副標(biāo)題 |
《如愿以償—100%執(zhí)行特訓(xùn)營》 |
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主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)網(wǎng)會員機(jī)構(gòu) |
學(xué)員對象 |
企業(yè)的中高層管理人員 |
授課時間 |
2005年7月20-23日 (循環(huán)舉辦) &
搜索類似課程 |
授課顧問 |
何冰先生 |
授課地點(diǎn) |
山東.青島 &
搜索山東 |
每班人數(shù) |
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報價 |
2000元/人
. 在線預(yù)定報名,一周內(nèi)繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價\
或返現(xiàn)! |
課程目的 |
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尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):
“雖然制定了目標(biāo),但如何實現(xiàn)這些目標(biāo)卻沒有明確清晰的戰(zhàn)略,沒有一個具體的行動計劃,沒有明確各時間段的里程碑、責(zé)任人和截止日期。
部門領(lǐng)導(dǎo)沒有持之以恒地定期檢查行動計劃的實施情況并爭取相應(yīng)的決策。完不成目標(biāo)時沒有一追到底、找出問題的原因和解決方法并制定新的行動計劃來扭轉(zhuǎn)局面。”
關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注行動;關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注跨部門運(yùn)作;關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注企業(yè)和個人未來!為了提升企業(yè)的管理執(zhí)行力,我公司應(yīng)客戶的多次要求,特為大家提供本次培訓(xùn)。課程通過對執(zhí)行力的深刻研究,將經(jīng)理人的執(zhí)行力設(shè)計成一個個簡單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具,使經(jīng)理人通過抓要點(diǎn)與工具,從而達(dá)到改變舊行為,建立新行為的目的,對全面提升執(zhí)行力起到立竿見影的效果。
我們和何冰講師真誠的期待您和您的管理團(tuán)隊參加!歡迎貴公司的中高層管理者參加!
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課程內(nèi)容 |
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【主講導(dǎo)師】 何冰先生
北京大學(xué)客座教授,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘講師,曾任某大型跨國公司市場經(jīng)理,有豐富的企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗,熟知現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題。他擅長管理技能、營銷管理、銷售技巧、個人發(fā)展等培訓(xùn)課程。授課風(fēng)格熱情、生動、幽默,深入淺出,能將西方先進(jìn)的管理理念與中國的實際情況有機(jī)結(jié)合。
服務(wù)的客戶主要有諾基亞、阿爾卡特、科勒、約克、羅地亞、拉法基、奧林巴斯、諾和諾德、博士倫、上海貝爾、日制產(chǎn)業(yè)、普爾斯馬特、SOGO、中外運(yùn)、海南航空、新華航空、美的集團(tuán)、賽特集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、北大方正、時代集團(tuán)、清華紫光、中青旅、中建建筑承包公司、中國移動通信、中國石化、勝利油田、燕山石化、中國航空服務(wù)公司、龍徽釀酒、三元食品、北京金地、天津萬科、泰躍集團(tuán)、大唐電信、第一制藥、萬東醫(yī)療等千余家企業(yè)。
【日程安排】
第一天 7月20日報到,發(fā)放資料、安排入住
第二天 7月21日授課
第三天 7月22日授課
第四天 7月23日優(yōu)秀企業(yè)參觀考察、學(xué)員交流活動
【培訓(xùn)目標(biāo)】
s 使學(xué)員理清職業(yè)定位,挖掘執(zhí)行力提升的內(nèi)心動力
s 重新定義企業(yè)內(nèi)的各種關(guān)系,突破性地認(rèn)識部門經(jīng)營的意義
s 理解執(zhí)行力對部門經(jīng)營和個人發(fā)展的重要性
s 學(xué)習(xí)執(zhí)行障礙的成因分析及系統(tǒng)性思考法則
s 掌握從提高個人執(zhí)行力到提高部門執(zhí)行力最終提高跨部門執(zhí)行力的要點(diǎn)
s 提升系統(tǒng)性思考和突破執(zhí)行障礙的業(yè)績能力
s 改變管理著眼點(diǎn)和行事作風(fēng),提高學(xué)員的跨部門執(zhí)行力
s 從事務(wù)高度上升到文化高度理解執(zhí)行力升華
【訓(xùn)練計劃】
1、贏在執(zhí)行第一步—管理者的角色認(rèn)知與定位
---這是高效執(zhí)行的前提條件,作為管理者應(yīng)該明確自己在企業(yè)里的位置,應(yīng)該做什么?怎么做?什么是“管理錯位”和“管理短路”?
2、贏在執(zhí)行第二步—塑造職業(yè)經(jīng)理人
---職業(yè)化都貫穿高效執(zhí)行整個過程,是執(zhí)行的靈魂。企業(yè)需要什么樣的職業(yè)經(jīng)理人?怎樣通過職業(yè)化提高執(zhí)行力?
3、贏在執(zhí)行第三步—高效執(zhí)行的上天和落地
---企業(yè)高層的執(zhí)行在于做正確的事,制定有效企業(yè)策略;中層的執(zhí)行在于承上啟下、上傳下達(dá);基層的執(zhí)行在于把事情做正確,盡職盡責(zé)。執(zhí)行力需要全體總動員!
4、贏在執(zhí)行第四步—領(lǐng)導(dǎo)力的提升
---團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)為獲得整個團(tuán)隊的執(zhí)行力,必須身體力行,以身作則。擁有權(quán)力的同時,如何通過提升自身影響力來加強(qiáng)執(zhí)行效果是首先要解決的問題,正所謂上行下效。
5、贏在執(zhí)行第五步—打造有執(zhí)行力的團(tuán)隊
---高效執(zhí)行必須以用人來保證,一個有執(zhí)行力的團(tuán)隊?wèi)?yīng)具備七大要素:共同的目標(biāo)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮、分工協(xié)作、積極參與、彼此信任和支持、充分溝通、應(yīng)變與靈活性。
6、贏在執(zhí)行第六步—結(jié)構(gòu)化進(jìn)程與構(gòu)建執(zhí)行力基礎(chǔ)
---GE的6個西格馬、麥當(dāng)勞的服務(wù)6步曲、沃爾瑪?shù)?顆牙齒的微笑……,都是經(jīng)歷長期結(jié)構(gòu)化積累下來的精髓,卓越企業(yè)的經(jīng)營最終留下來的是什么呢?是技術(shù)、是人、是文化、是制度,還是金錢?
第一部分:執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展
1、 重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系
2、管理與經(jīng)營的融合
3、部門經(jīng)營與個人經(jīng)營的融合
4、重新定義干部與部下的關(guān)系
5、卓越部門領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型
6、執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器
7、職業(yè)化——個人成才的必由之路
8、職業(yè)化人士考慮問題的四個維度
9、職業(yè)化人士的五種基本心態(tài)
第二部分:高效率工作與執(zhí)行力
1、日常管理與職能管理2、兩種基本業(yè)務(wù)類型
3、兩種高效率工作模型4、執(zhí)行的漣漪效應(yīng)
5、八種常見的執(zhí)行障礙6、同步成長與并行工程
7、高效執(zhí)行力的五種輔助工具
第三部分:提高個人執(zhí)行力
1、自我基礎(chǔ)管理
2、建立個人核心價值觀
3、兩種必備的業(yè)績能力4、破繭化蝶,觀念革新
5、個人SWOT分析6、培養(yǎng)個人的核心能力
7、突破惰性和慣性8、從守時和守諾開始
9、關(guān)注細(xì)節(jié)10、強(qiáng)化資源概念
11、善做棋子善博羿
12、培養(yǎng)執(zhí)行力必備的三種權(quán)威
13、個人魅力和職務(wù)光環(huán)
第四部分:提高部門執(zhí)行力
1、部門責(zé)任人的角色定位2、發(fā)揮團(tuán)隊互補(bǔ)效應(yīng)
3、善用七個杠桿4、實現(xiàn)兩個意志轉(zhuǎn)移
5、設(shè)計活動 6、培養(yǎng)群體溝通習(xí)慣
7、形成習(xí)慣前適當(dāng)“催交”8、過程顯現(xiàn)化
9、從3G到5G的轉(zhuǎn)變
10、預(yù)見性地把握三種執(zhí)行障礙
11、發(fā)揮部下的核心能力12、優(yōu)先解決態(tài)度問題
13、提供必要的培訓(xùn) 14、做部下的助手
15、制定挽回計劃 16、讓部下從內(nèi)心洋溢微笑
17、善用個人壓力和公眾壓力
18、考慮部下的未來
19、三種用人策略
第五部分:提高跨部門執(zhí)行力
1、資源挖掘與利用2、大家參與,重在策劃
3、C—SMART原則4、方針制定與展開
5、促進(jìn)共識6、借用權(quán)威
7、開始就要制定規(guī)則
8、激勵設(shè)計9、創(chuàng)造交流機(jī)會
10、鄭重的階段報告會
11、利用一切媒體
12、責(zé)任人對本部門結(jié)果負(fù)責(zé)13、要有挽回計劃
14、活用上司
第六部分:培養(yǎng)執(zhí)行文化
1、關(guān)注工作質(zhì)量2、消除信息失真
3、流程固化+變化點(diǎn)管理
4、從結(jié)果文化到過程文化
5、培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng)6、加強(qiáng)變革管理
7、避免“老板文化”8、樣板工程
9、培養(yǎng)跨部門團(tuán)隊執(zhí)行力
培訓(xùn)形式:專題講解、小組討論、案例分析、游戲、專業(yè)測試、角色扮演等形式。 |
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備注 |
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