知識,因此我們強調(diào)它的實操性。本次課堂中,學(xué)員會在講師的指導(dǎo)下,對本企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)進行模擬設(shè)計練習(xí),明確每一個環(huán)節(jié),形成可行的方案帶回企業(yè)應(yīng)用,將培訓(xùn)效果迅速轉(zhuǎn)化為實際技能。
真實案例:講師將每個環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場點評,將實踐中可能存在的問題全面展現(xiàn)在學(xué)員面前,洞察學(xué)員一直困惑的績效難題,使學(xué)員豁然開朗,幫助學(xué)員解開培訓(xùn)體系建立的神秘面紗。
現(xiàn)場輔導(dǎo):培訓(xùn)現(xiàn)場講師對學(xué)員在每個練習(xí)環(huán)節(jié)中遇到的問題進行專業(yè)輔導(dǎo),并安排現(xiàn)場答疑。
課程收益:
深入了解企業(yè)培訓(xùn)的宏觀組成部分;
了解企業(yè)培訓(xùn)需求是如何產(chǎn)生的?
學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程體系的建立過程和方法;
掌握培訓(xùn)計劃和需求分析的工具;
掌握制定年度計劃的管理方法和手段;
建立培訓(xùn)檔案和內(nèi)、外部資源庫的技巧;
有效地建立和管理企業(yè)內(nèi)部專、兼職講師隊伍;
掌握如何搭健培訓(xùn)運營支撐體系;
有效的培訓(xùn)效果評價的幾種操作方法介紹。
名師簡介:黃勇老師
鴻運日昇管理咨詢工作坊 資深專家顧問
CIPTT授權(quán)講師
美國管理認證協(xié)會 注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師
深圳清華大學(xué)研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 特聘講師
中國新資本名人俱樂部 特聘講師
中國人才熱線 特聘講師
黃勇老師為通訊行業(yè)手機分銷領(lǐng)域前三甲企業(yè)愛施德股份原培訓(xùn)總監(jiān),“愛施德營銷管理學(xué)院”創(chuàng)辦人,曾為企業(yè)量身構(gòu)建了“非經(jīng)典管理培訓(xùn)理論和學(xué)習(xí)系統(tǒng)”。黃勇老師曾在日本西鐵城集團中國公司、聯(lián)想電腦和TCL等大型集團擔(dān)任中高層管理職務(wù),具有16年豐富的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗,積累了豐富的管理實操經(jīng)驗和優(yōu)秀案例。
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課程內(nèi)容 |
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第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)概論
1. 什么是企業(yè)培訓(xùn)?什么是企業(yè)培訓(xùn)管理?
2. 企業(yè)培訓(xùn)的正確理念是什么?
3. 企業(yè)培訓(xùn)的管理包括哪些內(nèi)容
4. 不同組織規(guī)模企業(yè)的培訓(xùn)管理模式和培訓(xùn)側(cè)重點
5. 不同企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展階段和模型
第二模塊 培訓(xùn)管理者的角色定位
1. 培訓(xùn)管理者“十大”基本業(yè)務(wù)
2. 培訓(xùn)管理的核心“四要素”
經(jīng)驗分享:如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者?
第三模塊 培訓(xùn)體系設(shè)計
1. 什么是培訓(xùn)體系?
2. 建立培訓(xùn)體系的“兩條腿”原則
3. 培訓(xùn)體系的“八大構(gòu)成”
4. 建立培訓(xùn)體系對企業(yè)的作用
經(jīng)驗分享:XX公司培訓(xùn)體系設(shè)計案例
第四模塊 建立培訓(xùn)體系的“七步流程”
1. 企業(yè)文化和經(jīng)營理念
2. 培訓(xùn)目標——培訓(xùn)動力的來源
3. 培訓(xùn)發(fā)展設(shè)想——是培訓(xùn)的“風(fēng)帆”
4. 課程設(shè)置——培訓(xùn)的“食糧”
5. 課程說明——“粗糧細做”
6. 培訓(xùn)運作程式——培訓(xùn)的“槳”
7. 培訓(xùn)評估——培訓(xùn)的“獎賞”
案例研討:如何建立本企業(yè)的培訓(xùn)體系?
第五模塊 培訓(xùn)體系的運營管理
1. 如何開展培訓(xùn)需求調(diào)查
a) 培訓(xùn)需求調(diào)查的目的和意義
b) 培訓(xùn)需求的產(chǎn)生
c) 需求分析簡易模式
d) 培訓(xùn)需求調(diào)查方法
e) 培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果的使用及實操案例
2. 關(guān)于制定年度計劃
A. 年度培訓(xùn)規(guī)劃
a) 培訓(xùn)規(guī)劃是由上而下,還是由下而上?
b) 年度培訓(xùn)計劃制定的基本步驟和方法
c) 如何規(guī)劃中高層管理培訓(xùn)實施計劃?
d) 如何規(guī)劃分部和外派人員的培訓(xùn)實施劃?
e) 如何規(guī)劃各類人員的培訓(xùn)實施計劃?
f) 如何規(guī)劃繼任者培訓(xùn)實施計劃?
g) 年度計劃的編制與“反向確認”
h) 季度/月份計劃編制與操作
第六模塊 培訓(xùn)效果評估案例
1. 什么是培訓(xùn)評估?
2. 培訓(xùn)評估的意義
3. 柯氏(Donald.L.Kirkpatrick) 四級培訓(xùn)評估模式
4. 反應(yīng)層面
學(xué)習(xí)層面
行為層面
投資回報率層面
5. 培訓(xùn)評估方法
案例分享:1、《XX公司-培訓(xùn)效果評估方式簡介》
2、《XX公司全國銷售精英培訓(xùn)后期跟蹤調(diào)查》
案例研討:實操表格展示及使用
B. 年度培訓(xùn)費用預(yù)算
a) 如何編制年度培訓(xùn)預(yù)算和成本分析
b) 常見的預(yù)算問題
c) 顯性成本與隱性成本
d) 預(yù)算的確定與審批
討論:如何向領(lǐng)導(dǎo)爭取培訓(xùn)經(jīng)費?
3. 健全適用的課程體系
a) 課程管理體系
b) 各類課程體系的建立
c) 選修課與必修課
d) 常用課程列表
e) 課程一次開發(fā):選題與開發(fā)
f) 課程二次開發(fā):維護與管理
g) 教材設(shè)計、修訂與美化
h) 培訓(xùn)課件的試講、評審與維護
經(jīng)驗分享:XX企業(yè)管理類、研發(fā)類和營銷類等課程設(shè)置實例
4. 講師隊伍的建立
A. 內(nèi)部專、兼職講師隊伍的建立
a) 內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和培育
b) 如何有效地激勵和留住內(nèi)部講師內(nèi)部培訓(xùn)師的管理
案例討論:如何組織內(nèi)部講師經(jīng)驗分享會?
B. 外部培訓(xùn)機構(gòu)合約講師庫的建立與管理
a) 選擇外部講師“步驟”與“誤區(qū)”
b) 外部培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢與劣勢
c) 如何策略性購買培訓(xùn)資源?
d) 外部培訓(xùn)申請與流程
e) 外部培訓(xùn)管理制度
f) 外部培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議
經(jīng)驗分享:1、如何做好“甲方”
2、如何管理好外派培訓(xùn)的員工
5. 培訓(xùn)運營支撐體系
a) 培訓(xùn)硬件系統(tǒng)與維護
b) 培訓(xùn)管理的制度體系
c) 各方合作資源體系
d) 員工培訓(xùn)激勵制度和業(yè)余學(xué)習(xí)的支持與幫助
e) E-HR系統(tǒng)中的培訓(xùn)檔案及培訓(xùn)報表管理
f) E-LEARNING培訓(xùn)管理平臺的運用
經(jīng)驗分享:1、關(guān)于培訓(xùn)“護照”運用和管理
2、如何評選企業(yè)優(yōu)秀講師?
第七模塊 常見問題及解決辦法
1. 如何解決員工參訓(xùn)熱情不高的問題?
2. 生產(chǎn)一線員工和駐外銷售人員的培訓(xùn)時間如何安排?
3. 如何讓領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)工作?
4. 如何讓培訓(xùn)效果更明顯?
5. 員工不愿意擔(dān)任內(nèi)部講師怎么辦?
6. 培訓(xùn)經(jīng)費有限,領(lǐng)導(dǎo)要求很高怎么辦?……
課程總結(jié)、答疑
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